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《全世界兒童是一家》教案（精選6篇）
每年4月的第四個(gè)星期日為世界兒童日�！笆澜鐑和铡笔锹�(lián)合國系統規定的一個(gè)專(zhuān)項性的世界日，始于1986年。下面由小編為大家搜索整理《全世界兒童是一家》教案。
《全世界兒童是一家》教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解詩(shī)歌內容，能有感情地朗誦詩(shī)歌
2、知道全世界兒童在一起時(shí)要互相尊重、友好相處。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖《全世界兒童是一家》、輕音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒談話(huà)，喚起幼兒已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步感知“世界”的概念。引導幼兒說(shuō)說(shuō)世界上除了中國，還有哪些國家，這些國家的小朋友和中國的小朋友有什么不同。引導幼兒感知全世界不同膚色的小朋友都生活在地球這個(gè)大家庭中。
2、幼兒學(xué)習詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內容。
(1)引導幼兒仔細觀(guān)察圖片，根據需要提問(wèn)：圖片上都有誰(shuí)?是哪個(gè)國家的小朋友?鼓勵幼兒好圖片上的小朋友去打招呼，用詩(shī)歌中的語(yǔ)言，如：“你好呀美國的小尼娜，你好呀日本的小櫻花，我是中國李曉華，歡迎你們來(lái)到我們的國家�！�
(2)教師有感情地完整地朗誦詩(shī)歌，引導幼兒理解詩(shī)歌內容。啟發(fā)幼兒用詩(shī)歌中的.語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)自己對詩(shī)歌的理解，詩(shī)歌里都有誰(shuí)，叫什么名字，為什么說(shuō)全世界兒童是一家。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩(shī)歌，再次感受詩(shī)歌。
(4)根據本班幼兒對詩(shī)歌的掌握，教師帶領(lǐng)幼兒著(zhù)重理解詩(shī)歌中難理解的句子。
3、播放優(yōu)美的音樂(lè )，教師和幼兒一起朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)延伸：在律動(dòng)區欣賞歌曲《世界兒童圓舞曲》
【拓展閱讀】
節日簡(jiǎn)介
1986年，土耳其9歲的女學(xué)生豐達卡拉戈茲萊和另一位同學(xué)給世界兒童寫(xiě)信說(shuō)：“我們希望在社區內人人平等相待，我們希望生活在和平的世界中。我們雖然是孩子，也能夠改善這個(gè)世界�！边@封信被送到聯(lián)合國兒童基金會(huì )，又送到聯(lián)合國代表們的手中，引起強烈反響。同年4月27日被定為“世界兒童日” (World Children's Day) ，同時(shí)，豐達卡拉戈茲萊(funda karagozler) 亦成為該組織的名譽(yù)主席。此后，每年4月的第四個(gè)星期日，全世界的兒童代表來(lái)到紐約聯(lián)合國總部，表達他們對更加美好的世界的愿望，講述他們?yōu)樽约荷鐓^所作的貢獻。
世界上還有一些國家有各自的兒童節日。
民族傳統的兒童節日最多的國家要數日本，有3月3日的女孩節、5月5日的男孩節(又稱(chēng)“鯉日”)及11月15日的“七五三”兒童節。所謂“七五三”兒童節是七歲的女孩、五歲的男孩和所有三歲的男女孩子的共同節日。
7月4日是中美洲哥倫比亞的兒童節。節日里，兒童們戴著(zhù)假面具，扮成小丑在街頭玩耍，學(xué)校則要開(kāi)展各種慶�；顒�(dòng)。
7月6日是古巴的兒童節，由學(xué)校和社會(huì )福利團體舉行豐富多彩的歡慶活動(dòng)。
10月29日是土耳其的國慶節，同時(shí)也是該國的兒童節，以表示兒童是國家的未來(lái)。
美國的兒童節日是在10月31日萬(wàn)圣節的前夜。
《全世界兒童是一家》教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.加深對六一國際兒童節的認識。
2.能有感情地朗誦詩(shī)歌。
3.培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備:
1.兒歌中的人物形象、彩虹橋。
2.兒童版世界地圖一張。
3.《幼兒畫(huà)冊》，配套掛圖，配套磁帶或 CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣出示兒童版世界地圖，圍繞"全世界"一詞，進(jìn)行講述理解。
二、基本活動(dòng)學(xué)習兒歌《全世界兒童是一家》。
1.以游戲口吻，請出兒歌中人物：美國的小尼娜、日本的`小櫻花、中國的李小華。
2.完整地欣賞兒歌。
