- 歡度圣誕節節日教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
歡度圣誕節教案
幼兒園朋友多，幼兒園里活動(dòng)多，眼看圣誕節就要來(lái)了，要怎么給小朋友們過(guò)節好呢?下面是百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于歡度圣誕節的活動(dòng)教案，歡迎閱讀。更多相關(guān)內容請瀏覽本站應屆畢業(yè)生網(wǎng)。
歡度圣誕節教案(一)
活動(dòng)設計背景
每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類(lèi)是西方似我國過(guò)春節。
活動(dòng)目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受“四三拍”歡快的節奏。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
制作圣誕禮物
活動(dòng)準備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：復習《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1)圣誕老公公是誰(shuí)?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
3、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》，感受歌曲“四三拍”歡快的節奏。
自選活動(dòng)：
活動(dòng)A：美工用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)
活動(dòng)B：手工做圣誕老人。
活動(dòng)C：折紙幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
活動(dòng)D：繪畫(huà)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。
活動(dòng)E：科常通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。
活動(dòng)F：排圖講故事通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動(dòng)四：請“圣誕老人”(教師扮演)給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
教學(xué)反思
整個(gè)活動(dòng)井然有序、氣氛很融洽，每個(gè)人都參與其中，感受圣誕的快樂(lè )。與此同時(shí)也存在一些細節性問(wèn)題：
1、活動(dòng)安排可靈活多變，根據活動(dòng)時(shí)間、氣氛調動(dòng)活動(dòng)順序;
2、在選取游戲活動(dòng)時(shí)，要注重游戲的趣味性、參與的人數等;
3、三位教師要提前將活動(dòng)安排都熟悉，在活動(dòng)中好靈活多變;
4、要細致觀(guān)察沒(méi)有參與的家長(cháng)和寶寶，出于什么原因沒(méi)有參加，要做好溝通
歡度圣誕節教案(二)
活動(dòng)目標：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。
介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
3、圣誕節與春節的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。
自選區域活動(dòng)區域一：美工(1)用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。
區域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。
區域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動(dòng)四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束
【歡度圣誕節教案】相關(guān)文章：
歡度圣誕節節日教案06-29
歡度寒假主題班會(huì )教案201604-15
歡度新年教案范文（精選10篇）06-23
圣誕節日教案06-21
歡度寒假安全教育主題班會(huì )教案03-02
中班圣誕節教案03-07
小班圣誕節教案05-31
大班圣誕節教案06-03