幼兒園安全教育方案（精選13篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園安全教育方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教育方案 篇1
第一、走丟了怎么辦？
�。�1）了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。
�。�2）會(huì )安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。
�。�3）通過(guò)討論，初步建立班級的文具安全規則。
材料創(chuàng )設：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng )設
第二、活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景（十字路口）
提問(wèn)：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來(lái)怎么辦呢？我們一起幫助他。
指導：
�。�1）引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感
�。�2）鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)
小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）
二、講述經(jīng)驗：
播放小區走丟的情景
小結：可以在原地等，也可以找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗：
1、播放超市走丟的情景（大賣(mài)場(chǎng)）
請走失幼兒講講當時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。（繼續看錄像，XX小朋友是怎樣做的）
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì )很著(zhù)急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）
馬路上的“紅綠燈”
第三、活動(dòng)目標：
�。�1）通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規則。
�。�2）培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會(huì )自保的能力。
活動(dòng)準備：
幼兒日常生活中曾觀(guān)察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
�。�1）出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一�！�。
�。�2）老師交代游戲規則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車(chē)，另一組做小朋友步行，當汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當看見(jiàn)綠燈才能行走……）
�。�3）游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
�。�4）游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表?yè)P和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
�。�5）從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的'安全事項：進(jìn)餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
游戲：紅綠燈
認識安全標記
目的：
1、認識生活中常見(jiàn)的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng )造想象的能力。
準備：玩具電話(huà)兩部，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識幾種主要標記。
�。�1）有毒、危險品標記
師：這是什么標記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
�。�2）防觸電標記
師：這是什么標記？哪些地方掛（畫(huà)）著(zhù)這種標記？它表示什么？
出示一幅內容為在高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀(guān)察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險，哪些地方不應該放風(fēng)箏。
�。�3）防火標記
師：這是什么標記？平時(shí)，小朋友應該怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災，我們應該怎樣做？
2、游戲：報火警
玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話(huà)“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開(kāi)車(chē)返回，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話(huà)不能隨意亂打的道理。
3、設計標記
師：小朋友認識了許多標記，知道標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以?huà)鞓擞�，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)）
現在，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？
乘車(chē)要注意什么
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
活動(dòng)準備
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、了解乘車(chē)的基本規則，出示車(chē)票：這是什么？它用來(lái)干什么？
你知道乘車(chē)要注意什么？
二、觀(guān)看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車(chē)廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車(chē)廂內的整潔？
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規則與常識。
五、結束活動(dòng)。
第四、活動(dòng)反思：
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗到了快樂(lè )，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養。
第五、活動(dòng)的延伸：
得到了家長(cháng)朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長(cháng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(cháng)的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識儲備是很重要的。
幼兒園安全教育方案 篇2
幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的`情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1）、我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）、火對人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、實(shí)驗：火的熄滅
