2024年小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案（精選11篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的2024年小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 1
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會(huì )準備：
(一)教師準備
1.深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會(huì )教育作好充分工作。
2.召開(kāi)班干部會(huì )，圍繞主題教育活動(dòng)展開(kāi)討論，做好具體分工。并輔導班干部根據班級情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。
3.制作幻燈片。
(二)學(xué)生
1.查找關(guān)于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準備承諾卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案。
教學(xué)過(guò)程
一、引入班會(huì )主題
教師：同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的.活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題。
【出示幻燈片】我們知道，去年入秋以來(lái)，我國西南地區遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災，5000多萬(wàn)人受災：云南大部地區干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現80年一遇的嚴重干旱;廣西部分地區的旱情已達到特大干旱等級――旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上，在報刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(cháng)長(cháng)的取水隊伍，看到了孩子們面對送水車(chē)渴求的大眼睛……
哥本哈根氣候會(huì )議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請中隊委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(cháng)或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，中國政府對全世界公開(kāi)承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著(zhù)我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 2
教學(xué)活動(dòng)目標：
1、遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然和保護環(huán)境的情感。
2、通過(guò)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的環(huán)保意識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件
2、太陽(yáng)隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂(lè )器各一只;貼紙小紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設智力競賽情景，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
1、師：小朋友，歡迎來(lái)到“快樂(lè )轉轉轉”，今天我們要以環(huán)境保護為話(huà)題開(kāi)展智力競賽，希望小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，取得勝利。
2、介紹參加《快樂(lè )轉轉轉》的四隊隊員。
二、以競賽活動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
師：我宣布，《快樂(lè )轉轉轉》現在開(kāi)始。
幼：快樂(lè )轉轉轉、轉呀轉呀轉，YE!
1、學(xué)生根據已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現象。
師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來(lái)答題，答對的可得一朵小紅花。
教師出示四組題板，請各隊派一名學(xué)生選題答題。
(1)、看看圖中哪些物品大量使用會(huì )破壞森林資源?
(2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的.，會(huì )造成白色污染?
(3)、你在哪里見(jiàn)過(guò)這些標志，請找出有關(guān)環(huán)境保護的標志?
(4)、圖中哪些行為你認為做的不對，會(huì )破壞環(huán)境?
2、觀(guān)看課件，了解破壞環(huán)境所開(kāi)來(lái)的危害，形成初步的環(huán)保意識。
師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進(jìn)行必答，各隊要一起討論，做出回答。
(1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥(niǎo)等動(dòng)物片段，請學(xué)生討論：人們大量捕殺動(dòng)物會(huì )造成什么后果?
(2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段，請學(xué)生討論：亂倒垃圾、污水會(huì )有什么后果?
(3)、播放課件亂砍樹(shù)、工廠(chǎng)排廢氣片段，請學(xué)生討論：還有哪些現象會(huì )破環(huán)環(huán)境?
(4)、播放課件土地干裂、水災片段，請學(xué)生討論：環(huán)境遭到破環(huán)會(huì )帶來(lái)什么危害?
