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九年級政治《燦爛的中華文化》公開(kāi)課教案

時(shí)間:2025-02-19 20:22:54 教案 我要投稿
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九年級政治《燦爛的中華文化》公開(kāi)課教案

  自古以來(lái),我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng )造了燦爛的中華文化。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的九年級政治《燦爛的中華文化》公開(kāi)課教案,希望對大家有所幫助。

九年級政治《燦爛的中華文化》公開(kāi)課教案

  【教學(xué)目標】

  知識目標:

  1、懂得自古以來(lái),我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng )造了燦爛的中華文化。

  2、知道中華文化的特點(diǎn)以及對我國發(fā)展和世界文化發(fā)展的影響。

  3、能夠從中華民族的歷史感受中華文化的魅力。

  能力目標:

  培養學(xué)生善于思考和勇于提問(wèn)解答問(wèn)題的能力,培養學(xué)生學(xué)生全面,發(fā)展的眼光看問(wèn)題的能力。理解中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力,能以實(shí)際行動(dòng)弘揚優(yōu)秀的中國文化

  情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標:

  感受中華文化的力量,提升文化認同感,培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神,增強民族自豪感和自信心。

  【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

  重點(diǎn):中華文化,博大精深;中華文化的影響。傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。

  難點(diǎn):理解中華文化的力量和影響。傳統美德,薪火相傳

  【教學(xué)過(guò)程】

  導入新課:

  從學(xué)習九年級思想品德第二單元的目的入手引入課題

  一、 中華文化 博大精深

  活動(dòng)一:閱讀質(zhì)疑 自主探究

  (一)中華文化 博大精深

  1、燦爛的中華文化是如何創(chuàng )造出來(lái)的?

  2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內容)?有什么特點(diǎn)?

  3、中華文明歷久彌新的重要原因是什么?

  4、中華文化的地位和影響是什么?

  (二)傳統美德 薪火相傳

  1、中華民族有哪些傳統美德?(傳統美德包括哪些內容?)

  2、為什么要繼承和發(fā)揚中華傳統美德?中華傳統美德有什么品質(zhì)?

  活動(dòng)二:看誰(shuí)說(shuō)的多?提到中華文化,你會(huì )想到什么?

  答:旗袍、中國功夫、長(cháng)城、京劇、孔子、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、宋元曲、明清小說(shuō)等等

  1、燦爛的中華文化是如何產(chǎn)生的?

  自古以來(lái),中華民族在中華大地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團結,相互學(xué)習,用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng )造了燦爛的中華文化。

  活動(dòng)三:看視頻:品味中華文化,感受中華文化的魅力

  2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內容)?有什么特點(diǎn)?

  獨具特色的語(yǔ)言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚世界的科技工藝,異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),充滿(mǎn)智慧的中國哲學(xué),完備深刻的道德倫理等

  中華文化的總特點(diǎn):源遠流長(cháng)、博大精深。

  思考探究:

  3、幾千年來(lái),中華文明雖歷經(jīng)滄桑,飽受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。為什么呢?

  文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力中。

  4、中華文化的地位和影響是什么?

 、僭催h流長(cháng)、博大精深的中華文化,是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩!

 、谥腥A文化是中華民族生生不息、團結奮進(jìn)的不竭精神動(dòng)力,是中華民族共有的精神家園。

 、壑腥A文化不但對中國人的價(jià)值觀(guān)念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響,而且對人類(lèi)的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

  活動(dòng)四:連線(xiàn)題

  活動(dòng)五:交流碰撞

  我們中華民族擁有如此燦爛的文化,可是有很多中國人,特別是很多中國青年卻熱衷于外來(lái)文化。你是如何看待這一現象的?

  過(guò)渡:我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,在創(chuàng )造燦爛的中華文化的同時(shí),也形成了代代相傳的美德

  二、傳統美德 薪火相傳

  活動(dòng)六:故事會(huì )

  1、請說(shuō)出課文中的三個(gè)歷史故事:蘇武牧羊,徙木為信,負荊請罪。

  2、這些故事蘊含了哪些傳統美德?

  說(shuō)說(shuō)自己身邊弘揚傳統美德的事例

  這些美德只是中華傳統美德中的一部分,那么中華傳統美德的內容是什么?(播放課件)

  1、中華民族有哪些代代相傳的傳統美德?

  2、為什么要繼承和發(fā)揚中華傳統美德?

  結合南京路上好八連這一相關(guān)材料說(shuō)明:中華傳統美德有什么品質(zhì)?

  中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。

  中學(xué)生如何對待傳統美德?如何在家庭,學(xué)校,生活,學(xué)習,社會(huì )生活中繼承發(fā)揚傳承中華傳統美德?


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