幼兒園圣誕節體育教案2015最新

　　活動(dòng)目的：

　　1、提高生活自理能力。

　　2、學(xué)習脫、穿鞋的方法。

　　3、建立孩子的秩序感，培養幼兒的專(zhuān)注力，獨立意識，促進(jìn)幼兒協(xié)調能力的 發(fā)展。

　　活動(dòng)準備：每人一雙小球鞋(貼上錯誤控制點(diǎn))、 部分蒙氏教具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 蒙氏線(xiàn)上活動(dòng)：

　　1、音樂(lè )走線(xiàn)(在舒緩的音樂(lè )中，陶冶幼兒情感，訓練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調性。)

　　2、線(xiàn)上游戲：“小手爬“(熟悉幼兒身體部分名稱(chēng)。)

　　線(xiàn)上兒歌：《小貓小貓你別吵》(帶領(lǐng)幼兒練習發(fā)音，提高幼兒的語(yǔ)言能力，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。)

　　二、蒙氏集體展示活動(dòng)：《學(xué)習脫、穿鞋》

　　1、命名

　　“今天我們來(lái)學(xué)習脫、穿鞋子請小朋友用眼睛仔細看。”

　　2、脫鞋：教師兩腿盤(pán)好，左手握左腳腳腕，抬左腳，右手按鞋后跟，脫鞋，左腳退出。(教師示范時(shí)動(dòng)作稍慢些，過(guò)程清楚，便于幼兒模仿。)右手握右腳腳腕，抬右腳，左手按鞋后跟，脫鞋，右腳退出。

　　3、錯誤控制：兩只鞋并排放好，觀(guān)察錯誤控制點(diǎn)。防止左右放錯。(教師不用語(yǔ)言，只用動(dòng)作示意鞋子放正了。)

　　4、穿鞋：將左腳伸進(jìn)左邊的鞋子，雙手將大拇指從鞋的兩側插進(jìn)鞋子往后提起，整理。右腳相同。(雙手與腳的動(dòng)作協(xié)調，穿鞋時(shí)更輕松。)

　　5、錯誤控制：穿好后觀(guān)察有沒(méi)有穿反。

　　三、幼兒穿脫鞋子練習

　　“好，我們一起來(lái)做一遍。”(放音樂(lè ))(教師示意幼兒利用鞋子上的錯誤控制點(diǎn)進(jìn)行自我檢查。觀(guān)察幼兒動(dòng)作是否協(xié)調，是否有秩序感，對待學(xué)習的內容是否有興趣。)

　　四、線(xiàn)上游戲：開(kāi)小門(mén)(訓練孩子腳部的靈活性。)

　　五、蒙氏活動(dòng)自選：

　　幼兒按照自己的意愿進(jìn)行自由選擇。工作時(shí)充分展現幼兒專(zhuān)注、協(xié)調、獨立意識，以及的幼兒的秩序感。

　　教師觀(guān)察幼兒的工作狀態(tài)，并進(jìn)行記錄、分析。

　　六、結束整理