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《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案（通用11篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇1
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生認識到和開(kāi)水，火打交道，不小心就有可能被燙傷或燒傷
2、讓學(xué)生了解導致燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。
教學(xué)重難點(diǎn)：
怎樣預防燙傷和燒傷
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
師：我們在自然課里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少？
生：100℃。
師：那么誰(shuí)知道用來(lái)燒水的火的溫度是多少？(學(xué)生回答)
師：火的溫度要比開(kāi)水溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話(huà)，又該注意些什么呢？
二、學(xué)習新課
師：我們來(lái)聽(tīng)一段故事。(介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的事例)聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么想法？(學(xué)生回答)
師：我們雖然沒(méi)有象故事中介紹的那樣被嚴重地燒傷或燙傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類(lèi)似的事情。請大家談?wù)�，你有沒(méi)有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？發(fā)生這中事情后，給你帶來(lái)了什么樣的痛苦和不便？(學(xué)生回答)
師：燒傷也好，燙傷也好，不論傷情嚴重還是不嚴重，都會(huì )給自己造成損傷和不便，也會(huì )給別人帶來(lái)不便，所以要積極預防。課文從八個(gè)方面給我們找了原因，請大家好好閱讀，同座位的也可以議議。(學(xué)生閱讀，議論)
師：第一個(gè)經(jīng)常發(fā)生燙傷的原因是什么？
師：找到了原因，請大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。第二燙傷的.原因又是什么？(學(xué)生回答)
師：在使用熱水前，必須先做到哪些呢？
師：你們在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，這很好，但一定要實(shí)事求是，注意力所能及，不能太勉強。尤其是倒熱水或開(kāi)水時(shí)，最好是放在水池里漫漫地倒，避免開(kāi)水濺到身上。第三個(gè)燙傷的原因是什么？
師：當揭鍋蓋時(shí)，應該注意朝著(zhù)手臂相反的方向掀，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠一點(diǎn)。
師：端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著(zhù)。下面的一點(diǎn)說(shuō)的是什么？(學(xué)生回答)
師：第五方面告訴我們應該注意什么？(學(xué)生回答)
師：水燒開(kāi)時(shí)，滴油進(jìn)去是沒(méi)有關(guān)系的，而油燒熱了，就不能滴水進(jìn)去。在有一兩滴水的鍋里倒油進(jìn)去，結果也是一樣，都會(huì )使水滴或油飛快地濺出，造成對人的燙傷。這是一個(gè)基本常識，大家一定要記住。
師：你在端燙東西的時(shí)候，一般注意些什么？(學(xué)生回答)
師：對，這也是不能忽視的。第七點(diǎn)應該注意什么呢？
師：凡是在火上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。除了以上幾個(gè)方面，大家再說(shuō)說(shuō)還有哪些地方要注意？(學(xué)生回答)
師：希望大家記住這幾點(diǎn)，并在日常生活中多加注意，最后看誰(shuí)做得最好，那就是誰(shuí)得最好。
師：課文最后還特別針對有的人吃東西太冒失而提到一點(diǎn)，這一點(diǎn)是怎么說(shuō)的？(學(xué)生回答)
師：你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？結果呢？(學(xué)生回答)
師：這種情況對人的外表雖然沒(méi)有傷害，但對口腔，甚至內臟都會(huì )造成傷害，千萬(wàn)不能馬虎對待。下面我們再來(lái)了解幾種常見(jiàn)的燒，燙傷藥物(出示幾種常見(jiàn)的燒，燙傷藥物)。這些在我們的家里都應該備一些，一旦遇到緊急情況時(shí)，它們就可以派上大用場(chǎng)。家里沒(méi)有備藥的同學(xué)，請回去后和家長(cháng)一道去采購一些。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇2
目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預防燙傷喝自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動(dòng)準備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。
2、收集易造成燙傷的物品的圖片，如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。
3、幼兒操作材料《小心燙傷》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變河^(guān)察幼兒操作材料的畫(huà)面，了解燙傷對身體的危害。
1、教師：圖片上的人怎么啦？他們怎么會(huì )這樣的？
2、教師：你被燙傷過(guò)嗎？被燙傷時(shí)有什么感覺(jué)？（引發(fā)被燙傷過(guò)的幼兒回憶自己當時(shí)的感受）
