中班體育《抱球接力賽》教案

　　寫(xiě)教案時(shí)，要注重在教給學(xué)生知識的同時(shí)，進(jìn)行多方面的互動(dòng)，這樣，學(xué)生掌握知識的速度會(huì )得到提升，要注重課堂的活躍度，按照新課改的要求來(lái)寫(xiě)教案。接下來(lái)小編為大家精心準備了中班體育《抱球接力賽》教案，想了解更多相關(guān)精彩內容請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　中班體育《抱球接力賽》教案 篇1

　　活動(dòng)設計背景

　　中班幼兒各方面的發(fā)展還是比較良好的，但他們動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性還需進(jìn)一步加強，特別是班上有個(gè)別小朋友在平時(shí)的活動(dòng)中不太合群，性格比較內向，為鍛煉全班幼兒的協(xié)調性和靈活性，同時(shí)引導離群幼兒參加到活動(dòng)中來(lái)，特設計此活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目標

　　1、 會(huì )從同伴手中迅速接過(guò)球，抱著(zhù)球跑，把球傳給另一個(gè)同伴，促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調性。

　　2、 發(fā)展幼兒快跑的基本動(dòng)作，提高奔跑的能力。

　　3、 在游戲活動(dòng)中，培養合作意識，體會(huì )團結協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè )。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　能從同伴手中穩當接過(guò)球，能把球穩當傳給另一個(gè)同伴。

　　活動(dòng)準備

　　4個(gè)皮球，4條有一定距離的跑道。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 準備開(kāi)始：班上一共有32名幼兒，把全班幼兒分成4組，每組8人，分在每條條跑道的兩頭，這樣每頭就有4名幼兒。向幼兒講清楚接力的辦法和要求：一頭，4個(gè)小朋友抱好球作好準備，等老師下令以后，抱著(zhù)球跑到對面把球傳給你的同伴，另一頭，向幼兒講清楚：當對面你的`同伴抱著(zhù)球過(guò)來(lái)時(shí)你要迅速從他(她)手中接過(guò)球，并快速抱著(zhù)球跑過(guò)對面把球傳給后面的同伴，以此向每個(gè)幼兒講清楚活動(dòng)方法和要求。

　　2、 游戲過(guò)程：教師下令開(kāi)始，全場(chǎng)開(kāi)始活躍起來(lái)，4名幼兒抱著(zhù)球快速地跑，旁邊的 幼兒跳著(zhù)，喊著(zhù)加油，即將接球的孩子緊張極了，恨不得跑出去接球了，活動(dòng)在活躍，開(kāi)心而又緊張的氛圍中進(jìn)行著(zhù)。

　　3、 活動(dòng)結束：教師宣布接力賽結果。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)的主要特點(diǎn)是從幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā)，突出了以幼主體活動(dòng)為中心，教師引導為輔的教學(xué)理念。教學(xué)過(guò)程活躍有序，取得了良好的效果，教師在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng )設了比較寬松的環(huán)境，鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴合作，促進(jìn)了幼兒快跑的基本動(dòng)作，進(jìn)一步加強了幼兒的靈活性和協(xié)調性，培養了幼兒的合作意識，充分發(fā)揮了幼兒的自覺(jué)性和主動(dòng)性。但是對于個(gè)別能力較差的幼兒，教師還得通過(guò)不斷鼓勵來(lái)增強其信心。

　　中班體育《抱球接力賽》教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

　　2、提高幼兒的手眼協(xié)調能力。

　　3、培養幼兒的團結合作意識。

　　活動(dòng)準備：

　　皮球若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面向一方站在運球線(xiàn)后。游戲開(kāi)始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球，運到指定的終點(diǎn)，返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒，然后依次類(lèi)推分別運著(zhù)球向甲乙兩隊后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后面， 游戲依次進(jìn)行，最后以運球速度的快慢決定輸贏(yíng)。速度快的隊為贏(yíng)，速度慢的'隊為輸。

　　活動(dòng)指導

　　1、注意運球的力度，把球控制在身邊。

　　2、注意交接球的準確性。

　　3、比賽過(guò)程中運球失誤時(shí) ，還可以拾回球繼續進(jìn)行游戲。

　　4、運球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續前進(jìn)。

　　活動(dòng)結束

　　對表現好的小組成員給予表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結

　　中班體育《抱球接力賽》教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1、在游戲中知道海面能夠吸水。

　　2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗。

　　3、讓幼兒體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒人手一塊海棉，8個(gè)臉盆(四個(gè)裝水，四個(gè)空的)，用于測量的尺子

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、玩玩海綿。

　　1、捏一捏海綿有什么感覺(jué)?把海綿放進(jìn)水里，再拿起來(lái)，你發(fā)現了什么?生活中常見(jiàn)的蔬菜感興趣，樂(lè )意按提供的線(xiàn)索積極思考。(海綿會(huì )吸水)擠一擠，你又發(fā)現了什么?(水被擠出來(lái)了)

　　2、引導幼兒用海綿擠水、吸水的過(guò)程。

　　二、雨水接力賽

　　1、教師講述游戲規則：和你的`朋友一起用海綿把水桶里的水運到對面的水桶里，當老師響鈴時(shí)，大家停止運雨水，比比哪一組運的水最多。

　　2、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個(gè)小組，貼上彩色標記。游戲開(kāi)始，幼兒開(kāi)始用海綿運水。

　　3、鈴聲響了，教師和幼兒一同來(lái)測出哪個(gè)組運的水最多。測量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測量。

　　4、引導幼兒觀(guān)測尺子上的標記，哪個(gè)組的水面位于尺子的最高標記，哪個(gè)組運雨水就最多。

　　5、重復游戲兩次。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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