3、引導學(xué)生深入討論一些保護環(huán)境的方法，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的情感。
師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說(shuō)完問(wèn)題后敲響樂(lè )器進(jìn)行搶答。
4、宣布比賽結果，評獎。
三、延伸活動(dòng)：創(chuàng )作環(huán)境保護宣傳畫(huà)引導學(xué)生分組、合作創(chuàng )作保護環(huán)境的宣傳畫(huà)，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護我們的環(huán)境。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的：
我們舉辦“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛士”活動(dòng)的目的是為了培養學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛生習慣，從而實(shí)現心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校的目標，共同建設一個(gè)平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)將在6月1日至6月2日期間進(jìn)行。
三、活動(dòng)對象：
活動(dòng)面向全體學(xué)生和教師。
四、活動(dòng)安排：
1、6月1日，我們將利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛士”活動(dòng)的倡議。我們號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)心自己的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我們也號召老師們帶領(lǐng)學(xué)生見(jiàn)紙就撿，用身教勝過(guò)言傳的方式，讓環(huán)保意識成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、6月2日，各班級將開(kāi)展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛士”主題班會(huì )課。
班主任可以從以下幾個(gè)方面提出要求：
�、偈煊洶嗉壄h(huán)保宣傳口號，懂得潔凈校園是我們的責任；
�、诼鋵�(shí)到行動(dòng)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；
�、蹌裾f(shuō)同學(xué)們不亂丟垃圾；
�、苤灰l(fā)現果皮紙屑等垃圾，就及時(shí)彎下腰撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中，我們要養成良好的環(huán)保生活方式和習慣，比如節約用水、慎用洗滌用品；節約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇；保護樹(shù)木，珍惜紙張，不隨意送賀卡；選擇購買(mǎi)綠色用品和綠色食品；積極參與班級綠地維護活動(dòng)等。
3、在6月3日至6月5日期間，我們將通過(guò)學(xué)校監控關(guān)注各班學(xué)生是否自覺(jué)地撿起地上的果皮紙屑等垃圾。我們會(huì )利用課間和午間，在各班的場(chǎng)地上“故意”制造一些垃圾，觀(guān)察該班學(xué)生是否有隨手撿起垃圾的'習慣。
4、每個(gè)班級可以選擇一條環(huán)保宣傳口號，制作成海報或條幅，粘貼在教室的墻壁上，時(shí)刻提醒班上的同學(xué)注意文明衛生。在6月5日的晨會(huì )上，各班都要齊誦班級的環(huán)�？谔�。
5、6月5日，我們將開(kāi)展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報評比活動(dòng)。
6、6月6日，各班將評選出1-2名班級環(huán)保衛士。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好的響應今年“六·五世界環(huán)境日主題“同呼吸共奮斗，積極參與到環(huán)境保護和生態(tài)自貢建設的行動(dòng)中，營(yíng)造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環(huán)保成為一種時(shí)尚，成為一種生活狀態(tài)。結合市環(huán)保局相關(guān)活動(dòng)，現將我校世界環(huán)境日系列活動(dòng)安排如下。
二、活動(dòng)內容
1、環(huán)境教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
2、世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬﹛x小學(xué)環(huán)境教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日下午13：00——17：30
2、活動(dòng)內容：參觀(guān)久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠(chǎng)、榮縣望佳農村生活污水處理站。
3、參加人員
�。�1）教師3名
�。�2）七八年級有一定寫(xiě)作能力的'學(xué)生10人。
4、活動(dòng)要求
�、�5月31日下午1：00在學(xué)校小學(xué)部校門(mén)集合。
�、谧詭鄼C。
�、蹘Ш霉P和筆記本。
�。ǘ┝迨澜绛h(huán)境日宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)實(shí)踐：20xx年6月5日上午9：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：東方廣場(chǎng)大戲臺
3、活動(dòng)準備
�。�1）文藝匯演
�、偻�(huà)劇《森林爺爺》
負責人：
�、诙氉唷督铀�
負責人：
�。�2）被污染的江河視頻
負責人：
�。�3）環(huán)保宣傳
�、傩麄髡拱�、宣傳單制作
負責人：
�、谛麄鼽c(diǎn)教師：
�、坌麄鼽c(diǎn)學(xué)生：5人，由沈鵬程負責落實(shí)。
�。�4）出行安排
�、俳煌üぞ撸�
�、谘莩鰧W(xué)生：
�。�5）宣傳短片
�、傥谋荆�
�、谝曨l編輯：
�、鄄牧咸峁�
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)目的：
1.了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節約，減少你的耗糧足跡”，中國的主題為“同呼吸，共奮斗“)
2.強調綠色消費的理念，喚起社會(huì )公眾轉變消費觀(guān)念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本次活動(dòng)將在世界環(huán)境日當天進(jìn)行，確切時(shí)間將在通知中公布。
三、參加對象：
本次活動(dòng)面向全校師生，歡迎大家踴躍參與。
四、活動(dòng)內容
