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靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案（精選7篇）
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案 1
【活動(dòng)目標】
1.欣賞塞尚的作品《靜物蘋(píng)果籃子》，感受畫(huà)面中色彩的鮮艷，體驗畫(huà)家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。
2.大膽講述自己的對畫(huà)的感覺(jué)
3.喜歡參與欣賞活動(dòng)
【活動(dòng)準備】
塞尚《靜物蘋(píng)果籃子》活動(dòng)課件
【活動(dòng)過(guò)程】
1.猜蘋(píng)果的謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。
2.教師演示課件(塞尚《靜物蘋(píng)果籃子》原圖)
(1)“在畫(huà)面上你看到了什么?它們是什么顏色的.?有什么感覺(jué)?”
(2)“你喜歡畫(huà)面上的哪樣東西的顏色?為什么?”
3.教師演示課件(塞尚《靜物蘋(píng)果籃子》顏色替換圖)
(1)“你們都喜歡暖色的蘋(píng)果，那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色，看看會(huì )有什么效果好嗎?
(2)“看了這幅圖你們有什么感覺(jué)?”
4.幼兒同時(shí)欣賞塞尚《靜物蘋(píng)果籃子》顏色替換圖和原圖
(1)“你喜歡哪幅圖?為什么?”
(2)引導幼兒體驗黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫(huà)面產(chǎn)生的平衡感。
5.請幼兒給畫(huà)取名字。
6.教師介紹畫(huà)家塞尚和作品的名稱(chēng)。
活動(dòng)建議：
塞尚的靜物作品很多，可以在日�；顒�(dòng)中繼續引導幼兒欣賞。
靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案 2
一、教學(xué)目標
1. 引導幼兒觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的外形特征，培養幼兒的觀(guān)察力。
2. 鼓勵幼兒用繪畫(huà)、手工等方式表現蘋(píng)果和籃子，提高幼兒的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
3. 讓幼兒感受靜物畫(huà)的美，培養幼兒的審美能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的外形特征，用不同方式表現出來(lái)。
2. 難點(diǎn)：如何引導幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出獨特的作品。
三、教學(xué)方法
1. 觀(guān)察法：引導幼兒觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的實(shí)物或圖片。
2. 示范法：教師示范繪畫(huà)或手工制作的.方法。
3. 實(shí)踐法：讓幼兒親自動(dòng)手操作。
4. 討論法：組織幼兒討論作品，分享想法。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
展示蘋(píng)果和籃子的實(shí)物或圖片，引起幼兒興趣。
提問(wèn)幼兒：“你們看到了什么？蘋(píng)果和籃子是什么樣子的？”
2. 觀(guān)察與討論
引導幼兒仔細觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的形狀、顏色、紋理等特征。
組織幼兒進(jìn)行討論，分享自己的觀(guān)察結果。
教師總結幼兒的發(fā)言，強調蘋(píng)果和籃子的特點(diǎn)。
3. 繪畫(huà)活動(dòng)
分發(fā)繪畫(huà)工具和紙張，讓幼兒用繪畫(huà)的方式表現蘋(píng)果和籃子。
教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，畫(huà)出不同形狀、顏色的蘋(píng)果和籃子。
提醒幼兒注意畫(huà)面的布局和色彩搭配。
4. 手工制作
準備一些彩紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒用手工制作的方式表現蘋(píng)果和籃子。
教師示范制作方法，如用彩紙剪出蘋(píng)果和籃子的形狀，然后用膠水粘貼在一起。
幼兒動(dòng)手制作，教師給予幫助和指導。
5. 作品展示與評價(jià)
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞。
組織幼兒進(jìn)行評價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品以及原因。
教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定幼兒的努力和創(chuàng )意。
