《細胞的結構和功能》公開(kāi)課教案

　　一、教學(xué)目標設計：

　　1、通過(guò)學(xué)習，要求學(xué)生懂得細胞是生物結構的基本單位。

　　2、要求學(xué)生懂得細胞是生命活動(dòng)的基本單位。

　　3、要求學(xué)生熟悉細胞的結構和功能

　　4、通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察動(dòng)植物細胞的結構、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)，培養學(xué)生實(shí)驗能力和觀(guān)察能力，以及提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)、導入。

　　就像磚瓦是房屋建筑的基本單位一樣，引入細胞是生物體基本的結構和功能單位這一主題。

　　（二）、細胞是生物結構的基本單位

　　1、、學(xué)生觀(guān)察衣澡結構模式圖和草履蟲(chóng)結構模式圖，思考：它們是單細胞生物，還是多細胞生物？

　　2、學(xué)生例舉出周?chē)�的生物，哪些是單細胞生物？哪些是多細胞生物�?/p>

　　3、小結：幾乎所有的生物都是由細胞構成的。

　　4、資料閱讀：細胞的發(fā)現和細胞學(xué)說(shuō)�？偨Y出主要內容：細胞是生物體結構和功能的基本單位。

　　5、實(shí)驗：觀(guān)察動(dòng)植物細胞的結構。

　　學(xué)生分組：甲組和乙組。

　　分工：甲組觀(guān)察洋蔥表皮細胞。乙組觀(guān)察人體口腔上皮細胞。

　　方法步驟：

　　第一步：制作臨時(shí)裝片

　　第二步：觀(guān)察細胞結構

　　小組討論：（1）、制作臨時(shí)裝片大致分為幾個(gè)步驟？

　�。�2）、人體口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞的基本結構是什么？比較它們的異同。

　　6、通過(guò)實(shí)驗得出結論：動(dòng)植物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞還有細胞壁、液泡等結構。

　　（三）、細胞是生命活動(dòng)的基本單位

　　1、實(shí)驗：觀(guān)察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)

　　小組討論：實(shí)驗步驟2.、3中草履蟲(chóng)是怎樣運動(dòng)的？這些現象說(shuō)明了什么問(wèn)題？

　　2、小結：對于單細胞生物來(lái)說(shuō)，一個(gè)細胞就是一個(gè)生命體，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細胞內完成，這說(shuō)明細胞是生命活動(dòng)的基本單位。

　　3、學(xué)生觀(guān)察圖中：胡蘿卜細胞培養成的植株

　　說(shuō)明多細胞生物的生命活動(dòng)：細胞中的各種結構都擔任著(zhù)一定的功能，它們相互緊密聯(lián)系，協(xié)調一致，使細胞成為一個(gè)有機的統一整體，能夠正常地完成各項生命活動(dòng)。

　　4、學(xué)生觀(guān)察植物細胞結構模式圖

　　小組討論：植物細胞的結構和功能是怎樣的？

　　三、思考與練習

　　1、連線(xiàn)表示細胞結構與功能的對應關(guān)系。

　　2、制作洋蔥表皮細胞臨時(shí)裝片的正確順序是：

　　3、如何判斷顯微鏡視野中的細胞圖像是動(dòng)物細胞還是植物細胞？還存在一個(gè)數量龐大的生物群體，它們是用肉眼無(wú)法看到的微生物，那么要借助什么儀器才能看得見(jiàn)呢？

　　四、應用與實(shí)踐 觀(guān)察紫鴨跖草的細胞質(zhì)流動(dòng)

　　課后反思：

　　1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生懂得細胞是生物體結構和功能的基本單位。懂得細胞的結構和功能，植物細胞和動(dòng)物細胞的異同。

　　2、通過(guò)實(shí)驗活動(dòng)，加深對細胞結構、細胞生命活動(dòng)的直觀(guān)認識，培養學(xué)生觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力。。

　　3、通過(guò)實(shí)驗、討論等多種形式的實(shí)踐和探究過(guò)程，不斷鞏固所學(xué)知識，培養學(xué)生相互合作，以及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　不過(guò)，這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)由于實(shí)驗器材不足，平時(shí)開(kāi)展實(shí)驗較少，實(shí)驗準備不夠充分，學(xué)生親自動(dòng)手能力不強，對知識的掌握還不夠牢固。

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