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長(cháng)春版小學(xué)2年級語(yǔ)文遺愛(ài)寺教案設計
第一課時(shí)
教學(xué)目標
1、認識5個(gè)字，會(huì )寫(xiě)2個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。
3、在充分朗讀古詩(shī)的基礎上，想象畫(huà)面、走進(jìn)意境，與作者產(chǎn)生共鳴。
4、培養學(xué)生收集信息的能力和熱愛(ài)祖國文化的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)
認識5個(gè)字，會(huì )寫(xiě)2個(gè)字。
教材分析與教學(xué)設想
本節教學(xué)內容為一首五言詩(shī)，共20個(gè)字。向我們展示了一幅人與自然的和諧美景。教學(xué)中應注意讓學(xué)生在充分朗讀的基礎上，識記生字，體會(huì )意境。
教學(xué)準備
字卡、小黑板
教師活動(dòng)設計
一、介紹詩(shī)人，導入新課
師：在唐代有一位大詩(shī)人，他的名字叫白居易，傳說(shuō)他剛生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還認識“之、無(wú)”二字，五六歲便懂得聲韻，十五歲時(shí)便可以作詩(shī)作賦了，今天我們就來(lái)學(xué)習一首他寫(xiě)的古詩(shī)：遺愛(ài)寺。
全班齊讀課題
二、熟讀古詩(shī)、體會(huì )意境
1、師范讀正音。
2、師逐句領(lǐng)讀。
3、生試讀古詩(shī)（注意要讀準字音，讀通句子。）
4、全班齊讀古詩(shī)。
5、指名讀古詩(shī)，集體訂正。
6、想象畫(huà)面
師：同學(xué)們，讀了這么多遍古詩(shī)，在你們的腦中出現了什么畫(huà)面？（指名回答，適時(shí)啟發(fā)）
7、體會(huì )意境、朗讀古詩(shī)
師：同學(xué)們，現在你們就是偉大的詩(shī)人白居易，來(lái)到了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景之中，禁不住大聲地吟誦起來(lái)……
三、識記生字
1、去掉熟字，留下生字。
師：老師把熟字去掉你還認識生字嗎？
�。�1）全班齊讀生字。
�。�2）男女生讀生字。
�。�3）分小組讀生字。
�。�4）開(kāi)火車(chē)讀生字。
�。�5）指名讀生字。
2、記憶字型、重點(diǎn)指導
師：同學(xué)們，你們用這么短的時(shí)間，就把生字記住了，真了不起。你有什么好方法和大家分享一下吧。
生1：土＋寸＝寺
生2：猜字謎：雙手舉玉打一字
……
3、游戲鞏固生字：說(shuō)位置讀生字
4、出示課后讀一讀詞語(yǔ)
領(lǐng)讀、齊讀、小老師讀、分小組讀
師：同學(xué)們生字記得這么好，相信同學(xué)們也一定能把字寫(xiě)漂亮。
四、指導書(shū)寫(xiě)
1、分析字型，講清位置
�。�1）師：“寺”字是一個(gè)什么結構的字？
�。�2）書(shū)寫(xiě)時(shí)應注意什么？
2、師范寫(xiě)、生書(shū)空。
3、學(xué)生在練習本上書(shū)寫(xiě)。
師桌間巡視
要求：姿勢端正，書(shū)寫(xiě)工整。注意每一筆，在虛宮格中的位置。
4、集體評議
展示優(yōu)秀的字。
5、書(shū)寫(xiě)“愛(ài)”字方法同上
五、思維拓展
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了一首大師人白居易的詩(shī)，相信同學(xué)們和老師一樣都特別喜歡他的詩(shī)，課后就請你收集他的詩(shī)作，讀給你的小伙伴們聽(tīng)一聽(tīng)。
教學(xué)回顧
大多數學(xué)生能想象詩(shī)中的畫(huà)面，體會(huì )古詩(shī)的意境，熟記生字。
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