3、教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會(huì )很疼，會(huì )潰爛，也很容易感染，對身體造成很大的傷害，還會(huì )留下難看的疤痕。
�。ǘ┯變焊鶕约旱�.生活經(jīng)驗，找一找生活中哪些東西會(huì )燙傷我們。
1、幼兒說(shuō)一說(shuō)家里有哪些東西會(huì )燙傷我們。教師出示相應的圖片或畫(huà)出簡(jiǎn)易畫(huà)。
2、師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。
3、請幼兒在班上、幼兒園找一找或說(shuō)一說(shuō)有哪些東西可能會(huì )燙傷我們？
4、師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。
5、教師：當我們到其他地方時(shí)，如飯店、賓館、車(chē)站等，有哪些東西也會(huì )燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
6、師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結：在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品，有時(shí)也可能給我們帶來(lái)傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會(huì )到它的便捷，而不遭受其傷害。、
�。ㄈ┯變毫私庖恍┨幚磔p度燙傷的方法。
1、討論：如果不小心被燙傷了怎么辦？怎樣處理才是最好的？
2、教師小結：燙傷了，不要哭鬧，配合大人，趕緊先用冷水沖一會(huì )兒。如果燙傷的地方很大、很?chē)乐�，一定要去醫院處理。千萬(wàn)不能隨意揉、搓燙傷的地方！如果燙得很厲害，要就著(zhù)衣物直接用冷水沖，不能急著(zhù)直接脫掉上面的衣物，不然會(huì )造成更大的傷害。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇3
一、活動(dòng)目標
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預防燙傷和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
二、活動(dòng)準備
燙傷圖片，故事《被燙傷個(gè)的小白兔》
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适聦搿侗粻C傷的小白兔》
1.多媒體播放故事。
2.提問(wèn)故事中的小白兔發(fā)生了什么？
引入本次活動(dòng)主題——“燙傷”
�。ǘ┏醪礁兄獱C傷的危害
1.請幼兒根據以往經(jīng)驗，談?wù)勈欠裼小盃C傷”的經(jīng)歷
教師小結：“燙傷是一件危險的事情，會(huì )給我們的身體造成很?chē)乐氐膫��！睘橄乱画h(huán)節鋪墊
2.觀(guān)看圖片，了解被燙傷的嚴重性
3.教師講解、觀(guān)看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫
4.請幼兒帶入自身，設想感受，大膽主動(dòng)發(fā)言
�。ㄈ┥钊肫饰觥懻撋钪心男〇|西會(huì )有燙傷危險
1.幼兒思考生活中存在燙傷危險的隱患，并進(jìn)行討論。
2.說(shuō)說(shuō)這些燙傷危險如何避免。
3.游戲—身體對和錯
圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）
幼兒觀(guān)看圖片了解燙傷危險，利用身體表示對錯，并說(shuō)出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）
�。ㄋ模╈柟烫嵘私�、掌握燙傷的基本處理方法
1.請幼兒討論燙傷了的處理方式
2.教師總結燙傷的`處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時(shí)就醫，用剪刀剪開(kāi)等。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y——避免燙傷，遠離危險
“高溫是一件很危險的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會(huì )出現燙傷危險，也學(xué)習了如果真的出現意外應該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會(huì )做個(gè)懂安全的好寶貝�！�
四、活動(dòng)延伸
回家講故事和預防燙傷的知識分享爸爸媽媽
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。
3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
�。�1）這些圖片上的`人怎么啦？他們怎么會(huì )這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？
�。�2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì )對自己的生活也帶來(lái)不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì )燙傷我們？
�。�1）哪些東西會(huì )燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�3）幼兒園哪些東西可能會(huì )燙傷我們？
�。�4）這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�5）還有哪些東西會(huì )燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
�。�1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
�。�2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì )造成更大的傷害。