1.成立領(lǐng)導小組：
為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們將成立一個(gè)由校領(lǐng)導和中隊輔導員組成的領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：10位中隊輔導員
2.開(kāi)展系列活動(dòng)
(1)圍繞今年的世界環(huán)境日，我們將進(jìn)行一次環(huán)境知識國旗下講話(huà)，向全校師生普及今年的主題和相關(guān)知識，增強大家的環(huán)保意識。
(2)我們將向四年級征集“我的綠色消費”金點(diǎn)子，向五年級征集“恐龍來(lái)到大麥島”環(huán)保征文，六年級征集“變廢為寶”作品，通過(guò)這些征集活動(dòng)，鼓勵學(xué)生們積極思考和參與環(huán)保行動(dòng)。
(3)我們將開(kāi)展一次“綠色校園風(fēng)、環(huán)保我先行”的主題班會(huì )，讓學(xué)生從自我做起，培養環(huán)保意識和習慣，進(jìn)一步增強愛(ài)護環(huán)境的責任感。
(4)利用信息技術(shù)課程，我們將帶領(lǐng)學(xué)生們上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內容，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的.力量，加深對環(huán)保的認識。
(5)我們將利用各個(gè)陣地，懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專(zhuān)欄、張貼宣傳標語(yǔ)，同時(shí)，安排學(xué)生們觀(guān)看《河長(cháng)》教育影片，進(jìn)一步加強環(huán)保意識的普及。
五、獎勵方法
1.對在整個(gè)世界環(huán)境日表現突出的學(xué)生，我們將授予“大麥島環(huán)保小衛士”的榮譽(yù)稱(chēng)號，以表彰他們的環(huán)保行為和積極參與。
2.我們還將選擇優(yōu)秀環(huán)保征文，報街道環(huán)保辦參加評比，為學(xué)生們提供更多展示和發(fā)表作品的機會(huì )。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的：
地球是人類(lèi)共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間，是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識的有利時(shí)機。目的是讓師生了解海洋，認識海洋，關(guān)心海洋，不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個(gè)大陸國家，也是一個(gè)海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過(guò)無(wú)法替代的重的'貢獻，是我們民族的一筆巨大財富。
活動(dòng)主題：
“我愛(ài)藍色海洋——暨紀念二00四年世界環(huán)境日”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月14日下午2：30——3：15分
活動(dòng)地點(diǎn)：
各中隊教室
活動(dòng)形式：
中隊活動(dòng)
活動(dòng)內容：
1、各中隊以“我愛(ài)藍色海洋”為主題，開(kāi)展“我愛(ài)藍色海洋——暨紀念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料)
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生提出建議。
4、每中隊以“我愛(ài)藍色海洋”為主題出一期墻壁，要求于5月22日前完成。
活動(dòng)過(guò)程：
1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
(1)教師：“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導幼兒回答。
(2)提問(wèn)：6月1日兒童節，那么6月5日是一個(gè)什么節日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節日?1972年6月5日聯(lián)合國召開(kāi)了有113個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議”，會(huì )上提出了“只有一個(gè)地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動(dòng)計劃，為了紀念大會(huì )的召開(kāi)，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”�！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護我們人類(lèi)必須生存的環(huán)境。
2.“世界環(huán)境日”的主題。
(1)教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球——一起關(guān)心、共同分享，2003年是水——20億人生命之所系�！�
(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3.教師提問(wèn)、幼兒討論。
(1)教師：“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內容。
(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì )每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環(huán)境�！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà)，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出，畫(huà)面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
(鼓勵幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們
6.講評活動(dòng)。
延伸活動(dòng)
在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡，可在節假日請家長(cháng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 7
一、指導思想
充分發(fā)揮兩校之間的地域優(yōu)勢，加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)的小衛士和環(huán)保宣傳的小使者。
二、主要內容
(一)組織“小手拉大手垃圾分類(lèi)減量”活動(dòng)
