- 相關(guān)推薦
幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》（精選6篇）
作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》 篇1
設計思路：
我們班的幼兒很喜歡小醫生的角色游戲，但是在現實(shí)生活中還是很害怕打針吃藥，因此就設計了這節課。
活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節：娃娃生病了，引出主題，激發(fā)幼兒興趣;第二環(huán)節：給娃娃看病，讓幼兒知道醫生是幫助病人恢復健康的，了解生病時(shí)要找醫生;第三環(huán)節：保健老師來(lái)了，引導幼兒在遇到打針和吃藥時(shí)不用害怕;第四環(huán)節：延伸活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.了解生病時(shí)要找醫生，體會(huì )醫生的工作與我們生活的'關(guān)系。
2.知道醫生能幫助病人恢復健康，遇到打針和吃藥時(shí)不用害怕。
活動(dòng)準備：
1.課件《生病的時(shí)候》。
2.小熊、娃娃玩具。
3.模擬醫院的玩具(如體溫表、壓舌板、聽(tīng)診器、針筒、鹽水瓶、藥片、藥水等)或其他替代物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、娃娃生病了——引出主題，激發(fā)幼兒興趣
1.教師播放課件【娃娃生病了】，請幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么。
2.師：娃娃和小熊睡在床上，頭上熱乎乎的，身上沒(méi)有力氣，感覺(jué)很難受，她們怎么了呢?
3.討論：該帶她們到哪里去?
4.幼兒說(shuō)說(shuō)各自去醫院看病的經(jīng)歷。
小結：原來(lái)去醫院看病，醫生會(huì )幫我們檢查身體，有的時(shí)候還要打針、吃藥。
二、給娃娃看病——讓幼兒知道醫生是幫助病人恢復健康的，了解生病時(shí)要找醫生
課件一【醫生檢查】
1.請幼兒觀(guān)察：娃娃和小熊來(lái)到醫院找誰(shuí)看病?
2.你們能找出來(lái)，醫生有哪些醫療器具嗎?怎樣幫娃娃和小熊檢查呢?
3.教師分別點(diǎn)擊各醫療器具，請幼兒觀(guān)察醫生是怎么給娃娃們看的。幼兒從各種物品中尋找
出對應的玩具或替代物當體溫表、壓舌板和聽(tīng)診器，模仿醫生給娃娃看病。
4.醫生說(shuō)娃娃的病重一些，需要吊鹽水;小熊的病輕一些，只需要打一針就可以了。
課件二【打針吊鹽水】，
1.醫生給小熊和娃娃準備了什么。
2.請幼兒觀(guān)看醫生是怎樣打針和吊鹽水的。
3.尋找對應的玩具或替代物當針筒、鹽水瓶。
4.模擬給娃娃和小熊治療。
課件三【吃藥片喝藥水】
1.小熊和娃娃是怎么說(shuō)的?這樣行不行?
2.模擬給小熊和娃娃吃藥片，喝藥水，外加一人一杯白開(kāi)水。
3.娃娃和小熊生病不怕打針和吃藥，又喝了很多白開(kāi)水，所以很快就好了!
小結：原來(lái)生病了，要找醫生看病，還要吃藥、打針才能好得快。
三、保健老師來(lái)了——引導幼兒在遇到打針和吃藥時(shí)不用害怕
1.說(shuō)說(shuō)保健老師每天早晨為我們做什么，我們在幼兒園生病了去找誰(shuí)?