教學(xué)反思
通過(guò)《不要跟陌生人走》這個(gè)活動(dòng)。目的是樹(shù)立孩子的安全意識和自我保護意識，在活動(dòng)中，我通過(guò)視頻課件把事例生動(dòng)形象地給孩子們展示出來(lái)。給孩子們以直觀(guān)形象地感受。通過(guò)提問(wèn)和談話(huà)，讓孩子們明白當我們遇到這種情況應該如何處理和面對，通過(guò)角色扮演，讓孩子身臨其境。我覺(jué)得這次活動(dòng)即生動(dòng)又讓孩子參與，達到了教育的目的，提高了孩子的自我保護意識，有著(zhù)較好的活動(dòng)效果。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、了解用水、用氣安全的常識。
2、初步了解燙傷對身體的危害。
3、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。
活動(dòng)準備：
1、課件：小心燙傷。
2、"小心燙傷"標志。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)了解燙傷對身體的危害。
1、出示課件中的第一、第二幅畫(huà)面。
教師：這些人怎么啦？他們怎么會(huì )這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？
2、小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會(huì )很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕，有時(shí)對自己的生活也會(huì )帶來(lái)不利的影響。
(二)討論生活中哪些東西會(huì )對我們造成燙傷。
1、討論：
(1)家里和幼兒園有哪些東西會(huì )燙傷我們？
(2)這些東西怎么會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
2、了解生活中的燙傷危害。
教師：還有哪些東西也會(huì )燙傷我們？"對這些東西我們要注意些什么？
(三)了解一些輕度燙傷的處理方法。
1、討論：如果不小心被燙了怎么辦？怎樣處理才是最好的？
2、小結：燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒，然后用干凈的'紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì )造成更大的傷害。
3、認識"小心燙傷"標記。
活動(dòng)延伸：
每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"小心燙傷"的標志，讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。
活動(dòng)反思：
本次期中開(kāi)課我進(jìn)行的是健康領(lǐng)域的活動(dòng)，目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個(gè)目標，我翻看了指南，仔細閱讀了目標，這個(gè)目標是健康領(lǐng)域中生活習慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標。由于幼兒活潑好動(dòng)，對外界事物充滿(mǎn)好奇，又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷，自我保護意識薄弱，自我保護能力較差，因此一些傷害事故時(shí)常發(fā)生。
由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設計了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，告訴孩子們燙手是因為這里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽(tīng)到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái)，大家仔細尋找中存在與我們周?chē)臓C燙小魔鬼。接下來(lái)，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線(xiàn)，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，感覺(jué)還是比較順的，但在順的同時(shí)感覺(jué)自己又有點(diǎn)趕，沒(méi)有給予孩子們充分的討論、表現時(shí)間，如在燙傷后的一些處理方法上，我可以多讓幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)，增加孩子們的印象。還有通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現自己在活動(dòng)前的準備也沒(méi)有做到仔細，在和熊寶寶一起洗澡這個(gè)環(huán)節中，由于自己事先沒(méi)有試下音樂(lè )效果，只是單純的把電腦音量開(kāi)到最高，導致活動(dòng)時(shí)，音樂(lè )聲音較小，也稍有影響活動(dòng)效果。檢查組長(cháng)在肯定了我優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也給予了非常中肯的意見(jiàn)，如在燙傷的處理方法這個(gè)環(huán)節中，可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過(guò)程，可以讓孩子們抱一個(gè)娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們知道燙傷后的處理方法，這比老師的講解更直觀(guān)，更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時(shí)，每個(gè)環(huán)節的講解時(shí)，也要注意加重語(yǔ)氣，放慢語(yǔ)速等，來(lái)引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時(shí)，可能會(huì )說(shuō)得跟更好些!