�。�1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
�。�2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二
1、組織幼兒討論：
�。�1）、發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
�。�2）、怎么樣防止火災發(fā)生？
�。�3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。
C：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
幼兒園安全教育方案 篇3
活動(dòng)目標：
1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的`消暑食物。
3、構成自我保護意識，適量食用生冷食品。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀(guān)看情景劇表演）。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
�。�1）出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
然后發(fā)生了什么事？
媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么？奇奇會(huì )說(shuō)什么？
�。�2）幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。
�。�3）教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑？
�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢？還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢？
�。�2）請幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話(huà)，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì )兒再吃。如果覺(jué)得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
幼兒園安全教育方案 篇4
今年3月26日是第23一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開(kāi)展20xx年安全教育日主題教育活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
我安全，我健康，我快樂(lè )。
二、活動(dòng)安排
1、開(kāi)展安全主題教育系列活動(dòng)。
我園圍繞教育主題，結合幼兒園實(shí)際。通過(guò)國旗下講話(huà)啟動(dòng)安全教育日主題教育活動(dòng)，把安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，有針對性地開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。請交警隊來(lái)園進(jìn)行上下學(xué)交通安全、飲食衛生安全講課，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。同時(shí)，將安全教育納入教學(xué)計劃，結合實(shí)際對幼兒進(jìn)行安全教育。
2、組織一次應急疏散演練。
按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實(shí)應急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練。要切實(shí)增強演練的實(shí)效性，確保演練中師幼的安全。演練后及時(shí)進(jìn)行總結分析，及時(shí)發(fā)現并解決演練中存在的問(wèn)題，不斷幼兒園突發(fā)公共事件應急預案。同時(shí)使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
3、我園通過(guò)懸掛橫幅、xx網(wǎng)站和家園互動(dòng)等方式，對我園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進(jìn)行一次集中宣傳，通過(guò)宣傳營(yíng)造積極的輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)心幼兒園的安全工作。
4、開(kāi)展隱患排查整治。
我園要結合安全主題教育活動(dòng)，不斷完善安全工作制度。我園對幼兒園的.戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設施安全的隱患排查工作，及時(shí)整改，消除各類(lèi)安全隱患；配合相關(guān)部門(mén)，做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作。
三、活動(dòng)要求
1、園領(lǐng)導高度重視，切實(shí)加強對安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導，明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動(dòng)方案，并對活動(dòng)方案操作的安全性進(jìn)行充分論證，認真做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作，確保幼兒演練安全。
2、要認真總結分析本單位安全工作規律、特點(diǎn)，結合工作實(shí)際，圍繞主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，創(chuàng )新活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)成效。
幼兒園安全教育方案 篇5
一、指導思想
為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強幼兒園安全管理，創(chuàng )建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養幼兒學(xué)習掌握各類(lèi)安全知識興趣，提高幼兒的安全行為能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據上級文件精神，特制定＂強化安全意識，提升安全素養＂為主題安全教育周活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“強化安全意識，提升安全素養”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日——3月31日
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：全體教職工
�。ǘ┘訌娦麄�，形成氛圍
1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，幼兒園在門(mén)口設立安全標語(yǔ)，加大宣傳力度。
2、在開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)前召開(kāi)園務(wù)會(huì )，落實(shí)活動(dòng)計劃及部署。
3、xx月xx日安全日主題教育活動(dòng)開(kāi)啟儀式，對全體師生進(jìn)行安全教育周活動(dòng)的動(dòng)員和部署。
�。ㄈ┒喾N形式，開(kāi)展活動(dòng)
1、抓好交通安全教育。加強行路常識、乘機動(dòng)車(chē)常識、道路交通標志常識、交通法規常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發(fā)生。
