小班主題好玩的水教案

　　小班主題教案：好玩的水

　　,恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

　　活動(dòng)八: 我們一起來(lái)玩水

　　活動(dòng)目標:

　　1、在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節約用水,體驗玩水的快樂(lè )。

　　2、培養幼兒對科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng )造力。

　　活動(dòng)準備:各種會(huì )沉浮的玩具,杯子、瓶子、勺、叉,各色顏色等物品,請家長(cháng)與幼兒一同探討有關(guān)“水”的話(huà)題,豐富對水的認識。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)“水真有用”

　　教師與幼兒一同討論水的用處及怎樣節約用水,讓幼兒知道:水真有用,沒(méi)有水我們人類(lèi)和動(dòng)物、植物就無(wú)法生存,所以我們就要節約用水。

　　2、操作感知“水真好玩”

　　給幼兒提供操作材料,讓幼兒進(jìn)行分散自由操作活動(dòng)。在這一環(huán)節中,讓幼兒自由操作有兩個(gè)目的:一是讓幼兒初步感知水會(huì )流動(dòng)的特性,二是讓幼兒觀(guān)察水的顏色變化,三是讓幼兒感知沉浮。所以在自由操作、自由探索的活動(dòng)中,讓幼兒減少探索的直覺(jué)行動(dòng)性,增強探索的預見(jiàn)性,有助于讓幼兒的直覺(jué)行動(dòng)思維逐步向具體形象思維過(guò)渡。

　　3、講述討論

　　這一環(huán)節是組織幼兒進(jìn)行有秩序的集體活動(dòng),是在第一環(huán)節自由玩水的基礎上,讓幼兒說(shuō)說(shuō)你在玩水的過(guò)程中用了哪些東西,是怎樣玩的,你發(fā)現了什么?

　　4、幼兒講訴后,教師作簡(jiǎn)單的小結。

　　活動(dòng)九、泡泡吹畫(huà)

　　活動(dòng)目標:1、學(xué)習泡泡吹畫(huà)的技巧,對泡泡吹畫(huà)感興趣。

　　2、初步嘗試與同伴合作,懂得互相謙讓互相幫助,感受合作帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備:吸管、各色顏料、畫(huà)紙

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、活動(dòng)導入

　　教師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)《網(wǎng)小魚(yú)》的音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)

　　提問(wèn):小魚(yú)在水里游的時(shí)候,小嘴巴會(huì )干什么?

　　教師示范吹泡泡,幼兒吹泡泡。

　　二、學(xué)習泡泡吹畫(huà)

　　1、提問(wèn):怎么樣能找到魚(yú)兒吹出的泡泡的影子呢?

　　(幼兒想辦法,根據已有經(jīng)驗回答)

　　2、出示范畫(huà)

　　提問(wèn):這兩條魚(yú)寶寶吹出的泡泡多漂亮,它是怎么吹出來(lái)的呢?

　　(幼兒回答,教師根據幼兒的回答出示顏料寶寶)

　　教師進(jìn)行示范畫(huà),并講解注意點(diǎn)(1)吹的時(shí)候要輕輕吹(2)吸管親親顏料寶寶時(shí)不能亂動(dòng)(3)吹的時(shí)候要對著(zhù)紙頭寶寶輕輕吹

　　三、幼兒操作,教師指導

　　四、作品評價(jià)

　　帶領(lǐng)幼兒學(xué)小魚(yú)游,欣賞幼兒的作品

　　活動(dòng)十: 干凈的小手

　　活動(dòng)目標:1、培養幼兒講衛生、愛(ài)清潔的良好習慣。

　　1、學(xué)唱歌曲《干凈的小手》,體驗樂(lè )曲親切的感情。

　　2、教學(xué)會(huì )聽(tīng)間奏表演,初步感知三十二分音符的節奏特點(diǎn)。

　　3、引導幼兒進(jìn)行初步的窗邊活動(dòng),激發(fā)幼兒表演的興趣,體驗快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備:

　　1、積累幼兒在家里幫媽媽洗碗、洗手帕的經(jīng)驗。

　　2、音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒一起隨音樂(lè )活動(dòng)。

　　2、欣賞《干凈的小手》音樂(lè ),熟悉歌詞。讓幼兒在教師引導下能說(shuō)出歌詞大意。

　　3、學(xué)習三十二分音符,掌握其特點(diǎn),并學(xué)會(huì )其打法。

　　4、學(xué)唱歌曲《干凈的小手》。

　　5、引導魚(yú)兒自編動(dòng)作,并有表情地進(jìn)行表演。

　　6、鼓勵幼兒大膽表演,讓每個(gè)孩子得到表演的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都找到適合自己的角色