開(kāi)課活動(dòng)結束了，但通過(guò)這一天的上課、聽(tīng)課、評課，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。別人的優(yōu)點(diǎn)我會(huì )好好學(xué)習，自己的不足也會(huì )慢慢改正。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救方法。
活動(dòng)準備：
1、收集各種皮膚燒傷的照片。
2、收集易燙傷的`高溫設備圖片。
活動(dòng)流程：
1、展示各種皮膚燒傷圖片，了解燒傷對身體的危害。
�。�1）這些照片中的人怎么樣？他們是怎么做到的？你被燙傷過(guò)嗎？
�。�2）老師總結：這些人因為自己或他人的原因不小心燙傷了自己。有時(shí)燙傷后會(huì )留下難看的疤痕，有時(shí)會(huì )對自己的生活產(chǎn)生不良影響。
2、討論生活中的什么事情會(huì )讓我們焦頭爛額？
�。�1）什么會(huì )燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì )怎樣燙傷我們？
�。�3）幼兒園里什么東西會(huì )燙傷我們？
�。�4）如何避免燙傷？
�。�5）還有什么會(huì )燒死我們？這些事情我們應該注意什么？
3、討論輕度燒傷的一些治療方法。
�。�1）討論：如果我們不小心燃燒，該怎么辦？最好的治療方法是什么。
�。�2）老師小結：燙傷后，用冷水沖洗一會(huì )兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋住，然后請大人幫忙用藥或去醫院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱，你不能直接脫掉衣服，否則會(huì )造成更大的傷害。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。
2、通過(guò)討論活動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的預防措施和自救的方法。
3、學(xué)會(huì )自我保護，提高在日常生活中的安全意識。
活動(dòng)準備：
視頻，PPT教學(xué)準備。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)觀(guān)看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對身體的危害。
你看到了什么？他們是怎樣被燙傷的？
燙傷后是怎樣的'后果？
(二)引導幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開(kāi)展討論，了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項。
在家里，有哪些東西容易對我們造成燙傷？談一談，怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。
在幼兒園，哪些情況下，會(huì )發(fā)生燙傷事情？我們應該怎樣做？
還有哪些事物會(huì )發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么？
(三)了解處理燙傷的方法，要求幼兒動(dòng)作到位、有力。
當我們不小心燙傷時(shí)，我們應該怎樣做？有哪些正確的處理方法？
不小心燙傷時(shí),首先要用冷水沖，接著(zhù)送保健室和醫院涂抹藥膏，或有專(zhuān)業(yè)的醫生直接處理傷口，最后進(jìn)行包扎，防止傷口受傷感染。
(四)練習排隊倒開(kāi)水。
總結：通過(guò)本次活動(dòng)，讓讓幼兒對燙傷后果有直觀(guān)的認識和了解，使幼兒真正理解燙傷對身體的危害，喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過(guò)討論活動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的預防措施和自救的方法。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇8
一、活動(dòng)目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。
二、活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓孩子學(xué)習如果燙傷了應怎樣做緊急的處理。
難點(diǎn)：看圖解說(shuō)
四、活動(dòng)準備：
演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入語(yǔ)：
這個(gè)圖片上的寶寶怎么啦？你都看到了些什么？并提問(wèn)你被燙傷過(guò)嗎？燙傷之后是什么感覺(jué)？
2、進(jìn)入主題：
a、觀(guān)察圖片你看到了什么？自己先說(shuō)一下。然后教師總結：不限新?tīng)C傷時(shí)，不要慌張，可以這樣做：