2、抓好防震和消防安全教育。幼兒園將加強對幼兒的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂避震、消防知識，保證幼兒園師生不受傷害。
3、抓好衛生防病和飲食安全教育。幼兒園將加強對食堂和活動(dòng)室衛生進(jìn)行監控，嚴格進(jìn)貨渠道，特別是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見(jiàn)病、傳染病的預防，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
4、抓好防溺水宣傳教育。幼兒園將堅持“安全第一，預防為主”方針，加強對預防溺水事故知識的宣傳，明確要求幼兒不準無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)私自下水游泳，不準擅自與同學(xué)結伴游泳，不準到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式和時(shí)間安排：
1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安全知識的宣傳教育作用。
2、各班級開(kāi)展一周的安全教育課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高全園師生的安全意識和避險能力。
3、組織一次全園性的安全疏散演練。通過(guò)開(kāi)展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的`路線(xiàn)和要領(lǐng)。
4、進(jìn)行一次全園安全大排查。
分管安全后勤園長(cháng)組織專(zhuān)人對校園及周邊進(jìn)行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設備設施是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。
5、開(kāi)展一次家庭安全隱患排查
組織中大班開(kāi)展“幼兒園安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使幼兒認識到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識融入幼兒思想行動(dòng)之中。
6、在班級群發(fā)一封溫馨提示，引起家長(cháng)對幼兒安全工作的重視。（時(shí)間：周三離園前負責人：各班教師）
五、活動(dòng)要求
1、全體教師要正確認識當前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學(xué)校安全工作。
2、各班班主任要高度重視幼兒園安全教育工作，堅持做到常抓不懈，認真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對性地開(kāi)展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，采取各種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續開(kāi)展。
幼兒園安全教育方案 篇6
目標：
�。�、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會(huì )傷害身體。
�。�、教幼兒學(xué)習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養幼兒的安全意識。
準備：
剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
過(guò)程：
1、老師介紹一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途。
趙老師：（出示剪刀、筷、筆）今天老老師帶來(lái)了一些危險物品，請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途？
幼兒ａ：老老師手里拿著(zhù)剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。
幼兒b：老老師我想補充一下，我覺(jué)得玻璃也危險的，也會(huì )弄傷手的。
趙老師：恩，兩位小朋友說(shuō)的都對，有沒(méi)有小朋友來(lái)告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來(lái)干什么的呀？
幼兒：剪刀用來(lái)剪東西；鉛筆用來(lái)寫(xiě)字；筷子是用來(lái)吃飯的。
小結：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來(lái)許多方便。它們是我們的好朋友。
2、讓幼兒根據切身體會(huì )談?wù)劶饫锲肥褂貌划敃r(shí)，對人造成的傷害。
趙老師：你們有沒(méi)有被尖利的物品劃傷過(guò)、割破過(guò)？為什么會(huì )弄傷？怎么處理的？
幼兒a：老老師，我和姐姐玩游戲的`時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過(guò)，當時(shí)流血了，是媽媽幫我包扎的。
幼兒b：我被玻璃劃傷過(guò)，因為杯子碎了。
趙老師：看來(lái)小朋友會(huì )因為不小心，曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過(guò)。當我們遇到這種情況時(shí)，千萬(wàn)別慌張，要找家長(cháng)，讓家長(cháng)幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。
小結：看來(lái)，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。
3、討論
趙老師：如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害？（以小組為單位，派代表起來(lái)講一講）
幼兒a：剪刀的頭不能對準自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。
幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。
幼兒c：筷子也不能碰到別人。
老師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動(dòng)，保護好自己和其他小朋友。
4、評一評
請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全。（請三位幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法）
5、總結
生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著(zhù)筷子、吸管或吃著(zhù)有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。
幼兒園安全教育方案 篇7
活動(dòng)目標
1、知道值日生的任務(wù)，明確值日生的分工，增強責任意識。
2、掌握收拾、整理的基本技能，養成做事細致、有條理地好習慣。
3、有樂(lè )意為集體、同伴服務(wù)的愿望。
活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道值日生的任務(wù)與職責，,明確值日生的分工。
難點(diǎn)：掌握收拾、整理的基本技能
活動(dòng)準備
1、幼兒有做值日生的經(jīng)驗。
2、幼兒做值日生的圖片、照片。
3、歌曲《值日生歌》配套CD。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞音樂(lè )《值日生歌》,引出活動(dòng)主題。
提問(wèn)：你聽(tīng)到歌里的'這個(gè)值日生做了些什么呢?
二、出示值日生收拾桌椅、玩具、整理書(shū)櫥、掃地、澆花等的照片，萌發(fā)幼兒為集體服務(wù)的自豪感。
1.教師：你喜歡這樣的值日生嗎?為什么?