1、開(kāi)展垃圾分類(lèi)減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害。組織少先隊員開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量”專(zhuān)題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問(wèn)題展開(kāi)調研，自主學(xué)習垃圾處理知識，了解垃圾分類(lèi)減量的重要意義和具體辦法。
2、組織少年兒童進(jìn)行實(shí)踐體驗。組織少年兒童在家庭、學(xué)校開(kāi)展杜絕浪費、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)少年兒童分類(lèi)回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的`紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開(kāi)展“收廢義賣(mài)”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗活動(dòng)，減少垃圾總量，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認識資源再生價(jià)值，養成垃圾分類(lèi)減量的良好生活習慣。
(二)開(kāi)展“小手拉大手
共筑碧水藍天”標識設計
1、標識設計方案由設計圖案和文字說(shuō)明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎，巧妙地展現“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)的目標、內容和特色。文字說(shuō)明簡(jiǎn)練概括、通俗易懂，主要闡述設計作品的構思和內涵�？赏瑫r(shí)提供多套設計方案。
2、標識整體形象注重創(chuàng )意、推陳出新、簡(jiǎn)明大方、鮮明易記，具有較強的藝術(shù)感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng )作，不易發(fā)生歧義，不觸犯有關(guān)禁忌。
3、標識設計作品為紙質(zhì)或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應不低于300dpi，JPG格式，確保畫(huà)面清晰。
(三)組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)
1、倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開(kāi)展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車(chē)和步行等綠色低碳的出行方式，勸說(shuō)家庭成員每周“少開(kāi)一天車(chē)”。
2、踐行文明出行。繼續開(kāi)展“關(guān)愛(ài)紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動(dòng)，引導少年兒童自覺(jué)遵守交通法規，行路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車(chē)不走機動(dòng)車(chē)道，開(kāi)車(chē)不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車(chē)，降低尾氣排放。
3、維護交通秩序。聯(lián)合公安交管部門(mén)，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊校外活動(dòng)陣地建設，組織少先隊員參加“我是義務(wù)小交警”等維護交通秩序的實(shí)踐活動(dòng)，勸止不文明交通行為，用實(shí)際行動(dòng)感染市民，營(yíng)造文明、暢通的良好交通秩序。
(四)組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動(dòng)
1、開(kāi)展勤儉節約教育。在全校深入開(kāi)展低碳環(huán)保、厲行節約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵少年兒童建議家長(cháng)多選擇節能燈、節水閥、太陽(yáng)能熱水器等節能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。
2、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺(jué)抵制過(guò)度消費、鋪張浪費，勸說(shuō)家長(cháng)和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。提倡不過(guò)量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。
3、舉辦低碳生活創(chuàng )意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著(zhù)手，自主創(chuàng )新創(chuàng )造，設計制作節能環(huán)保等低碳生活設備，撰寫(xiě)實(shí)驗論文，申請發(fā)明專(zhuān)利。通過(guò)舉辦各級低碳生活創(chuàng )意大賽和網(wǎng)絡(luò )分享活動(dòng)，為少年兒童提供成果展示平臺，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，倡導低碳生活理念。
(五)開(kāi)展“小手拉大手植綠護水齊動(dòng)手”活動(dòng)
1、開(kāi)展植樹(shù)護水宣傳。組織少年兒童學(xué)習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識，了解校園、社區里的各種植物，了解本地水資源保護現狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。
2、組織植樹(shù)護綠活動(dòng)。
3月植樹(shù)節，在全校少先隊集中開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)，引導少先隊員和家庭成員一起加入植樹(shù)造林、認捐樹(shù)苗、保護樹(shù)木等行動(dòng)。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學(xué)校環(huán)境，體驗植物對改善生態(tài)的重要作用。
3、開(kāi)展流域保護行動(dòng)。深化“保護母親河行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動(dòng)。組織少年兒童利用假期開(kāi)展實(shí)踐調研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類(lèi)和污染來(lái)源等情況。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 8
一、環(huán)保教育主題：
承擔綠色責任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀(guān)念、傳播綠色文明。
二、行動(dòng)口號：
“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護綠我能行!”