1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。
2、用冷水沖之后，如果沒(méi)有合適的藥物，可以在紅腫處涂點(diǎn)醋、牙膏等。
3、如果燙傷得很?chē)乐�，沖水的.同時(shí)剪掉衣物。千萬(wàn)不要撕拉衣服，以防燙傷的皮膚被一起撕脫。）
并提問(wèn)：
�。�1）哪些東西會(huì )燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的？
�。�3）幼兒園哪些東西可能會(huì )燙傷我們？
b、安全預防很重要：
1、皮膚燙傷了會(huì )很疼，我們一定要小心。我們平時(shí)應該注意些什么？
2、可以先讓孩子觀(guān)察圖片并結合自己說(shuō)一說(shuō)。
3、教師總結并教育孩子記牢這些急救的措施和預防知識！
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇9
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒有基本的安全意識，不做危險事。
2、讓幼兒了解燙傷的預防和自救的方法。
活動(dòng)準備：課本、圖片。
活動(dòng)步驟：
1、教師出示圖片，提問(wèn)。
(1)圖中有小朋友在干什么？
(2)這樣做會(huì )怎樣？
2、教師講解圖片內容。
(1)圖一中的小朋友拿放在高處的開(kāi)水瓶，這樣會(huì )燙傷的，因為我們得身體很短小，并且力氣又不大，我們是拿不動(dòng)開(kāi)水瓶的，應該請大人幫忙。
(2）圖二中的'小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會(huì )燙傷小手的，我們不應該做這樣的危險事。
(3)讓幼兒想一想自己有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情。
3、燙傷后應該怎樣處理。
(1）先用冷水沖一會(huì )兒。
(2）在用干凈的毛巾蓋在上面不動(dòng)。
(3）找大人幫忙上藥或去醫院。
活動(dòng)建議：
教師可組織幼兒進(jìn)行安全教育。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、初步了解馬虎燙傷身體的危險。
2、了解略的預防以及自救的行動(dòng)措施。
活動(dòng)豫備：
1、采集皮膚燙傷的各種圖片。
2、采集隨意馬虎造成燙傷的高溫設備圖片。
活動(dòng)入程：
一、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解馬虎燙傷身體的'危險。
(1)這些圖片上的人如何啦？他們如何會(huì )這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？
(2)教師小結：這些人都是因為自己或者他人年夜意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)偶爾會(huì )留下很難瞅的疤痕，有時(shí)偶爾會(huì )馬虎自己的生計也帶來(lái)倒楣的影響。
二、評論爭論生計中哪些馬虎象會(huì )燙傷我們？
(1)哪些馬虎象會(huì )燙傷我們？
(2)這些馬虎象會(huì )如何會(huì )把我們燙傷的？若何如何樣做才華脅制燙傷？
(3)幼兒園哪些馬虎象或者許會(huì )燙傷我們？
(4)這些馬虎象會(huì )如何會(huì )把我們燙傷的？若何如何樣做才華脅制燙傷？
(5)還有哪些馬虎象會(huì )燙傷我們？馬虎這些馬虎象我們要重視些什么？
三、評論爭論一些輕度燙傷的處理行動(dòng)措施。
(1)評論爭論：要是我們欠妥心燙傷了，如何辦？若何如何樣處理才是最佳。
(2)教師小結：燙傷了先用寒水沖一下子，然后用潔凈的紗布或者毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找年夜人輔助上藥或者往醫院。千萬(wàn)不能隨意盤(pán)搞燙傷之處。
要是燙患上很犀利，就不能直接脫掉落上面的衣服，不然會(huì )造成更年夜的侵害。
《預防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、了解生活中容易引起燙傷的物品，遠離它們，不讓自己的身體受到傷害。
2、知道輕度燙傷的簡(jiǎn)單處理方法。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
PPT、相關(guān)圖片，一杯水
過(guò)程：
一、導入，幼兒感受燙燙的感覺(jué)策略：
1．出示一杯熱開(kāi)水，請幾個(gè)幼兒摸下杯子；ppt出示小魔鬼圖片。
2．討論身邊哪些東西是燙燙的。
指導語(yǔ)：
1．小朋友看，老師手里拿著(zhù)什么？（一杯水）
2．這可不是一杯普通的水，這杯水里藏著(zhù)個(gè)秘密，你要是像老師這樣伸出食指到杯上碰一碰，你就會(huì )發(fā)現。誰(shuí)愿意來(lái)試試的。
3．你發(fā)現了什么？
4．小結：因為呀在這燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼，他是一個(gè)大壞蛋，隨時(shí)都躲在我們身邊。你一不注意，他就會(huì )把你燙傷。