2.保健老師向大家介紹班上生病很勇敢、不怕打針吃藥的好寶寶。
小結：我們小二班的寶寶都是不怕打針吃藥的勇敢的寶寶。
四、活動(dòng)延伸
找一找幼兒園的保健室在哪里，看一看保健室什么樣。
小結：我們一起去保健室參觀(guān)一下吧。
幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》 篇2
活動(dòng)目標
1、萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的情感。
2、觀(guān)察圖片，排列圖片，創(chuàng )編故事。
3、編出合理的、不同情節的故事。
活動(dòng)重點(diǎn)
觀(guān)察圖片，排列圖片，創(chuàng )編故事。
活動(dòng)難點(diǎn)
能結合生活經(jīng)驗，根據圖片細節，編出合理的、不同情節的故事。
活動(dòng)準備
大圖片一套，小圖片每人一套，排圖板每人一塊。
活動(dòng)過(guò)程
1、師幼談話(huà)，導入活動(dòng)。
這幾天天氣冷不冷？天氣寒冷，小朋友很容易生病，你生過(guò)病嗎？你生病的時(shí)候有什么感覺(jué)？應該怎么辦？爸爸媽媽心情怎么樣？他們會(huì )怎樣照顧你？爸爸媽媽悉心照顧你，你心里感覺(jué)怎么樣？
2、出示圖片，觀(guān)察畫(huà)面，感知和理解單頁(yè)畫(huà)面的內容。
�、� 出示圖片（一），教師引導幼兒觀(guān)察理解圖片內容。
�、� 提問(wèn)：有只小獅子也生病了，你們看小獅子病得怎么樣？你從哪里看出來(lái)
的？獅子爸爸在干什么？他會(huì )怎么說(shuō)？他會(huì )想什么？獅子媽媽呢？她會(huì )想什么？說(shuō)什么？這時(shí)是什么時(shí)間？
�、� 請個(gè)別幼兒完整講述圖片內容。
�、� 教師示范講述圖片一。
�、� 出示圖片（二）——圖片（五），幼兒分組觀(guān)察講述。
指導語(yǔ)：老師還有四幅故事圖片，請四個(gè)小朋友一組來(lái)看一看、講一講，你們拿到的圖片上是什么時(shí)間？在哪里？都是有誰(shuí)？他們在干什么？發(fā)生了一件什么事情？他們會(huì )說(shuō)什么？想什么？
�、� 把幼兒分成四組，每組一幅圖片，幼兒觀(guān)察、討論講述圖片。教師逐一參
與小組討論，并給予指導。
�、� 每組選派一名幼兒講述圖片內容，不完整的地方可請其他幼兒補充。
3、幼兒操作拼擺小圖片，創(chuàng )編合理的、不同情節的故事。
指導語(yǔ)：這五幅圖片是講的關(guān)于小獅子生病的故事，這五幅圖片的順序不一樣，講出來(lái)的故事也不一樣�，F在請小朋友按照你喜歡的、認為合理的排列順序，把圖片擺放在排圖板上，再編成一個(gè)故事講給小朋友聽(tīng)。在排列圖片的時(shí)候，要按照1—5的序號排好；在講故事的時(shí)候，不僅要講清什么時(shí)間，在哪里，有誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事，還要給故事起一個(gè)好聽(tīng)的名字。
幼兒拼擺排列小圖片，有序地擺放在排圖板上，教師巡回指導，啟發(fā)幼兒能結合生活經(jīng)驗，根據圖片細節，創(chuàng )編出合理的、不同情節的`故事。
4、個(gè)別幼兒展示排圖順序，創(chuàng )編講述故事。
提問(wèn)：你是怎么排的？誰(shuí)和他排的順序一樣？還有誰(shuí)和他排的不一樣？
教師調整大圖片順序，請2—3名幼兒講述創(chuàng )編的故事，提醒幼兒講述的故事情節要合理，要和別人講的不一樣，還要說(shuō)出故事的名字。
5、教師完整講述故事《生病的時(shí)候》。
指導語(yǔ)：老師也排列了一種圖片的順序，編了一個(gè)好聽(tīng)的故事，請小朋友聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
�。�、請幼兒回教室把圖片順序重新排列，編出和剛才不同的故事，講給同伴聽(tīng)。
結束活動(dòng)。
幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》 篇3
活動(dòng)目標
1. 懂的疾病對人的危害，知道有些病是會(huì )傳染的，懂得勤喝水、多鍛煉等預防疾病的經(jīng)驗。
2. 知道關(guān)心生病的朋友。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，引入活動(dòng)
“最近幾天，我們班里有的小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園，知道為什么嗎?”
“她生病了，”“是啊，她為什么會(huì )生病呢? 生病了感覺(jué)怎么樣?”
二、幼兒講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受
幼：“不好好吃飯，也不鍛煉身體; 那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難受的……
“不講衛生;那天我生病了，還住醫院了呢，醫生給我打針、吃藥，我很難受的……
三、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：生病了怎么
1. 先讓幼兒講述。
師：要及時(shí)去看醫生，聽(tīng)爸爸媽媽和醫生的話(huà)，要積極配合治療。
2. 怎樣預防生病?
