- 幼兒園歌曲《粉刷匠》教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】幼兒園歌曲粉刷匠教案
讓幼兒理解歌詞，能用輕松愉快的聲音表現小小粉刷匠工作時(shí)的快樂(lè )。能根據歌詞創(chuàng )編小小粉刷匠工作時(shí)的動(dòng)作，嘗試替換部分歌詞演唱。以下是小編精心整理的幼兒園歌曲粉刷匠教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
【設計意圖】
孩子們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡在涂鴉區拿著(zhù)小刷子蘸著(zhù)顏料粉刷舊輪胎、紙盒、紙箱等等，粉刷得有模有樣，刷子飛舞的同時(shí)，嘴里還不停地哼唱著(zhù)，每次活動(dòng)都非常開(kāi)心快樂(lè )。為此，結合山東省省編教材，設計組織了本次音樂(lè )活動(dòng)《小小粉刷匠》。意在滿(mǎn)足孩子喜歡獨立做事和探索的愿望，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增強孩子的自信心，不斷提高孩子的自主性、獨立性。
【活動(dòng)目標】
1、理解歌詞，能用輕松愉快的聲音表現小小粉刷匠工作時(shí)的快樂(lè )。
2、能根據歌詞創(chuàng )編小小粉刷匠工作時(shí)的動(dòng)作，嘗試替換部分歌詞演唱。
3、體驗小小粉刷匠勞動(dòng)時(shí)的愉快，產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：能理解歌詞內容，會(huì )熟練快樂(lè )地演唱歌曲，根據歌詞內容進(jìn)行動(dòng)作表演。
難點(diǎn)：自主創(chuàng )編歌曲。
【活動(dòng)準備】
1、《小小粉刷匠》伴奏音樂(lè )、歌曲音樂(lè )CD、電子琴。
2、每名幼兒一套小圍裙、工作帽、不同顏色的顏料桶和小刷子。
3、大紙箱做的小房子兩個(gè)，小熊頭飾一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣
師幼談話(huà)：小朋友，森林里的小熊搬新家了，想請小朋友幫忙把房子粉刷的漂亮些，大家愿意去幫忙嗎?
1、粉刷房子要用哪些材料?怎樣粉刷?(上下刷，左右刷，來(lái)回刷)
2、引導幼兒表演粉刷動(dòng)作。
二、引導幼兒在表演中學(xué)習歌曲
1、初步感知歌曲旋律。
師：去小熊家幫忙，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )粉刷會(huì )更帶勁兒。
播放伴奏音樂(lè )，師幼隨音樂(lè )一起自由表演動(dòng)作，初步感知歌曲旋律。
2、完整欣賞歌曲，理解歌詞。
師：有個(gè)小朋友邊粉刷邊這樣唱，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。(播放歌曲)
(1)聽(tīng)了這首歌，你有怎樣的感覺(jué)?(好聽(tīng)、快樂(lè ))
(2)你覺(jué)得哪句最好聽(tīng)?
(3)“哎呀，我的小鼻子怎么變了樣兒了呢?”(感受歌詞帶給幼兒的幽默、風(fēng)趣)
(4)播放伴奏音樂(lè )，聽(tīng)歌曲旋律，隨樂(lè )曲節奏用身體部位(拍手、拍肩、點(diǎn)頭、轉手腕、扭腰、等)自由表現，說(shuō)歌詞。
3、教師彈琴伴奏，幼兒演唱歌曲。
4、播放歌曲，幼兒之間邊唱邊把對方當作房子來(lái)粉刷。
5、引導幼兒感受勞動(dòng)的快樂(lè )!
師：小朋友在粉刷時(shí)，心情怎樣呢?(高興、快樂(lè ))
小結：勞動(dòng)讓大家快樂(lè )，也使我們的生活變的更加美好。在勞動(dòng)的同時(shí)，我們還需要注意什么?(安全、衛生)
6、替換歌詞，創(chuàng )編歌曲。
(1)除了粉刷房頂和墻，還可以粉刷房子里的哪些地方呢?(窗子、門(mén)、桌子、椅子等)
(2)教師引導幼兒把自己感興趣的詞，替換到歌曲里演唱。
7、幼兒自由進(jìn)行角色表演、哼唱自己創(chuàng )編的歌曲，感受創(chuàng )編的快樂(lè )。
教室里擺上紙箱做的小房子，教師戴上小熊的頭飾，和幼兒一起穿上圍裙，提上小桶，拿著(zhù)刷子，去粉刷小熊的新家。
三、活動(dòng)結束
房子粉刷得這么漂亮，現在大家累了吧?讓我們放下工具，一起到院子里玩玩吧!(師幼共同收拾整理活動(dòng)材料)
活動(dòng)延伸
把活動(dòng)材料投放到戶(hù)外涂鴉區，以便幼兒日常戶(hù)外活動(dòng)時(shí)使用。
【設計反思】
中班幼兒在平時(shí)的戶(hù)外涂鴉區已經(jīng)有了粉刷的經(jīng)驗，動(dòng)手能力也比較強。所以設計了幫小熊去粉刷新房的情境，讓幼兒自己說(shuō)粉刷需要的工具、材料和粉刷的方法，放手讓孩子自己想辦法，把主動(dòng)權還給孩子。讓孩子在粉刷匠的角色中自主感受音樂(lè )，體會(huì )歌曲，學(xué)唱歌曲，并自主表演，最終在熟練歌曲的基礎上替換歌詞，創(chuàng )編歌曲，做到孩子能做的，教師絕不包辦。每一步設計目標明確，思路清晰，引導孩子參與活動(dòng)的興趣逐步提升。
為保證活動(dòng)時(shí)間，在圍裙的設計上可以再改進(jìn)一些，做成吊帶圍裙，方便孩子自己套進(jìn)脖子里，圍裙后面設計粘口，方便孩子相互幫忙就能把圍裙后面粘對好，既節省時(shí)間，又鍛煉孩子的自理和合作能力。
【幼兒園歌曲粉刷匠教案】相關(guān)文章：
關(guān)于幼兒園歌曲《粉刷匠》教案（通用12篇）08-19
《粉刷匠》教案10-13
幼兒園粉刷匠教案07-08
舞蹈教案粉刷匠11-09
小小粉刷匠教案09-24
粉刷匠教案范文（通用9篇）10-14
人音版《粉刷匠》教案設計08-10