6. 總結與延伸
總結本次活動(dòng)的內容，強調觀(guān)察和創(chuàng )造力的重要性。
鼓勵幼兒在生活中繼續觀(guān)察身邊的事物，用不同的方式表現出來(lái)。
可以讓幼兒把作品帶回家，與家人分享自己的創(chuàng )作成果。
靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案 3
一、教學(xué)目標
1. 認識蘋(píng)果和籃子的形狀、顏色等特征，培養幼兒的觀(guān)察力。
2. 學(xué)習用油畫(huà)棒、水彩筆等繪畫(huà)工具表現蘋(píng)果和籃子，提高幼兒的繪畫(huà)技能。
3. 通過(guò)欣賞靜物畫(huà)作品，培養幼兒的審美能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握蘋(píng)果和籃子的特征，用繪畫(huà)工具表現出來(lái)。
2. 難點(diǎn)：畫(huà)面的構圖和色彩搭配。
三、教學(xué)方法
1. 直觀(guān)教學(xué)法：通過(guò)展示實(shí)物、圖片等，讓幼兒直觀(guān)地認識蘋(píng)果和籃子。
2. 示范教學(xué)法：教師示范繪畫(huà)過(guò)程，讓幼兒學(xué)習繪畫(huà)方法。
3. 實(shí)踐教學(xué)法：讓幼兒親自動(dòng)手繪畫(huà)，提高繪畫(huà)技能。
4. 欣賞教學(xué)法：欣賞靜物畫(huà)作品，培養幼兒的審美能力。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
展示蘋(píng)果和籃子的'實(shí)物，讓幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)幼兒：“蘋(píng)果是什么形狀的？籃子是什么形狀的？它們的顏色有哪些？”
2. 認識蘋(píng)果和籃子
教師通過(guò)圖片、實(shí)物等，向幼兒介紹蘋(píng)果和籃子的形狀、顏色、紋理等特征。
讓幼兒觸摸蘋(píng)果和籃子，感受它們的質(zhì)感。
3. 繪畫(huà)示范
教師示范用油畫(huà)棒和水彩筆繪畫(huà)蘋(píng)果和籃子。
先畫(huà)籃子，再畫(huà)蘋(píng)果，注意畫(huà)面的構圖和色彩搭配。
4. 幼兒繪畫(huà)
分發(fā)繪畫(huà)工具和紙張，讓幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽繪畫(huà)，發(fā)揮想象力。
5. 作品欣賞
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞。
教師選擇一些優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和努力。
6. 總結與延伸
總結本次活動(dòng)的內容，強調蘋(píng)果和籃子的特征以及繪畫(huà)方法。
可以讓幼兒在課后繼續觀(guān)察其他靜物，用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)。
欣賞一些著(zhù)名的靜物畫(huà)作品，讓幼兒感受藝術(shù)的魅力。
靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案 4
一、教學(xué)目標
1. 培養幼兒的觀(guān)察力和想象力，讓幼兒學(xué)會(huì )用語(yǔ)言描述蘋(píng)果和籃子的特征。
2. 引導幼兒用手工材料制作蘋(píng)果和籃子，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3. 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受藝術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：用手工材料制作蘋(píng)果和籃子。
2. 難點(diǎn)：發(fā)揮想象力，裝飾蘋(píng)果和籃子。
三、教學(xué)方法
1. 觀(guān)察法：引導幼兒觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的實(shí)物或圖片。
2. 講述法：讓幼兒用語(yǔ)言描述蘋(píng)果和籃子的特征。
3. 示范法：教師示范制作蘋(píng)果和籃子的方法。
4. 實(shí)踐法：讓幼兒親自動(dòng)手制作。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
展示蘋(píng)果和籃子的實(shí)物或圖片，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒：“你們看到了什么？蘋(píng)果和籃子有什么特點(diǎn)？”
2. 觀(guān)察與講述
引導幼兒仔細觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的形狀、顏色、紋理等特征。
讓幼兒用語(yǔ)言描述蘋(píng)果和籃子的特征，如“蘋(píng)果是圓圓的，紅紅的”“籃子是長(cháng)方形的.，有很多格子”等。