小結：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強鍛煉身體，養成良好的衛生習慣。
3. 怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個(gè)健康寶寶呢?
小結：多運動(dòng)，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養成早睡早起的好習慣，這樣你就會(huì )是一個(gè)健康的寶寶。
四、組織幼兒交流生活經(jīng)驗：如何關(guān)心生病的朋友!
1. 你生病的`時(shí)候，心里覺(jué)得怎么樣? 爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?
引導幼兒說(shuō)出生病的時(shí)候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著(zhù)，爸爸媽媽很耐心很細心的照顧，讓我覺(jué)得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì )很快好起來(lái)。
2. 如何關(guān)心生病的朋友?
引導幼兒說(shuō)出打電話(huà)關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著(zhù)去看望一下，或者給他畫(huà)一幅畫(huà)送給他等。
小結：剛才你們說(shuō)的真好，老師知道我們班的小朋友都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時(shí)如果爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠躺眢w不舒服，也要多關(guān)心他們，你們能做到嗎?
五、結束部分：
隨音樂(lè )《健康歌》與幼兒一起活動(dòng)身體。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)開(kāi)始，首先通過(guò)談話(huà)讓幼兒了解了生活經(jīng)驗中，生病的原因及自己的感受。進(jìn)一步加深了生病的原因，懂的了疾病對人的危害，知道有些病是會(huì )傳染的，并且懂得了講衛生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗。通過(guò)讓幼兒回憶生病時(shí)的心情，并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友，從而激發(fā)了幼兒的愛(ài)心。
幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》 篇4
活動(dòng)目標：
1、了解生病時(shí)的心理狀態(tài)。
2、學(xué)習排解身體不適帶來(lái)的煩惱。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心身邊生病的人。
活動(dòng)準備：
圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演：《明明生病了》
1、觀(guān)看情景表演。
2、提問(wèn)：明明怎么啦？他生什么病了？生病的時(shí)候怎么樣？
二、說(shuō)說(shuō)“我生病的.時(shí)候”
1、你生過(guò)病沒(méi)？生病的感覺(jué)是什么樣子的？生病的時(shí)候最想誰(shuí)？最想別人為你干什么？
2、：生病的時(shí)候，身體很不舒服，希望爸爸媽媽和好朋友陪著(zhù)自己。
三、：生病的時(shí)候，要聽(tīng)醫生和爸爸媽媽的話(huà)，要按時(shí)吃飯、打針，也可以和老師伙伴打電話(huà)等
四、關(guān)心身邊生病的人
1、教師：看看我們班今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)，打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下。
2、如果身邊的人生病了，我們怎樣來(lái)關(guān)心他們？
活動(dòng)延伸：
在生活中關(guān)心身邊生病的人以及照顧身邊生病的人。
效果分析：
幼兒通過(guò)本次活動(dòng)了解自己生病時(shí)是怎樣，如何去讓自己排解身體對自己的不適的地方，讓朋友或父母為自己講故事等等。幼兒通過(guò)討論知道如何去照顧關(guān)心身邊的人，如果發(fā)現身邊的人生病了，應該去及時(shí)照顧，學(xué)會(huì )關(guān)心人。
幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》 篇5
活動(dòng)目標：
1、初步了解常見(jiàn)病的癥狀及預防常見(jiàn)疾病的方法。
2、知道身體不舒服要及時(shí)告訴大人，養成講究衛生的好習慣。
3、做個(gè)勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗當醫生的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、PPT課件、小熊玩偶一個(gè)、醫生頭飾。
3、醫生用醫療箱(玩具)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設置情景——引發(fā)興趣，導入活動(dòng)。
1、出示小熊：“今天我給小朋友請來(lái)了一位小客人，小朋友看看他是誰(shuí)?”
小熊：“大家好!我是小熊，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)”
2、小朋友你們知道我怎么了嗎?
“看來(lái)，我不能給大家表演節目了，要不會(huì )把感冒傳染給大家的，小朋友再見(jiàn)!”
二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
1、小熊為什么會(huì )感冒?
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì )有什么感覺(jué)?
師小結：咳嗽、流鼻涕、發(fā)燒、嗓子痛等等。
3、當身體不舒服的時(shí)候你們有及時(shí)告訴大人嗎?
在幼兒園的時(shí)候要跟誰(shuí)說(shuō)呢?