3.幼兒學(xué)習朗誦兒歌。
三、結束活動(dòng)分角色表演兒歌。
1.請兩位小朋友與老師一起示范表演。
2.幼兒自由結伴，三人一起表演。
《全世界兒童是一家》教案 篇3
主題目標：
1、了解世界其他國家兒童的節日，形成初步的國際意識。
2、樹(shù)立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。
3、提高收集資料的能力。
教學(xué)目標：
情感與態(tài)度：對世界各國的兒童節感到好奇，有了解的愿望，初步感受到兒童是世界的花朵。
行為與習慣：關(guān)心世界各國兒童節情況，培養積極探究的良好習慣。
知識與技能：讓孩子了解各國有趣的兒童節，對異國兒童的生活有一個(gè)初步的了解。
過(guò)程與方法：能自覺(jué)收集了解世界各國兒童的相關(guān)情況，關(guān)注他們的成長(cháng)與學(xué)習。
教學(xué)準備：
1、教師準備一些國家兒童節的圖片資料
2、學(xué)生收集各國有趣的兒童節資料和圖片
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：走進(jìn)兒童節
1、上節課，我們一起感受了六一慶祝會(huì )的熱鬧場(chǎng)面，你能說(shuō)說(shuō)當時(shí)的心情嗎？
2、其實(shí)，不光我們國家有兒童節，世界上許多國家都有自己的兒童節，你們想知道嗎？
3、小結，板書(shū)課題：有趣的.各國兒童節
活動(dòng)二：了解兒童節
1、同學(xué)們，你們知道哪些國家的兒童節呢？那里的小朋友是怎樣過(guò)兒童節的？
2、小組內自由交流學(xué)生自己課前了解的資料。
3、全班匯報交流，教師根據學(xué)生的資料介紹相機補充。
4、教師出示其他一些國家兒童節的圖片資料并介紹。
5、從剛才的這些圖片和資料中，你們發(fā)現了嗎，不同的國家，雖然兒童節的時(shí)間不同，但是什么是相同的呢？
6、小結過(guò)渡：盡管一些國家的兒童節的時(shí)間和活動(dòng)有所不同，但它們都包含著(zhù)人們對兒童的關(guān)心和美好期望。
7、總結：通過(guò)今天的學(xué)習和交流，你有哪些收獲？
8、課外拓展：把今天課堂上所知道的常識回家講給爸爸、媽媽聽(tīng)。
《全世界兒童是一家》教案 篇4
教學(xué)活動(dòng)：快樂(lè )的小屋
活動(dòng)目標：
1、心善詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內容，了解快樂(lè )小屋的內涵。
2、感受詩(shī)歌的'意境美和語(yǔ)言美，學(xué)會(huì )有感情地朗誦。
活動(dòng)準備：
《快樂(lè )的小屋》語(yǔ)言CD、教學(xué)掛圖；幼兒學(xué)習資源。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)看幼兒學(xué)習資源，傾聽(tīng)CD中朗誦的詩(shī)歌，欣賞、理解詩(shī)歌。
2、與同伴交流詩(shī)歌內容，學(xué)習有感情地朗誦。
3、引導幼兒討論，為什么說(shuō)這是一間快樂(lè )的小屋？
4、請幼兒欣賞教師教學(xué)資源，感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美。
山東省濰坊市壽光市羊口鎮中心幼兒園 耿紅英
教學(xué)活動(dòng)：全世界兒童是一家
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌內容，學(xué)會(huì )有感情地朗誦，體驗全世界兒童一起歡慶節日的愉快情緒。、
2、加深對六一國際兒童節的認識，感受世界的和平與美好。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖《全世界兒童是一家》；幼兒學(xué)習資源。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引出“六一”國際兒童節，圍繞“全世界”一詞，進(jìn)行講述理解。
2、以游戲口吻，請出詩(shī)歌中人物；美國的小妮娜、日本的小櫻花、的李曉華。
3、組織幼兒完整欣賞詩(shī)歌 ，分析理解詩(shī)歌內容。
4、請幼兒學(xué)習朗誦詩(shī)歌，分角色表演兒歌。
5、觀(guān)看教學(xué)掛圖或翻閱幼兒學(xué)習資源，自主朗誦詩(shī)歌。
山東省濰坊市壽光市羊口鎮中心幼兒園 耿紅英
《全世界兒童是一家》教案 篇5
活動(dòng)內容：
我們都是一家人
教學(xué)重難點(diǎn)：
教師引導學(xué)生感受世界兒童親如一家的關(guān)系，并動(dòng)手繪一幅畫(huà)，表達對各國小朋友的友誼和祝福。
活動(dòng)準備：
1、教師準備詩(shī)朗誦《世界兒童是一家》的磁帶。
2、學(xué)生準備彩筆和紙。
3、師生課前共同收集一些中外兒童友好交流的照片資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、直觀(guān)導入：
