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幼兒小班優(yōu)秀教案：模仿小猴
教學(xué)目標
1、理解故事內容，抓住故事中心，能根據故事中的各種動(dòng)物的語(yǔ)言，分析他們所要的“0”各代表什么。
2、培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣。
3、初步學(xué)習仿編故事，并大膽地表達出來(lái)。
活動(dòng)準備
1、知識準備：讓幼兒在活動(dòng)前有過(guò)到商店買(mǎi)東西的經(jīng)驗，知道什么是圓形的東西。
2、物質(zhì)準備：教育掛圖故事中相關(guān)動(dòng)物的頭飾，實(shí)物圖片，一張畫(huà)了“0”的紙張、相關(guān)背景圖、學(xué)習包、各種圓形的物體等。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲庇^(guān)引入，激發(fā)興趣。
直接出示畫(huà)有“0”的紙張，“這個(gè)“0”表示什么？
�。ǘ﹩l(fā)引導，理解內容。
1、講述故事并提問(wèn)：故事里有哪些小動(dòng)物？他們要干什么？“0”表示什么？
2、分段講述故事，引導幼兒進(jìn)一步理解故事內容。
3、結合實(shí)物完整講述故事，加深幼兒對故事的理解。
“0”是什么形狀的?還有哪些東西是像“0”？
�。ㄈ┙涣骰�(dòng)，提升主題。
引導幼兒思考：故事中的小猴是什么樣的?你要像他學(xué)習什么？小朋友，你遇到困難時(shí)要怎么辦呢？
�。ㄋ模┓戮幑适�，發(fā)展智力。
示范仿編經(jīng)驗，對于能力較強的幼兒，我要求他們多說(shuō)幾個(gè)范例，對于比較缺乏生活經(jīng)驗的幼兒給予適當的提示啟發(fā)，幫助他們仿編。
活動(dòng)延伸：
生活中滲透：讓幼兒多觀(guān)察生活中還有哪些物體像“0”，培養其觀(guān)察能力。
領(lǐng)域中滲透：在表演區提供相應角色頭飾，引導幼兒進(jìn)行表演，體驗快樂(lè )。
家庭中滲透：請家長(cháng)合作，對孩子仿編的故事做出評價(jià)。
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