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《認識好朋友》一年級品德教案
教學(xué)目標：
1、體驗被朋友夸的快樂(lè )，樹(shù)立與人交往的自信，喜歡和同學(xué)做朋友。
2、夸夸朋友可愛(ài)的地方，表達對朋友的喜愛(ài)，和同學(xué)在一起活動(dòng)感到高興。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )喜歡別人，發(fā)現別人的可貴之處，想和別人做朋友。
2、發(fā)現別人的可貴之處，想和別人做朋友。
教學(xué)準備：
錄音機，《找朋友》歌曲磁帶，學(xué)生照片等。
教學(xué)過(guò)程：
一、做游戲
1、歌謠《找朋友》。找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，你是我的好朋友，再見(jiàn)！這個(gè)游戲一定要雙數的人共同玩，如出單數，教師補齊。學(xué)生回座位坐好。請學(xué)生自己找朋友進(jìn)行此活動(dòng)。如果學(xué)生語(yǔ)言表達實(shí)在有困難，也可以不用說(shuō)全，能說(shuō)出名字即可。
2、教師請學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)參加活動(dòng)的感受。你在向別人介紹自己時(shí)，別人向你介紹他自己時(shí)，或在整個(gè)過(guò)程中的心情是怎樣的？有什么發(fā)現？
3、教師總結：本節課中，同學(xué)們向伙伴介紹了自己，也了解了身邊的伙伴，在活動(dòng)中結識了更多的朋友，知道了他們的名字、愛(ài)好，相信大家一定會(huì )覺(jué)得學(xué)校生活特別快樂(lè )。
二、夸一個(gè)同學(xué)
1、在實(shí)物投影儀上出示一個(gè)平時(shí)較為羞怯的學(xué)生的照片：誰(shuí)認識這個(gè)同學(xué)？誰(shuí)是他（她）的好朋友？學(xué)生舉手。師：瞧，多可愛(ài)！同學(xué)們，你們覺(jué)得他（她）最可愛(ài)的地方是什么？學(xué)生自由發(fā)言。師：他（她）也是老師的好朋友。我覺(jué)得他（她）上課時(shí)認真聽(tīng)講，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的樣子特別可愛(ài)。
2、游戲：快樂(lè )傳遞由照片上的同學(xué)開(kāi)始，說(shuō)說(shuō)自己好朋友的可愛(ài)之處，說(shuō)到哪個(gè)同學(xué)，就由這個(gè)同學(xué)繼續說(shuō)下去。
三、說(shuō)說(shuō)朋友可愛(ài)的地方
1、師：其實(shí)每個(gè)同學(xué)都有可愛(ài)的、讓人喜歡的地方，有的同學(xué)有忽閃忽閃漂亮的大眼睛，有的同學(xué)有圓圓的臉、翹翹的辮子，有的同學(xué)字寫(xiě)得很漂亮，有的同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音甜甜的，有的同學(xué)喜歡和大家分享好看的書(shū)，有的同學(xué)特別講衛生、愛(ài)干凈……下面我們就一起來(lái)玩一個(gè)大家都喜歡的游戲——找朋友。當你們找到了自己的好朋友，請大聲告訴他（她）最可愛(ài)的地方在哪里。播放《找朋友》的歌曲，學(xué)生活動(dòng)。
2、交換組合對象，按學(xué)習小組、值日小組或者不同愛(ài)好（如唱歌、玩汽車(chē)、玩電腦）等等變換分組依據，擴大交往范圍，可以互相夸獎對方，也可以討論感興趣的話(huà)題，比如共同的愛(ài)好、喜歡的一本書(shū)等等�；顒�(dòng)中，老師要作為一份子參與進(jìn)來(lái)，并帶動(dòng)那些膽小、羞怯的同學(xué)積極參與，主動(dòng)夸夸活動(dòng)中的弱勢群體同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
四、總結激勵，延伸導行
今天我們都告訴了自己的朋友，他們身上有那么可愛(ài)的地方，每個(gè)同學(xué)也都知道了，自己身上同樣有很多讓人喜歡的地方。我們生活在朋友中間，是多么快樂(lè )。相信每個(gè)同學(xué)都能和朋友一起快樂(lè )地成長(cháng)，也能勇敢地認識更多更好的朋友。請每個(gè)同學(xué)在課余時(shí)間親自設計“夸夸你，真快樂(lè )”友誼卡，送給自己的朋友，作為你們友誼的見(jiàn)證，好嗎？
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