三、活動(dòng)目標:
1、幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養學(xué)生從小學(xué)會(huì )愛(ài)護植物,熱愛(ài)大自然的情感。
2、培養學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀(guān)察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。
你們看!小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著(zhù)生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們人類(lèi)。我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現了一些與愛(ài)護綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉不文明現象。
主持人小結：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝;更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫(huà)樹(shù)木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭做護綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展“綠化知識你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會(huì )、學(xué)校組織的愛(ài)綠護綠活動(dòng)，承擔社會(huì )、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的'行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗的老師或家長(cháng)學(xué)習種花、種菜。
4、成立護綠小隊，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。
主持人總結：
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹(shù)節的愛(ài)綠、護綠活動(dòng)中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動(dòng)。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)目的：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)為契機，加大對節能減排、生態(tài)創(chuàng )建、環(huán)境執法等重點(diǎn)工作的宣傳力度，增強師生環(huán)保意識，養成良好環(huán)保行為，推進(jìn)創(chuàng )文鞏固工作。面對日益惡化的環(huán)境問(wèn)題，紀念“6.5”世界環(huán)境日，提高學(xué)生環(huán)保意識，結合中國環(huán)境日主題“踐行綠色生活”、世界環(huán)境日主題“促進(jìn)可持續的生活方式”，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展紀念“6.5”世界環(huán)境日系列活動(dòng)，提高我校師生的環(huán)保意識，引導大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、了解環(huán)保知識，努力創(chuàng )建綠色和諧校園。
二、活動(dòng)主題：
“踐行綠色生活”
三、活動(dòng)對象：
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
6月3日—6月10日
五、活動(dòng)步驟
1、開(kāi)展一次國旗下講話(huà)，發(fā)出倡議。
6月8日，要圍繞今年環(huán)境日活動(dòng)主題，在升旗儀式上作國旗下講話(huà)，號召全體學(xué)生人人都來(lái)關(guān)心，參與環(huán)保事業(yè)。
2、各班出一期環(huán)保手抄報。
3、收集資料
讓學(xué)生自己去收集信息，同時(shí)教師引導和提供學(xué)生收集信息的渠道，如引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解我們的母親河的情況，空氣污染的.問(wèn)題、地球轉暖的情況等。并參看環(huán)境報，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)環(huán)保知識等。
4、開(kāi)展“踐行綠色生活”主題隊會(huì )
5、組織一次環(huán)保簽名活動(dòng)。
以“保護環(huán)境，從我做起”為標題組織一次環(huán)保簽名活動(dòng)。
6、開(kāi)展一次保護環(huán)境繪畫(huà)比賽。（一、二、三、六年級）
7、開(kāi)展一次環(huán)保征文活動(dòng)。（四、五年級）
以“保護碧水藍天，共建美好家園”為話(huà)題，開(kāi)展一次環(huán)保征文活動(dòng)。
8、實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）為保護環(huán)境做一件力所能及的事情；
�。�2）向家人宣傳環(huán)保知識，讓家人做一件低碳減排的事情；
六、活動(dòng)要求：
各班根據本班實(shí)際，認真組織安排，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造"環(huán)境保護，人人有責"的濃厚氛圍；充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng )新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內化為廣大師生的自覺(jué)行為。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 10