　　附歌曲《干凈的小手》

　　干凈的小手,爸爸喜歡我。干凈的小手,媽媽喜歡我。洗啊洗,洗手心,洗啊洗,洗手背。小手洗干凈,老師喜歡我

　　活動(dòng)十一: 玩泡泡

　　活動(dòng)目標:1、引導幼兒在玩彩泡的游戲中體驗快樂(lè )的情緒。、

　　2、激發(fā)幼兒的想象力,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。

　　3、鼓勵幼兒相出辦法并通過(guò)操作讓吹出的泡泡有變化。

　　活動(dòng)準備:1、四個(gè)盆中溶解有餐洗凈或洗衣粉的水。

　　2、透明塑料杯或瓶塑料吸管、塑料杯

　　小勺等若干種材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、 教師在室外用吸管沾水吹出泡泡,讓孩子們追泡泡,引起幼兒對泡泡的興趣。

　　2、 幼兒從大盆中每人取一杯餐洗凈或洗衣粉水,自由吹泡泡。教師引導幼兒觀(guān)察:泡泡是什么形狀,什么顏色?怎樣吹出許多泡泡?鼓勵幼兒說(shuō)出自己的吹法。

　　幼兒自己選擇肥皂或洗衣粉放在水杯里調出吹泡泡的水,教師提醒幼兒觀(guān)察肥皂或洗衣粉的變化。

　　3、 引導幼兒思考

　�、� 你看到的泡泡是什么顏色?你用什么方法讓泡泡越飄越高?越票越低?

　�、� 泡泡飛高的地方會(huì )怎樣?說(shuō)一說(shuō),泡泡為什么會(huì )破?

　　4、 引導幼兒講述泡泡的故事:你的泡泡飄呀飄呀,飄到哪里去了呢?會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)呢?

　　5、 欣賞兒歌《吹泡泡》

　　6、 提醒幼兒吹泡泡時(shí),注意不要將肥皂水吸到嘴里,不吹泡泡時(shí)不要把吸管含在嘴里。

　　活動(dòng)十二:水中的魚(yú)

　　活動(dòng)目標:

　　1、引導幼兒觀(guān)察小魚(yú)的各種形態(tài),并運用已有的知識經(jīng)驗,進(jìn)行正確的語(yǔ)言講述。

　　2、學(xué)習用流暢的線(xiàn)條畫(huà)小魚(yú),注意把小魚(yú)游動(dòng)時(shí)不同的形態(tài)畫(huà)出來(lái)。添畫(huà)相應的內容,充實(shí)自己的畫(huà)面。

　　3、學(xué)習小金魚(yú)的兒歌,豐富幼兒的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)準備:郊游或去公園玩,注意觀(guān)察小魚(yú)在水中是怎樣游動(dòng)的。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、啟發(fā)幼兒回憶自己看過(guò)的小魚(yú),也可請繪畫(huà)能力較強的幼兒畫(huà)出小魚(yú)。

　　2、教師示范畫(huà)小魚(yú)的步驟。

　　3、幼兒自由繪畫(huà),教師注意語(yǔ)言引導,不要固定的思維,要讓孩子發(fā)揮想象,畫(huà)出自己喜歡的小魚(yú)。

　　4、學(xué)習兒歌《小金魚(yú)》,豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

　　5、教師指導幼兒作畫(huà)時(shí),一定要注意提示,鼓勵幼兒大膽作畫(huà)。

　　活動(dòng)延伸:老師做好水的世界場(chǎng)景,讓幼兒把自己的畫(huà)展到自己喜歡的位置,共同布置活動(dòng)時(shí),共同享受勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)十三、 大家愛(ài)清潔(一)

　　活動(dòng)目標:1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛(ài)清潔的良好習慣。

　　2、培養幼兒的自我約束能力。

　　3、讓幼兒知道只要講衛生、愛(ài)清潔,就能預防和減少疾病,身體才會(huì )健康。

　　活動(dòng)準備:1、將幼兒洗過(guò)手的水和干凈的水分別盛在兩個(gè)瓶子里,讓幼兒觀(guān)察兩瓶水的不同。

　　2、收集講衛生的宣傳畫(huà)張貼在活動(dòng)教室里。

　　3、有關(guān)講衛生的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)故事《大家愛(ài)清潔》。請幼兒講述小白兔為什么找不到朋友?小鴨子、小花貓、小花狗都在家做什么?

　　2、送垃圾會(huì )“家”。教師帶領(lǐng)幼兒檢查幼兒園各個(gè)地方衛生,如果有垃圾,揀起來(lái)放入手提垃圾袋中,最后丟進(jìn)垃圾桶內。帶幼兒洗手后說(shuō)一說(shuō)自己勞動(dòng)后的感受。

　　3、小組討論。幼兒自由結伴,說(shuō)一說(shuō)在馬路、公園、商店、汽車(chē)站、火車(chē)站等公共場(chǎng)所,有了廢紙、瓜果皮、飲料筒等垃圾,應該怎么辦?明白只有人人講衛生,保持環(huán)境清潔,才能使人們心情舒暢,有利于身體健康。

　　4、請幼兒觀(guān)察圖片,說(shuō)出自己的想法,教師注意引導幼兒語(yǔ)言的完整,啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗講述。

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