2.討論：大班小朋友的值日生該做哪些工作呢?(如：管理自然角、為種植園地澆水、分發(fā)學(xué)習用品、檢查區域材料收拾情況、為全班的畫(huà)廊以及飼養角服務(wù)等)
教師以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式把幼兒講到的內容畫(huà)下來(lái)。
3.提問(wèn)：這些工作靠一個(gè)人能完成嗎?怎樣分工才能做好這些工作呢?(如：劃分包干區、一個(gè)組負責一個(gè)區、輪流做等)
4.小結：班級的許多事情要靠小朋友自己來(lái)完成;能為班級做事、為大家服務(wù)是件很快樂(lè )的事情;值日生一定要認真、仔細的做事情，不能馬馬虎虎。
三、明確值日生的分工。
1.提問(wèn)：每天可以有幾位值日生?
2.一個(gè)星期上五天來(lái)幼兒園，你想當星期幾的值日生呢?(確定每天的值日生的名單)
3.提問(wèn)：每天的值日生怎樣來(lái)分工合作?(鼓勵幼兒想出各種分工的方法)
四、實(shí)踐：我會(huì )做值日生。
分組請幼兒學(xué)做值日生。如：照顧自然角、分發(fā)學(xué)習用品等。
五、延伸：幼兒自己制作值日生的標志。引導幼兒根據值日生的工作特點(diǎn)，設計值日生的標志。師幼共同選擇若干個(gè)標志進(jìn)行塑封，作為班級值日生的標志。
幼兒園安全教育方案 篇8
根據上級要求，為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范和自我保護意識，加強師生對各種意外突發(fā)事件應急處理能力，保障孩子安全，結合幼兒園實(shí)際，本著(zhù)創(chuàng )新形式、豐富內容、廣泛參與、注重實(shí)效的原則，我園將于3月份開(kāi)展“普及安全知識確保生命安全”為主題安全活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
增強教師安全意識和應急能力，提高幼兒自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)內容形式：
1、懸掛安全宣傳橫幅和標語(yǔ)，營(yíng)造幼兒園安全教育月的氛圍，在家長(cháng)心目中樹(shù)立關(guān)懷幼兒安全成長(cháng)的學(xué)校形象。
2、進(jìn)一步完善各項安全管理規章制度和各類(lèi)應急處置預案，認真組織開(kāi)展安全監督檢查活動(dòng)，查找和及時(shí)解決事故隱患和不安全因素。
3、加強食品衛生管理，重新與購貨商簽訂購貨合同，把好食品入園關(guān)。組織伙房管理及工作人員學(xué)習食品衛生知識，嚴格按操作程序制作飯菜，嚴格飯菜留樣制度，把好孩子食品制作關(guān)和入口關(guān)。
4、組織教師學(xué)習《幼兒生活安全寶典—幼兒園老師的好幫手》，幫助幼兒園老師學(xué)會(huì )有關(guān)兒童意外傷害的預防知識和基本應急技能。貼近生活，切實(shí)有效，確保幼兒在園安全。
5、幼兒園發(fā)放《給家長(cháng)保護孩子的安全指南》(安全知識折頁(yè))，將傳授基本的安全資訊和技巧，強化家長(cháng)的責任意識，幫助父母們了解如何在意外傷害發(fā)生時(shí)保護自己的孩子。此外，家長(cháng)可利用折頁(yè)里互動(dòng)性極強的安全親子游戲，增進(jìn)交流，培養孩子安全意識，。
6、邀請校外專(zhuān)業(yè)的兒童安全教育機構(如：童享無(wú)憂(yōu))在幼兒園開(kāi)展一次親子安全學(xué)堂或組織一場(chǎng)小型親子安全游戲歡樂(lè )匯。
7、各班級幼兒園老師組織全體幼兒共同學(xué)習《幼兒安全36計》(學(xué)習資料)，讓孩子們辨識日常生活中安全行為，培養其養成安全的行為習慣。
8、組織地震逃生演練活動(dòng)。
四、班級教育活動(dòng)內容安排
1、搜集安全資料、布置班級環(huán)境。
2、學(xué)習《幼兒安全36計》，組織制定教案，組織幼兒學(xué)習辨識日常生活中不安全的'行為。
3、各班級自主制定形式多樣(如故事會(huì )、安全畫(huà)畫(huà)等)形式多樣的幼兒安全教育活動(dòng)。
4、參加園內地震逃生演練活動(dòng)。
5、參加園內舉辦的安全知識講座。
五、班級安全教育活動(dòng)要求
1、各班在進(jìn)行安全知識宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效。
2、安全知識具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節，增強孩子的安全意識。
4、班級宣傳與家長(cháng)結合，大手拉小手，帶動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)注。
總之，通過(guò)多種形式的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全知識，提高幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識和自我保護能力，從而確保我園安全、穩定、和諧發(fā)展。
幼兒園安全教育方案 篇9
一、活動(dòng)目標
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達到100%；
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┙M織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫(huà)冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習。
2、組織幼兒觀(guān)看交通安全教育錄像。
項目負責人：xxx
�。ǘ╅_(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1、各班根據交通安全相關(guān)內容，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課；
2、邀請鎮交警隊同志來(lái)園講授交通安全知識，不少于1次。
項目負責人：xxx
�。ㄈ┤珕T參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師和門(mén)衛共同維護好現場(chǎng)交通秩序，安全護送幼兒過(guò)馬路。
2、值日領(lǐng)導和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車(chē)、文明乘車(chē)，確保車(chē)隊安全工作。
項目負責人：xxx
�。ㄋ模┙煌ò踩麄鞴ぷ�
1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；
2、幼兒園信息報道員及時(shí)客觀(guān)報道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。
三、組織領(lǐng)導
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
幼兒園安全教育方案 篇10
一、 指導思想
堅持“安全第一、預防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、 活動(dòng)目標