一、活動(dòng)目的：
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節約，減少你的耗糧足跡”，中國的主題為“同呼吸，共奮斗“)
2、強調綠色消費的理念，喚起社會(huì )公眾轉變消費觀(guān)念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日至6月22日
三、參加對象：
全校師生
四、活動(dòng)內容：
1、成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：10位中隊輔導員
2、開(kāi)展系列活動(dòng)
(1)圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識。
(2)向四年級征集“我的綠色消費”金點(diǎn)子，向五年級征集向“恐龍來(lái)到大麥島”環(huán)保征文，六年級征集作品。
(3)開(kāi)展一次“綠色校園風(fēng)環(huán)保我先行”的主題班會(huì )，讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護環(huán)境，在生活中能養成環(huán)保的.習慣，具備環(huán)保的意識。
(4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內容。
(5)利用各個(gè)陣地，懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專(zhuān)欄、張貼宣傳，觀(guān)看《河長(cháng)》教育影片。
五、獎勵：
1、對在整個(gè)世界環(huán)境日表現突出的學(xué)生，授予“大麥島環(huán)保小衛士”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、選擇優(yōu)秀環(huán)保征文，報街道環(huán)保辦參加評比。
小學(xué)世界環(huán)境日主題班會(huì )教案 11
一、總目標：
�。�1）培養小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣，樹(shù)立現代環(huán)境保護意識，知道保護環(huán)境人人有責，培養社會(huì )責任心和義務(wù)感。
�。�2）初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴重問(wèn)題，人類(lèi)正面臨著(zhù)“生態(tài)危機，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴重問(wèn)題，懂得人類(lèi)正面臨著(zhù)生態(tài)危機，初步掌握一些現代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
二、活動(dòng)準備及注意事項
1.收集資料
讓學(xué)生自己去收集信息，同時(shí)教師引導和提供學(xué)生收集信息的渠道，如：引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、書(shū)刊了解我們的母親河的情況，空氣污染的問(wèn)題、地球轉暖的情況等。并參看環(huán)境報，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)環(huán)保知識等。
2.實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)的組織要有計劃性，可根據本校特點(diǎn)開(kāi)展。組織的活動(dòng)如下：
1）環(huán)保知識調查
2）“環(huán)保知識我知曉”學(xué)生手抄小報展出
3）開(kāi)展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛(ài)美麗的.世界”系列活動(dòng)
三、活動(dòng)方案設計
第一階段
1、向本班同學(xué)宣布活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)意圖，征求學(xué)生的意見(jiàn)，修改活動(dòng)方案，制定具體活動(dòng)內容。利用活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識抽查，并下發(fā)環(huán)保知識問(wèn)卷，希望學(xué)生通過(guò)看書(shū)、剪報、上網(wǎng)來(lái)收集信息。
2、開(kāi)小小故事會(huì )。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內，不僅增長(cháng)了環(huán)保知識，培養了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
3、組建學(xué)生觀(guān)看環(huán)保視頻，本班建立環(huán)保小組，選拔環(huán)保小記者、環(huán)保編輯，爭取每?jì)芍艹鲆环莪h(huán)保手抄小報（五、六年級）。
第二階段
1、在上一階段的基礎上，本階段的活動(dòng)主要在學(xué)校、家庭內開(kāi)展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保知識。
2、開(kāi)展人人彎腰撿紙，不亂扔，節約每滴水、每度電、每張紙，爭當節約資源小標兵。并且組成“綠色110”來(lái)巡視、監督學(xué)校內的環(huán)�；顒�(dòng)。
3、為學(xué)校及小區內的花園、草坪征集護綠警語(yǔ)。并精選出佳句，制成宣傳標牌插在校園和小區的各個(gè)角落。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情，培養孩子與自然有密切關(guān)系的意識，激發(fā)孩子熱愛(ài)環(huán)境，保護美好世界的情感。
2、形成對周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛(ài)、向往美好的環(huán)境，愛(ài)護祖國美麗山川。
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