數學(xué)教學(xué)教案《用字母表示數》

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生理解和掌握用字母表示數的方法，知道用字母可以表示數，含有字母的式子既可以表示數量關(guān)系，也可以表示數量。

　　2、會(huì )用字母表示數量關(guān)系，能求含有字母的式子的值。

　　3、讓學(xué)生初步感受用字母表示數的作用和優(yōu)點(diǎn)，滲透符號化思想。

　　教學(xué)設計：

　　一、教學(xué)例1：

　　小東比小華大3歲。

　　根據這個(gè)條件，我們可以得出：

　　1、觀(guān)察歲數的變化，思考：

　　小華10歲時(shí)，小東的歲數：（ ）

　　小華20歲時(shí)，小東的歲數：（ ）

　　小華a歲時(shí)，小東的歲數：（ ）

　　2、分析：

　　“a+3”既可以表示數量關(guān)系：小東比小華大3歲

　　也可以表示小華的歲數。

　　當a=1、2、3、4……時(shí)，就可以知道小東是幾歲。

　　3、思考：

　　如果用字母a表示小東的歲數，那么小華的歲數就是（ ）。

　　二、教學(xué)例2：

　　1、觀(guān)察錢(qián)數的變化，思考：

　　當數量是7.5千克時(shí)，總價(jià)是多少：（ ）

　　當數量是X千克時(shí)，總價(jià)是多少：（ ）

　　2、分析：

　　“2.1×X”既可以表示數量關(guān)系，也可以表示數量。

　　3小結：

　　這些含有字母的式子不僅可以表示數量關(guān)系，也可以表示數量。

　　三、試一試：

　　1、學(xué)生審題理解題意。

　　2、前后四個(gè)同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō)解題思路。

　　3、抽組說(shuō)一說(shuō)解題思路。

　　4、學(xué)生獨立完成，教師巡視，校對。

　　四、課堂練習：

　　1、2、7

　　五、作業(yè)：

　　1、課本：

　　3、4、5、6

　　2、《作業(yè)本》一頁(yè)

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