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教案

馬路上的燈中班教案

時(shí)間:2025-01-02 19:17:40 教案 我要投稿

馬路上的燈中班教案

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,路燈不斷呈現在我們生活中,并從單純的照明功能向欣賞和實(shí)用相結合發(fā)展。下面小編為大家編輯整理了馬路上的燈中班教案,想了解更多相關(guān)內容請關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

馬路上的燈中班教案

  活動(dòng)意圖:

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,路燈不斷呈現在我們生活中,并從單純的照明功能向欣賞和實(shí)用相結合發(fā)展。為了滿(mǎn)足幼兒的求知欲開(kāi)展了此次活動(dòng)《馬路上的燈 》。將生活中的元素與教學(xué)相結合,讓學(xué)生通過(guò)對生活中路燈的觀(guān)察、欣賞,了解路燈造型設計的演變以及路燈的造型、色彩、功能與環(huán)境的關(guān)系。讓學(xué)生關(guān)注生活,認識到美妙多彩的世界來(lái)自人們精心的設計,同時(shí)通過(guò)對路燈設計的嘗試,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,培養他們的設計意識。

  活動(dòng)目標:

  1、認識各種各樣的路燈,了解路燈與生活的關(guān)系。

  2、觀(guān)察各種路燈的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道各種各樣的路燈。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  路燈與人們生活的關(guān)系。

  活動(dòng)準備:

  幼兒前期觀(guān)察過(guò)路燈;PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入部分

  馬路邊有花、有草、有樹(shù)你們覺(jué)得漂亮嗎?可是到了晚上黑乎乎的,有什么辦法讓我們看到這些美麗的景色呢?

  小結:晚上,可以點(diǎn)亮路燈,這樣就能看到馬路邊漂亮的景色。

  二、認認說(shuō)說(shuō)

  1、認識各種各樣的路燈

  在哪些地方見(jiàn)到過(guò)路燈?

  小結:馬路邊、小區里、街角處都能見(jiàn)到許多路燈。

  那么多地方都能看到路燈,你看到的路燈什么樣?

  小結:路燈長(cháng)得都不一樣,有的路燈是圓圓的,有的路燈方方的。

  看一看,還有怎么樣的路燈?(播放PPT1—4)

  (1)高桿燈、草坪燈

  這兩種燈分別在什么地方,有什么不同?

  小結:高高桿子的路燈叫做高桿燈在馬路上、矮矮的燈叫草坪燈在草坪中。

  為什么高桿燈桿子要高高的?草坪燈矮矮的?

  小結:馬路燈亮亮的,照的遠這樣駕駛員開(kāi)車(chē)看的更清楚,草坪燈燈光柔美觀(guān)為城市綠地景觀(guān)又增添了安全。

  (2)中華燈、小區燈、壁燈

  這三種燈分別安裝在哪里?有什么不同?

  小結:有很多燈泡在一起,光源很多,叫做中華燈,它一般安裝在廣場(chǎng);小區里的燈矮矮的、光線(xiàn)柔和;壁燈裝在墻上光線(xiàn)比較柔和、溫馨。

  為什么中華燈要很多燈泡,光線(xiàn)特別亮而小區的燈、壁燈矮矮的光線(xiàn)比較暗呢?

  小結:因為在廣場(chǎng)上人很多,讓大家都看的清楚;小區的燈、壁燈給人照明外有讓人溫馨、安全之感。

  (3)交通信號燈、紅綠燈

  這兩種燈都安裝在馬路上,它們有什么不同作用?

  小結:交通信號燈不停的閃爍,引起注意起禁示的作用;紅綠燈起指示作用,什么時(shí)用停什么時(shí)要走。

  (4)景觀(guān)燈、霓虹燈

  這種燈漂亮嗎?

  小結:這么漂亮的燈叫做景觀(guān)燈,是用來(lái)裝飾馬路的。

  馬路上有各種各樣的燈,有的燈給馬路照明;有的燈起觀(guān)給人;有的燈是起禁示的每種燈的作用都是不同的。

  2、路燈作用(播放PPT5—6)

  如果沒(méi)有路燈,馬路會(huì )怎么樣?

  小結:沒(méi)有路燈,馬路上黑黑的,什么也看不見(jiàn)。馬路上裝上路燈,行人、駕駛員更安全了;小區里裝上路燈,居民出行更方便了;路燈也使我們的城市、公園……變得更加漂亮,成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  三、欣賞兒歌《路燈》

  1、欣賞兒歌,說(shuō)說(shuō)路燈什么時(shí)候亮,亮了多少盞?

  2、用肢體動(dòng)作做路燈式樣。

  活動(dòng)延伸:

  做新式樣路燈,在美工區設計。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)讓我們知道路燈的建設有利于道路交通安全,便于居民區的治安管理,更成為城市一道靚麗的風(fēng)景;顒(dòng)增強了學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)腦能力。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。同時(shí),也培養了幼兒注意觀(guān)察關(guān)心我們身邊的事物,學(xué)會(huì )欣賞一切美好的事物,從而進(jìn)一步提高幼兒對生活物品和環(huán)境的關(guān)注,激發(fā)幼兒愛(ài)護公共設施、美化生活的愿望。


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