幼兒園中班音樂(lè )游戲活動(dòng)教案《逛公園》

　　導語(yǔ)：為了促進(jìn)孩子們的積極性，小編收集了《逛公園》活動(dòng)教案，有需要的老師可以看看，希望能幫到你們。

　　活動(dòng)目標：

　　1.、反復游戲中學(xué)會(huì )唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。

　　2.、圓圈行進(jìn)走時(shí)，注意與前后的同伴保持適當的距離。

　　3.、體驗音樂(lè )游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒站成內、外兩圈的對形，學(xué)習內外圈按順時(shí)針和逆時(shí)針?lè )较蜃摺?/p>

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)導入活動(dòng)，引起幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　1、 老師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)樂(lè )曲《幸福拍手歌》邊律動(dòng)。

　　2、 什么是幸福的事?(幼兒結合自己的經(jīng)驗和理解大膽表達)3、 小結：是呀，生活中有許多讓人覺(jué)得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起。

　　二、學(xué)唱《逛公園》

　　1、傾聽(tīng)師邊范唱歌曲，幼兒理解歌詞內容。

　　2、教師用較慢的速度范唱歌曲，邊唱邊按歌詞的內容依次指圖中每個(gè)角色，并按音樂(lè )節奏輕輕搖動(dòng)。教師要特別注意在唱到弱起后的重音時(shí)，用較大幅度的動(dòng)作暗示幼兒此處的唱法。

　　三、學(xué)玩音樂(lè )游戲1.、師邊講解邊與部分幼兒合作，示范請朋友的方法。

　　2、教師：現在我來(lái)當爸爸，我要邀請小朋友和我一起逛公園了，我請到誰(shuí)，誰(shuí)就跟在我后面走。教師邊唱第一段歌詞，邊在幼兒圍坐的半圓形內側，按順序時(shí)針?lè )较蛴泄澴嗟刈邉?dòng)，當唱到第一段的最后“爸爸逛公園”的“園”時(shí)，用左手請一個(gè)身邊的小朋友，請他扮“媽媽”跟在自己的身后走。當唱到第二段結束的前一句時(shí)，教師停下來(lái)提示幼兒：該“媽媽”來(lái)找小弟了。然后幫助“媽媽”在唱到第二段的最后一拍時(shí)，請一個(gè)身邊的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。當唱到最后一段開(kāi)始時(shí)，扮“小弟”的幼兒任意指一個(gè)人扮“小貓”，大家停下腳步，一同對著(zhù)“小貓”邊唱邊表演。

　　3、教師引導幼兒想一下：在唱到什么地方時(shí)，就要請下一個(gè)小朋友了?

　　4、當幼兒熟悉游戲后，可討論增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人員同去逛公園，以增強游戲的趣味性。

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