3. 制作準備
準備各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。
向幼兒介紹手工材料的用途和使用方法。
4. 制作過(guò)程
教師示范用彩紙制作蘋(píng)果和籃子的方法。
先制作蘋(píng)果，將紅色彩紙剪成圓形，然后用膠水粘貼在紙上。
再制作籃子，用黃色彩紙剪出長(cháng)方形，然后用剪刀剪出籃子的格子。
讓幼兒動(dòng)手制作蘋(píng)果和籃子，教師巡回指導。
5. 裝飾作品
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用顏料、貼紙等裝飾蘋(píng)果和籃子。
讓幼兒互相欣賞作品，分享自己的創(chuàng )意。
6. 總結與延伸
總結本次活動(dòng)的內容，強調手工制作的樂(lè )趣和意義。
可以讓幼兒把作品帶回家，與家人分享自己的創(chuàng )作成果。
在美工區投放更多的手工材料，讓幼兒繼續進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。
靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案 5
一、教學(xué)目標
1. 引導幼兒欣賞著(zhù)名的靜物畫(huà)作品，培養幼兒的審美能力。
2. 讓幼兒用繪畫(huà)的方式模仿靜物畫(huà)中的蘋(píng)果和籃子，提高幼兒的繪畫(huà)技巧。
3. 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解靜物畫(huà)的特點(diǎn)和表現方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：欣賞靜物畫(huà)作品，用繪畫(huà)方式模仿。
2. 難點(diǎn)：掌握靜物畫(huà)的表現方法。
三、教學(xué)方法
1. 欣賞法：欣賞著(zhù)名的靜物畫(huà)作品。
2. 講解法：講解靜物畫(huà)的特點(diǎn)和表現方法。
3. 實(shí)踐法：讓幼兒用繪畫(huà)的方式模仿靜物畫(huà)。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
展示一幅著(zhù)名的靜物畫(huà)作品，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒：“你們看到了什么？這幅畫(huà)給你什么感覺(jué)？”
2. 欣賞與講解
向幼兒介紹這幅靜物畫(huà)的作者、創(chuàng )作背景等信息。
引導幼兒欣賞畫(huà)中的蘋(píng)果和籃子，分析它們的形狀、顏色、紋理等特征。
講解靜物畫(huà)的特點(diǎn)和表現方法，如注重物體的'形狀、色彩、質(zhì)感等，畫(huà)面要有層次感和立體感。
3. 繪畫(huà)模仿
分發(fā)繪畫(huà)工具和紙張，讓幼兒用繪畫(huà)的方式模仿這幅靜物畫(huà)中的蘋(píng)果和籃子。
教師巡回指導，提醒幼兒注意畫(huà)面的構圖、色彩搭配和表現方法。
4. 作品展示與評價(jià)
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞。
教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定幼兒的努力和創(chuàng )意，同時(shí)提出改進(jìn)的建議。
5. 總結與延伸
總結本次活動(dòng)的內容，強調靜物畫(huà)的魅力和意義。
可以讓幼兒在課后繼續欣賞其他靜物畫(huà)作品，提高審美能力。
鼓勵幼兒用不同的繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng )作，嘗試不同的表現方法。
靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案 6
一、教學(xué)目標
1. 讓幼兒通過(guò)游戲的方式認識蘋(píng)果和籃子，培養幼兒的認知能力。
2. 引導幼兒用唱歌、跳舞等方式表現蘋(píng)果和籃子，提高幼兒的藝術(shù)表現力。
3. 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：通過(guò)游戲認識蘋(píng)果和籃子，用藝術(shù)方式表現。
2. 難點(diǎn)：發(fā)揮想象力，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。
三、教學(xué)方法
1. 游戲法：通過(guò)游戲讓幼兒認識蘋(píng)果和籃子。
2. 表演法：讓幼兒用唱歌、跳舞等方式表現蘋(píng)果和籃子。
3. 合作法：組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，培養合作精神。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
播放一首關(guān)于蘋(píng)果的兒歌，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒：“你們聽(tīng)到了什么？蘋(píng)果是什么樣子的.？”
2. 游戲認識
