中班教案之毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

　　一、活動(dòng)內容：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、復習蝴蝶的特征，了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的轉變過(guò)程，豐富知識蟲(chóng)卵、幼蟲(chóng)、蛹、蝴蝶。

　　2、體驗用身體模仿毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的喜悅，激發(fā)幼兒探索昆蟲(chóng)奧秘的欲望。

　　3、學(xué)習簡(jiǎn)單構圖，繪畫(huà)出蝴蝶的一生。

　　三、活動(dòng)準備：

　　《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》的課件、蝴蝶掛圖

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、用猜謎語(yǔ)的形式引出蝴蝶。（運用猜謎語(yǔ)的形式，引起幼兒的興趣，從而引出蝴蝶的話(huà)題。）

　　師：“今天老師帶來(lái)一位神秘朋友，請你猜猜它是誰(shuí)？”

　�。ǔ鍪局i語(yǔ)：長(cháng)相俊俏，愛(ài)舞愛(ài)跳，春花一開(kāi)，它就來(lái)到）

　　2、出示蝴蝶掛圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)蝴蝶的特征。

　　師：“蝴蝶美不美？可是我聽(tīng)小蜜蜂說(shuō)蝴蝶小時(shí)候可難看啦，不信你們聽(tīng)------”

　　3、用故事結合課件介紹毛毛蟲(chóng)變蝴蝶， 幫助幼兒更加形象的理解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程。

　　提問(wèn)：“蝴蝶究竟是由誰(shuí)變出來(lái)的？”“毛毛蟲(chóng)又是怎樣一步一步變成蝴蝶的呢？”

　　4、教師和幼兒共同總結出蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程：蟲(chóng)卵--------幼蟲(chóng)（毛毛蟲(chóng)）--------蛹--------蝴蝶。（出示蝴蝶生長(cháng)過(guò)程圖）

　　5、蝴蝶拳《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》。引導幼兒通嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表現蝴蝶的轉變。

　　“毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)，結成蛹呀結成蛹，變蝴蝶呀變蝴蝶”。

　　教師總結：昆蟲(chóng)世界是非常奇妙的，像這種變異的特性在其他昆蟲(chóng)和動(dòng)物身上也有發(fā)生，小朋友可以回家找找看。

　　延伸活動(dòng)：繪畫(huà)------《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》。

【 中班教案之毛毛蟲(chóng)變蝴蝶】相關(guān)文章：

毛毛蟲(chóng)變蝴蝶小班語(yǔ)言教案05-02

想變蝴蝶的毛毛蟲(chóng)小班教案05-14

小班想變蝴蝶的毛毛蟲(chóng)教案07-13

小班語(yǔ)言教案:毛蟲(chóng)變蝴蝶07-03

小豬變干凈了中班健康教案04-30

中班美術(shù)泡泡變圖畫(huà)教案01-29

中班數學(xué)花兒與蝴蝶教案01-17

中班語(yǔ)言《小豬變干凈了》教案與反思03-24

中班科學(xué)會(huì )變的顏色教案03-11