三、討論常見(jiàn)病的癥狀及原因。
除了感冒，你們還生過(guò)什么病?
(肚子痛、牙疼、腫眼睛、手足口等等)
四、給小熊看病(體驗當醫生的快樂(lè )，懂得不怕打針吃藥)
1、討論：小熊生病了，該怎么辦呢?
師：誰(shuí)的是醫生呢?請她過(guò)來(lái)給小熊看病吧?—醫生媽媽出來(lái)(老師戴頭飾扮演)
2、看病。
(1)醫生先自我介紹，然后介紹攜帶的醫療箱內工具。
(2)為小熊看病，介紹看病的步驟。
(3)請幾位幼兒為小熊看病。(醫生加以指導)
(3)醫生：小熊，你要打針了。為小熊打針(幼兒討論)
師：小熊打針的時(shí)候哭了沒(méi)有?小朋友打針的.時(shí)候是怎么做的?
小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì )好了。
五、結合圖片展開(kāi)討論——初步了解預防疾病的方法。
1、討論：小朋友生病了可難受了，那你們知道怎么樣才能不生病呢?
2、看圖片提升經(jīng)驗，了解預防生病的方法：
(6)注意增減衣服。(熱了要馬上脫衣服，冷了要及時(shí)穿衣服)
(7)沒(méi)有生病不能吃藥!(有小朋友喜歡吃藥)
(8)最重要的是多鍛煉身體。(在園參加戶(hù)外運動(dòng)、認真做早操)。
幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》 篇6
活動(dòng)目標
1、感受關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程，萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的情感。
2、體驗照顧他人的樂(lè )趣。
3、感受被愛(ài)的幸福。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、如何照顧生病的寶寶。
2、 引導孩子關(guān)心、幫助身邊的人。
活動(dòng)準備
1、創(chuàng )設環(huán)境：把教室設計成兩個(gè)區域“溫馨的家”“醫院”。
2、玩具：寶寶餐具、寶寶床鋪和床上用品、毛巾若干、體溫針。
3、 每個(gè)幼兒塑料娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引入：在家里，當你生病了是誰(shuí)照顧你的？他們是怎樣照顧你的？他們著(zhù)急嗎？
2、組織幼兒觀(guān)看“寶寶生病了”的視頻，幫助幼兒了解寶寶發(fā)燒后，爸爸、媽媽是如何的照顧寶寶的。
3、引導幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表現爸爸、媽媽怎樣照顧自己的。
4、游戲
�。�1） 玩法：幼兒自主選擇扮演爸爸或媽媽?zhuān)蛘邇蓚�(gè)幼兒分別當爸爸、媽媽與寶寶（玩具）組成一個(gè)家庭開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2） 游戲環(huán)節：
�、� 發(fā)現寶寶生病了，先給寶寶量體溫。
�、� 送寶寶去醫院，打針、取藥。
�、� 帶寶寶回家，給寶寶喂藥。
�、� 哄寶寶睡覺(jué)，幫寶寶擦汗、喂開(kāi)水；用手探寶寶的體溫是否退燒等。
5、延伸活動(dòng)：如果爸爸、媽媽或身邊的親戚、小朋友生病了，我們就應該像現在這樣照顧他們。
教學(xué)反思
1、在環(huán)境創(chuàng )設方面：我利用一些材料把教室布置成兩個(gè)區域：溫馨的'家和醫院。
2、 小班的幼兒對醫院產(chǎn)生恐懼心理，通過(guò)這次活動(dòng)讓他們了解發(fā)燒對小朋友身體發(fā)育的危害，體驗寶寶生病后父母擔心、著(zhù)急的心理。
3、 注重培養幼兒自理能力；主動(dòng)關(guān)心、幫助身邊的人。
4、 不足之處：因為小班幼兒還是處在“自我”階段，合作意識還未形成，還有待提高。也可能我設計的環(huán)節過(guò)多，小班幼兒可能無(wú)法很好的完成。
【幼兒園小班教案《生病的時(shí)候》】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言《小兔生病了》教案05-05
講衛生不生病小班教案04-12
小班語(yǔ)言《小兔生病了》教案及評析07-30
小班語(yǔ)言故事《青蛙生病了》教案05-17
小班語(yǔ)言下雨的時(shí)候教案07-18
小班健康《好朋友生病了》教案05-08