幼兒園教案:特殊的房子

　　幼兒園教案:特殊的房子

　　活動(dòng)目標：

　　1.有興趣地觀(guān)察各種奇特的房子，了解它們的特征。

　　2.鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來(lái)的幼兒園。

　　活動(dòng)準備：

　　1.收集自己看到過(guò)的最喜歡、最特別的房子資料。

　　2.各種奇特房子的`PPT課件。

　　3.幼兒在兒童樂(lè )園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪(fǎng)錄像。

　　活動(dòng)流程：

　　自由介紹，經(jīng)驗分享——看課件，了解各種奇特的房子——看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)——大膽想象，設計房子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.自由介紹，經(jīng)驗分享

　　1.展示幼兒帶來(lái)的有關(guān)房子的各種資料，幼兒自由介紹自己喜歡的房子。

　　2.小結：你們找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中國的房子和外國的房子，這些房子的形狀不一樣，造房子的材料也不同，還給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。

　　二.看課件，了解各種奇特的房子

　　1.風(fēng)帆式建筑。

　　美觀(guān)。例，悉尼歌劇院。

　　提問(wèn)：它的形狀像什么?它有什么用?

　　2.球形建筑。

　　通風(fēng)。例，日本綠化館。

　　幼兒園教案:特殊的房子

　　活動(dòng)目標：

　　1、能根據觀(guān)察和想象設計各種奇特的房子，運用所學(xué)的技能表現建筑物的特征和結構。

　　2、有一定的想象力和創(chuàng )造力，畫(huà)面色彩鮮艷、協(xié)調。

　　活動(dòng)準備：

　　1、畫(huà)紙、筆。

　　2、對房屋形式、功能，門(mén)、窗、頂有一定的了解。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒回憶建筑物的基本特征�！靶∨笥�，在你見(jiàn)過(guò)的樓房中，你最喜歡哪一種?為什么?”了解現代建筑物的特征，鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結構。

　　2、引發(fā)幼兒想象，設計各種各樣的建筑物�！叭绻�請你來(lái)設計未來(lái)的`新型房屋，你將在現在房屋的基礎上做些什么變化呢?”從房屋外形、功能、門(mén)窗等方面觀(guān)察現在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的，請個(gè)別幼兒描述自己想象的為了的房子。

　　3、幼兒繪畫(huà)，老師指導。鼓勵幼兒大地設計出與別人不一樣的房子。

　　4、找出設計美觀(guān)、新奇的建筑物，請小設計師介紹自己的設計。

　　評析《奇特的房子》

　　1、這是《我們的城市》主題背景下的一次活動(dòng)，在我們的城市中，每天都發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引著(zhù)幼兒的注意，顧老師選取《奇特的房子》作為教學(xué)內容，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，也滿(mǎn)足了幼兒的探索欲望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼兒的視野，具有一定的挑戰性。

　　2、此次活動(dòng)目標明確，重點(diǎn)突出。顧老師把這次教學(xué)活動(dòng)的目標定為：(1、有興趣地觀(guān)察各種奇特的房子，了解它們的特征。2、鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來(lái)的幼兒園。)活動(dòng)圍繞著(zhù)奇特房子的特征，引導幼兒觀(guān)察，開(kāi)展討論，幼兒通過(guò)觀(guān)看老師制作的課件，觀(guān)賞到了各種奇特的房子，了解了它們的奇特作用。如會(huì )變色的房子、懸浮房子、充氣房子等，真是讓幼兒打開(kāi)眼界。最后讓幼兒大膽想象，設計未來(lái)的幼兒園房子，暢談自己設計的意圖，讓幼兒有一種做設計師的自豪感，又發(fā)展了幼兒的想象力。

　　3、前期工作準備得充分，課前師生收集了許多自己喜歡的、最特別的房子資料，并積累了豐富的知識經(jīng)驗，使幼兒在交流中有話(huà)可說(shuō)。老師讓幼兒展示自己帶來(lái)的有關(guān)房子的各種資料，讓幼兒自由介紹自己喜歡的房子。讓每個(gè)幼兒有了表達的機會(huì )。

　　4、整個(gè)活動(dòng)，教師教學(xué)思路和流程非常清晰，并能親切地與孩子融為一體。教學(xué)方式能以多媒體的形式吸引幼兒注意力，提問(wèn)層次清楚，教師引導很好，能以幼兒為主，符合二期課改理念。

　　幼兒園教案:特殊的房子

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒知道人們居住的房子有很多種，理解根據地域、環(huán)境不同，房子的外觀(guān)和功能不同。

　　2、根據畫(huà)面，理解“寬敞”、“高大”、“特別”等詞語(yǔ)。

　　3、初步掌握利用表格收集信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單比較的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　空白圖表、字卡、大書(shū)、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)：與幼兒一起討論交流它們見(jiàn)過(guò)哪些房屋，在什么地方見(jiàn)過(guò)?

　　2、閱讀圖畫(huà)：

　　封面：今天我們來(lái)讀一本大書(shū)，這本書(shū)的名字叫做“特別的.房子”，什么叫做“特別”呢?(翻到第一頁(yè))第一頁(yè)：這個(gè)小朋友住在什么地方?這個(gè)院子是用什么材料做成的?這個(gè)院子大嗎?我們可以用一個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)大院子——寬敞。

　　第二頁(yè)：這小朋友在什么地方放風(fēng)箏?他住在什么地方?我們可以用一個(gè)什么詞來(lái)形容樓房——高大。

　　第三頁(yè)：這兩個(gè)小朋友在做什么?他們住在什么地方?這座小屋子是用什么蓋成?

　　第四頁(yè)：這是什么房子?這個(gè)城堡是用什么建成的?誰(shuí)會(huì )住在這座城堡里?

　　第五頁(yè)：這是什么房子?蒙古包使用什么材料做成的?(毛氈)什么地方的人們會(huì )住在蒙古包里?

　　第六頁(yè)：這種房子叫吊腳樓，一些生活在熱帶的人們會(huì )居住在這種房子里，這種房子大多數是用竹子做成的，用茅草做房頂，非常涼快、通風(fēng)，“高腳”可以防范草叢里的蟲(chóng)蛇。

　　第七頁(yè)：窯洞是陜西北部黃土高原地帶的特色建筑，當地人為了方便耕種和取水，在天然的山壁上挖洞居住(冬暖夏涼、經(jīng)濟省工)第八頁(yè)：引導關(guān)鍵詞：雪屋、寒冷的北極、雪塊第九頁(yè)：引導關(guān)鍵詞：船屋、方便移動(dòng)第十頁(yè)：引導關(guān)鍵詞：房車(chē)、方便移動(dòng)3、回憶讀本內容：書(shū)里介紹了哪些房屋?

　　4、利用空白圖表，總結各種房子的特點(diǎn)。

　　5、看課件(范讀大書(shū))6、“如果由你來(lái)當設計師，你會(huì )建一個(gè)什么樣的房子?”

　　活動(dòng)延伸：

　　出示繪畫(huà)紙“我的房子最特別”，請幼兒將自己的想法畫(huà)出來(lái)。

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