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本園實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周(3月27日—4月1日)的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月27日—4月1日
四、 活動(dòng)主題
強化安全意識，提升安全素養。
五、 活動(dòng)安排
1、 聽(tīng)一聽(tīng)：
以主題班會(huì )形式與幼兒進(jìn)行講解
2、 看一看
懸掛一幅安全教育主題宣傳標語(yǔ);
3、 談一談
通過(guò)老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救
自護能力，深化幼兒安全教育的`防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、 練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。
5、 講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識和體會(huì )講給自己的父母家人聽(tīng)，請家長(cháng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
6、 畫(huà)一畫(huà)
開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
7、 查一查
�、� 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”，做好整改落實(shí)工作。
六、 活動(dòng)要求
1、 根據要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、 充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、 通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、 幼兒園結合安全教育周活動(dòng)，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
幼兒園安全教育方案 篇11
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理；
2、學(xué)習上下樓梯的正確方法。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
在活動(dòng)室內布置成小兔的.家，一幼兒或一教師扮演小兔，準備四、五樣小食品或禮物。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1．游戲口吻引起幼兒的興趣。
剛才我接到“小兔” 打來(lái)的電話(huà)，他說(shuō)今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧？帶什么禮物呢？
取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
2．讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習上下樓梯的正確方法。
�。�1）“小兔”的家就住在這個(gè)樓上，他剛才在電話(huà)里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全，為什么呢？不注意安全就會(huì )怎樣呢？
怎樣上下樓梯才是安全的呢？（讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示）
教師小結：上下樓梯時(shí)不要害怕，也不要著(zhù)急，眼睛看著(zhù)前方，腳踩穩臺階一級一級向前走；人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠，不搶先；上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
�。�3）到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè )》歌�！靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋�(gè)節目，小朋友與“小兔”告辭。
3．教師小結，活動(dòng)結束。
師：小朋友們，上下樓梯注意安全，才能讓我們能更健康快樂(lè )地進(jìn)行游戲。
幼兒園安全教育方案 篇12
設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過(guò)安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。
2、了解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應具有的警惕性行為。
3、在活動(dòng)中感受自我保護的重要性以及遇到危險時(shí)能夠想辦法應對的勇敢精神。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎樣辦
(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì )有什么危險你會(huì )怎樣辦
二、出現問(wèn)題情境
1、你上電梯時(shí)應注意哪些安全
2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應站在什么位置上等待
3、如果有人牽著(zhù)狗上電梯，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦
4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái)，告訴大家坐電梯時(shí)當門(mén)打開(kāi)時(shí)，要看一看有沒(méi)有電梯間，再踏入，避免受到傷害。
5、在電梯的要注意哪些禮貌行為
6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們通過(guò)討論懂得了一些自我保護的方法。)
活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的'話(huà)題進(jìn)行的討論，孩子們說(shuō)出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識，如：孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見(jiàn)到養狗的人帶著(zhù)狗上電梯怎樣辦當人多時(shí)怎樣辦當遇到有人問(wèn)路怎樣辦等總結出不能夠把手、腳夾在門(mén)縫里------孩子們的問(wèn)題真的是很多，暢談起來(lái)也很激烈，通過(guò)這天的談話(huà)活動(dòng)，孩子們也能夠學(xué)習到自我保護的方法，家長(cháng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的潛力。
幼兒園大班安全教育教案(十)：不私自離園
活動(dòng)目標：
1、明白不就應私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì )私自離園的后果以及家長(cháng)和教師焦慮的情緒。
活動(dòng)準備：教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：
