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我叫神舟號教案
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字，兩個(gè)綠線(xiàn)內的4個(gè)字只識不寫(xiě)。
認識2種筆畫(huà)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、理解課文內容，了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大成就，激勵學(xué)生從小刻苦學(xué)習，
將來(lái)為祖國現建化建設貢獻力量。
重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 揭示課題
�。ㄕn前布置學(xué)生收集有關(guān)“神舟號”的圖片及文字資料等）
師：小朋友們，昨天老師讓大家回去收集了有關(guān)一艘飛船的資料，這艘飛
船的名字叫做什么？
生：神舟號。
師：板書(shū)課題，我叫“神舟號”
師：有哪位小朋友能向其他小朋友介紹一下你收集到的資料？
生：小朋友們互相介紹自己收集到的有關(guān)資料。
師：（一邊放當時(shí)發(fā)射“神舟號”的錄象，一邊歸納）1999年11月，中國將8噸重的“神舟號”送入太空，進(jìn)行了該飛船的首次不載人飛行。一天以后，在內蒙古安全著(zhù)陸。那么“神舟號”飛上天以后碰到誰(shuí)啦？他們都說(shuō)了些什么？你想知道嗎？那就讀讀課文吧。
�。ǘ� 初讀課文，讀準字音，讀通句子。
1、學(xué)生借助拼音自由讀課文。
2、檢查自學(xué)情況。
�。�1） 出示本課生字詞，認讀，注意正音。
wǎn shɑng dìdi zěn me huí qu shí hou dài shɑng
輕聲詞：晚 上 弟弟 怎 么 回 去 時(shí) 候 帶 上
kàn kɑn
看 看
zài sàn bù chángˊé shén zhōu hào zhōng guó
平翹舌詞：在 散 步 嫦 娥 神 舟 號 中 國
zuò shì yàn zhēn xiǎng
作 試 驗 真 想
fēi xíng tīng gāo xìng yí dìng
前后鼻音詞：飛 行 聽(tīng) 高 興 一定
�。�2） 全班齊讀課文，再次糾正沒(méi)讀誰(shuí)的字音。
�。ㄈ� 細讀課文
1、學(xué)習第一、二自然段。
師：指名讀第一句話(huà)。
師：這句話(huà)告訴我們什么？
出示句式：（什么時(shí)間），（誰(shuí)）在（干什么） 。
生：練習說(shuō)話(huà)。
師：接下來(lái)嫦娥姐姐問(wèn)了什么問(wèn)題？（指名讀句子）。
師：她在問(wèn)誰(shuí)？
生：神舟號。
師：那神舟號又是怎樣回答的呢？
生：齊讀第二自然段。
師：神舟號告訴嫦娥姐姐它的？
生：名字。
師：從什么方來(lái)？
生：中國。
師：來(lái)干什么？
生：作飛行試驗。
師：誰(shuí)派它來(lái)的？
生：科學(xué)家。
師：神舟號在說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)氣怎么樣？心情怎么樣？
生：自豪的，高興的。
師：什么叫做“自豪的”？請你舉個(gè)例子。
生：舉自己生活中的例子。
師：它為什么會(huì )高興，自豪？
生：因為神舟號是由中國科學(xué)家研究制造的。
師：那你知道飛船能為我們做什么嗎？
生：討論發(fā)言（比如衛星通信等）。
師：跟據學(xué)生發(fā)言的內容選擇一個(gè)和以前作對比，以此引導學(xué)生說(shuō)出我國的科學(xué)技術(shù)在進(jìn)步。并借機教育學(xué)生好好學(xué)習，為實(shí)現自己的理想而努力，為祖國現代化建設貢獻力量。
師：小結第一、二段主要講神舟號上天以及它的任務(wù)。
生：嘗試背誦第一、二自然段。
2、學(xué)習第三自然段。
師：聽(tīng)了神舟號的回答，嫦娥姐姐說(shuō)了什么？（指名讀）。
生：讀第三自然段。
師：嫦娥姐姐為什么要求飛船弟弟把她帶回去？
生：因為嫦娥姐姐想家了。
師：是啊，她很久沒(méi)回家了，“家”里變化可大了，你猜猜她和飛船弟弟回家看到了什么？把它畫(huà)下來(lái)。
生：把自己的作品拿到展示臺交流。
師：小結第三段講嫦娥姐姐請神舟號把她帶回家看看。
生：嘗試背誦。
�。ㄋ模├首x指導。
1、分角色讀。
師：我們在讀嫦娥姐姐的話(huà)時(shí)語(yǔ)氣應該怎樣？
生：溫柔，親切。
師：飛船弟弟的語(yǔ)氣呢？
生：應該自豪些。
�。ㄗx后大家評一評）
2、小組分角色讀，邊讀邊表演。
3、全班讀。（字音及時(shí)糾正）。
�。ㄎ澹┬〗Y與練習。
師：小朋友們，在今天的這節課上，你有什么收獲嗎？你的心情如何？
�。ó斝∨笥褌冋f(shuō)到“高興”一詞時(shí)，進(jìn)行造句練習）
師：你能用“高興”這個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)嗎？
生：造句練習。
師：我也很高興，因為今天的課能讓我和小朋友們一起了解到了有關(guān)飛船的許多知識。
課后拓展：查找有關(guān)太空，飛船，衛星等的圖片及文字資料等，同學(xué)之間課后交流。
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