組織幼兒進(jìn)行“蘋(píng)果籃子”游戲。
教師準備一些蘋(píng)果和一個(gè)籃子，讓幼兒圍成一個(gè)圓圈。
教師播放音樂(lè )，幼兒傳遞蘋(píng)果，音樂(lè )停止時(shí)，拿著(zhù)蘋(píng)果的幼兒將蘋(píng)果放入籃子中。
通過(guò)游戲，讓幼兒認識蘋(píng)果和籃子的形狀、顏色等特征。
3. 藝術(shù)表現
讓幼兒用唱歌、跳舞等方式表現蘋(píng)果和籃子。
教師可以播放一些歡快的音樂(lè )，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，用身體動(dòng)作表現蘋(píng)果和籃子。
也可以讓幼兒分組進(jìn)行表演，培養合作精神。
4. 作品展示
讓幼兒展示自己的表演作品，互相欣賞。
教師對幼兒的表演進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和努力。
5. 總結與延伸
總結本次活動(dòng)的內容，強調游戲和藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
可以讓幼兒在課后繼續用不同的方式表現蘋(píng)果和籃子，如繪畫(huà)、手工等。
組織幼兒進(jìn)行更多的集體活動(dòng)，培養合作精神和團隊意識。
靜物蘋(píng)果籃子幼兒園教學(xué)教案 7
一、教學(xué)目標
1. 引導幼兒觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的外形特征，培養幼兒的觀(guān)察力。
2. 鼓勵幼兒用繪畫(huà)的方式表現蘋(píng)果和籃子，提高幼兒的繪畫(huà)能力。
3. 培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的外形特征，用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)。
2. 難點(diǎn)：如何引導幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出獨特的作品。
三、教學(xué)方法
1. 觀(guān)察法：引導幼兒觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的實(shí)物或圖片。
2. 示范法：教師示范繪畫(huà)蘋(píng)果和籃子的`方法。
3. 實(shí)踐法：讓幼兒親自動(dòng)手繪畫(huà)。
4. 評價(jià)法：對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，鼓勵幼兒的進(jìn)步。
四、教學(xué)準備
1. 蘋(píng)果和籃子的實(shí)物或圖片。
2. 繪畫(huà)工具，如油畫(huà)棒、水彩筆、畫(huà)紙等。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
展示蘋(píng)果和籃子的實(shí)物或圖片，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒：“你們看到了什么？蘋(píng)果和籃子是什么樣子的？”
2. 觀(guān)察與討論
引導幼兒仔細觀(guān)察蘋(píng)果和籃子的外形特征，如顏色、形狀、大小等。
組織幼兒進(jìn)行討論，分享自己的觀(guān)察結果。
教師總結幼兒的發(fā)言，強調蘋(píng)果和籃子的特點(diǎn)。
3. 繪畫(huà)示范
教師示范繪畫(huà)蘋(píng)果和籃子的方法，如先畫(huà)籃子的形狀，再畫(huà)蘋(píng)果的形狀，最后涂上顏色。
提醒幼兒注意畫(huà)面的布局和色彩搭配。
4. 幼兒繪畫(huà)
分發(fā)繪畫(huà)工具和畫(huà)紙，讓幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。
教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出獨特的作品。
提醒幼兒注意繪畫(huà)的姿勢和衛生。
5. 作品展示與評價(jià)
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞。
組織幼兒進(jìn)行評價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品以及原因。
教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定幼兒的努力和創(chuàng )意，同時(shí)提出改進(jìn)的建議。
6. 總結與延伸
總結本次活動(dòng)的內容，強調觀(guān)察和繪畫(huà)的重要性。
鼓勵幼兒在生活中繼續觀(guān)察身邊的事物，用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)。
可以在美工區投放更多的繪畫(huà)工具和材料，讓幼兒繼續進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。
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