(1)仔細看圖，看看小朋友在做什么?
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢，他要做什么?
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看情景劇表演
(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會(huì )發(fā)生什呢?讓我們一齊來(lái)看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產(chǎn)生的危險。
�、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て�，留出幼兒園大門(mén)，主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演資料：
教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心!但是車(chē)這么多，那路這么寬，我怎樣過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀(guān)察了皮皮好一會(huì )兒)：小朋友，我帶你過(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著(zhù)人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
�、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險性。
(1)討論：如果私自離園，還會(huì )有那些危險?
�、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜�，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?
�、诮處熜〗Y：小朋友還沒(méi)有保護自己的潛力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì )遇到緊急狀況，又沒(méi)有人明白，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車(chē)撞傷、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開(kāi)幼兒園。
(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣?
�、俳處煟赫埿∨笥严胍幌�，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣想，會(huì )怎樣辦?
�、谝龑в變赫归_(kāi)討論，體會(huì )親人和教師對自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的情緒。
�、劢處熜〗Y：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì )十分著(zhù)急，會(huì )十分擔心你的安全，會(huì )十分悲哀，會(huì )報警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友�？傊�，會(huì )產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結：不應私自離園。
(1)教師：請大家仔細想一想，我們應不就應私自離開(kāi)?(通過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識)
(2)教師總結：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì )讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔心和悲哀的。
5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書(shū)上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
幼兒園安全教育方案 篇13
目標：
1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
準備：
1、PPT。
2、一張對開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）趙老師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？
�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
�。�3）趙老師小結幼兒所講的內容。
趙老師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的'地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi)：PPT。
�。�1）趙老師出示學(xué)掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危險，不能去玩耍。
�。�2）幼兒觀(guān)察描述并回答問(wèn)題。
�。�3）趙老師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地，不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。
�。�4）趙老師引導幼兒理解第二幅圖的內容，即停車(chē)場(chǎng)危險，不能去玩耍。
幼兒觀(guān)察描述，討論后回答。
(5)趙老師小結：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣，里面含有鉛，會(huì )引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
�。�6）趙老師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。
(7)幼兒觀(guān)察描述，討論后回答。
(8)趙老師小結：倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會(huì )釋放出毒氣，導致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。
�。�9）老師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場(chǎng)所危險，不能去玩耍。
(10)幼兒觀(guān)察描述并回答問(wèn)題。
(11)趙老師小結：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì )掉落砸傷人，還有可能會(huì )有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌，人會(huì )被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
3、活動(dòng)總結：綜合前面幼兒討論的注意事項。
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