出示中外兒童友好交流的照片資料，引出"各國兒童走到一起來(lái)"的主題。
2、資料交流：
師生一起交流介紹各自收集的資料。
3、小結要點(diǎn)：世界兒童親如一家。
4、兒歌欣賞：
閱讀、欣賞教科書(shū)第50頁(yè)的兒歌《世界兒童是一家》。
5、繪畫(huà)活動(dòng)：
學(xué)生用畫(huà)筆表達出對外國小朋友的印象和友誼。畫(huà)完之后，如有時(shí)間，可讓學(xué)生介紹一下自己的作品。
活動(dòng)要求：
1、教師應注意引導學(xué)生對不同國家的不同文化樹(shù)立正確、友好的'態(tài)度。
2、如有條件，可以組織兒童對兒歌進(jìn)行表演或創(chuàng )編。
活動(dòng)拓展：
1、舉辦一個(gè)"世界兒童是一家"的主題畫(huà)展。
2、如有條件，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與國外小學(xué)進(jìn)行長(cháng)期的聯(lián)系，相互交流，相互學(xué)習。
《全世界兒童是一家》教案 篇6
活動(dòng)目標：
1. 初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個(gè)國際的節日，全世界兒童都是一家。
2. 能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
3. 感受?chē)H兒童節的氣氛，喜愛(ài)與同伴一起分享節日的快樂(lè )。
4. 感受節日的歡樂(lè )氣氛。
5. 激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
活動(dòng)準備：
圖片人偶、圖畫(huà)、ppt
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1. 重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個(gè)國際的節日，全世界兒童都是一家。
2. 難點(diǎn)：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入：
今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？
二、 感知兒歌情景，理解兒歌內容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段：
李華帶大家來(lái)的第一個(gè)地方有什么？
出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）
提問(wèn)：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）
李華從橋上走過(guò)去，走過(guò)去干嘛呀？
咦，誰(shuí)出現了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來(lái)他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來(lái)跟不同國家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美國的.小尼娜，
你好呀，日本的小櫻花，
我是中國的李小華，
歡迎你們來(lái)到咱國家。
第三段：
你知道他們來(lái)咱國家干什么嗎？因為有一個(gè)屬于不同國家每一個(gè)小朋友的節日，李小華邀請他們一起來(lái)慶祝這節日。小朋友知道是什么節日嗎？——六一國際兒童節。
李小華說(shuō)：慶祝六一兒童節，手拉著(zhù)手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來(lái)我們國家過(guò)六一嗎？
我們一起來(lái)學(xué)習這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽(tīng)并朗誦
先聽(tīng)老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待會(huì )我們來(lái)玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過(guò)你們的想象來(lái)表演出來(lái)。
準備好了嗎？全體起立，表演開(kāi)始啦
全世界兒童是一家......
小結：
今天我們表演的節目叫什么名字?這個(gè)是全世界兒童的節日，來(lái)字不同國家的小朋友都會(huì )在六月一日當天，來(lái)慶祝屬于自己的節日，他也是一首兒歌，希望小朋友們能夠記住這首兒歌，然后將它與爸爸媽媽一起分享哦！
小百科：日本是世界上慶祝兒童節次數最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節，而且慶祝方式十分有意思，充滿(mǎn)了濃濃的日本風(fēng)情。
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