5．那你們還發(fā)現過(guò)燙燙小魔鬼躲在哪些燙燙的東西里嗎？
6剛才小朋友發(fā)現了那么多地方有燙燙小魔鬼，老師也整理了一些，我們一起來(lái)看看吧！
二、了解哪些東西是燙燙的，學(xué)會(huì )保護自己策略：
PPT分別演示冒著(zhù)熱氣的浴缸、小熊洗澡圖、客廳指導語(yǔ)
1．我們生活中的燙燙小魔鬼還真不少，有一只熊寶寶在外面玩的好開(kāi)心呀，滿(mǎn)頭大汗，回到家就跑進(jìn)浴室準備洗澡了，你們看浴缸里的`水正冒著(zhù)熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎？為什么？
2．那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎？
3．你們想的辦法都很好，洗澡的時(shí)候要先開(kāi)冷水再開(kāi)熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開(kāi)心哪！讓我們和他一起來(lái)洗個(gè)澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）
4．洗了個(gè)舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來(lái)看看他玩了那些東西？
5．嗯，你發(fā)現了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系，它里面都有燙燙小魔鬼，那我們要對熊寶寶怎么說(shuō)？
三、知道燙傷后的處理方法策略：
PPT分別演示廚房、熊寶寶燙傷、燙傷后處理的圖片，初步了解燙傷后處理的方法指導語(yǔ)：
1．這個(gè)淘氣的熊寶寶又來(lái)到了廚房，你們看看廚房里哪些地方藏著(zhù)燙燙小魔鬼的？
2． 煤氣灶的火上有小魔鬼，火很燙，我們小朋友可不能靠近。湯鍋燒湯的時(shí)候也會(huì )很燙里面也藏著(zhù)燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時(shí)候我們小朋友可不能碰蓋子，不然會(huì )被燙燙小魔鬼燙傷。
3．可是熊寶寶他太頑皮了，他把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來(lái)了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)現的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖），然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個(gè)小時(shí)（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是因為熊寶寶的傷口很大，熊爸爸只能趕緊把他送醫院（送）
4．還好熊爸爸應付得宜，熊寶寶的傷口只在醫院住了幾天就康復回家了。那小朋友們看看熊爸爸怎樣幫熊寶寶處理傷口的��？
5．小朋友聽(tīng)得真仔細，熊爸爸先……(師完整講述)
6．我們小朋友可不能像熊寶寶這么頑皮哦。下面老師來(lái)考考小朋友，如果你不小心把手燙傷了，你會(huì )怎么做呢？
7．如果我們平時(shí)不小心燙傷了，也要先用冷水沖一會(huì )兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫院，千萬(wàn)不能隨意揉搓燙傷的地方！如果燙得厲害，就不能直接脫掉上面的衣物，不然會(huì )造成更大的傷害。
四、小結，知道要遠離有"燙燙小魔鬼"的物體策略：
談話(huà)小結活動(dòng)指導語(yǔ)：
1.你們認識了誰(shuí)呀？
2．燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害。老師希望我們的小朋友能讓自己成為真正的防燙小英雄！我們還要去提醒更多的好朋友當心燙燙小魔鬼，讓我們都遠離燙燙小魔鬼，好嗎？
教學(xué)反思：
由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設計了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，，告訴孩子們燙手是因為這里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽(tīng)到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái)，大家仔細尋找中存在與我們周?chē)臓C燙小魔鬼。接下來(lái)，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線(xiàn)，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
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