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小班玩一玩猜一猜科學(xué)活動(dòng)教案
活動(dòng)目標:

1.能運用多種感官探索感知沙子、石子、黃豆的不同特征。
2.會(huì )用耳朵辨別三種材料發(fā)出的不同聲音。
3.關(guān)注身邊的自然物,有探索的興趣。
活動(dòng)準備:
沙子、石子、黃豆,盆子、罐子、椅子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入觀(guān)察自然材料,引發(fā)活動(dòng)興趣。
1、“我們身體有什么寶貝?他們各有什么作用?”(引導幼兒知道我們要用6個(gè)寶貝:眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手、腳進(jìn)行探索活動(dòng)。)
2、“小朋友們請看,椅子下面藏著(zhù)什么好玩的東西?你們認識這些東西嗎?”(沙子、石子、黃豆.)
二、用手玩材料,感知他們的不同特征。
1、“你們想玩嗎?想怎么玩?”(要求:蹲下來(lái)玩,輪流玩三種材料,注意不要把材料撒到盆子外面。)
2、“你怎么和他們玩的?你玩的時(shí)候有什么感覺(jué)?”
師小結:不同的東西摸上去有不同的感覺(jué),看上去也有不同的感覺(jué)。
三、用罐子玩材料,初步了解聲音。
1、“歡迎罐子寶寶,請小朋友們想辦法用罐子寶寶和三種材料制作一種樂(lè )器。怎樣才能讓這些東西發(fā)出好聽(tīng)的聲音?”
2、幼兒玩,教師引導幼兒:裝一裝、搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)、倒一倒。
3、反饋:“你是怎么讓罐子寶寶發(fā)出好聽(tīng)的聲音的?罐子是怎么會(huì )有聲音的呀?(打開(kāi)驗證)誰(shuí)能發(fā)出相同的聲音?請相同聲音的罐子寶寶來(lái)一起唱唱歌!
4、思考:“你們的罐子寶寶為什么發(fā)出的聲音不一樣?”(不同的東西發(fā)出來(lái)的聲音不一樣)
四、通過(guò)聽(tīng)覺(jué)辨別沙子、石子、黃豆發(fā)出的不同聲音。
1、出示三個(gè)罐子:“沙子、石子、黃豆玩捉迷藏躲進(jìn)罐子里,你會(huì )把它們找出來(lái)嗎?考考你們不打開(kāi)蓋子看,你有什么更聰明的好辦法嗎?原來(lái)聽(tīng)聲音就能很快找出它們是誰(shuí)?那我們仔細聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)罐子里是誰(shuí)?”
2、再請幾名幼兒上來(lái)辨別,教師引導:搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)(與它告別的話(huà))。
五、送沙子、石子、黃豆“回家”。
1、沙子、石子、黃豆都有自己的家,看一看,這是誰(shuí)的家?(示范送罐子寶寶回家)
2、幼兒探索游戲:搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)、送一送、說(shuō)一說(shuō)。
3、檢查驗證:老師帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)驗證,發(fā)現錯誤及時(shí)隨機應變作出處理。
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