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四年級語(yǔ)文快樂(lè )寒假答案全部
為了保證孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假充實(shí)的寒假，家長(cháng)朋友們一定要監督孩子們的學(xué)習。小編為大家提供了四年級語(yǔ)文快樂(lè )寒假答案全部，希望大家認真閱讀。
四年級語(yǔ)文快樂(lè )寒假答案全部 1
一、語(yǔ)文基礎知識（30分）
1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的注音全對的一組是（ ）
A 斷章取義（yì） 強聒不舍（gu�。� 掠奪（lüè）
B 不能容赦（shè） 痀僂（gōu lóu） 閑游浪蕩（dàng）
C 不旁騖（wù） 蜩翼之知（tiáo） 教誨（huǐ）
D 褻瀆（xiè dú） 不二法門(mén)（fǎ） 羨慕（qiàn）
2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯別字的一項是（ ）
A 蘸水缺撼罅隙孵化. B 掐絲貯藏輻員尋覓
C 貯藏涂墁車(chē)轍驅譴 D 暄囂蒂部攙和倒霉
3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一個(gè)是( )
A 疏疏朗朗：形容線(xiàn)條稀疏的樣子。
B 細琢細磨：仔地研究和思考。
C 推陳出新：推出陳舊的，創(chuàng )造新的。
D 專(zhuān)心致志：心思專(zhuān)一，一心一意，精力集中地做事。
4、下列短語(yǔ)結構完全相同的一項是（ ）
A 炎暑逼人 奇珍異品 賞心悅目 冰消雪化
B 明凈如意 靈花異草 若斷若續 結構巧妙
C 嘔心瀝血 斬釘截鐵 披荊斬棘 驚心動(dòng)魄
D 炯炯有神 精神飽滿(mǎn) 綠草如茵 翩翩起舞
5、選出與下面的語(yǔ)句銜接最恰當的一句（ ）
荔枝花期是二月初到四月初�；ㄐ涡�，綠白色或淡黃色，不耀眼。僅極少數品種有完全花。一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結實(shí)總在一百以上，____________________。
A、荔枝花多，花期又長(cháng)，宜選擇適當的品種混栽在一起，以增加授粉的機會(huì )。
B、荔枝花多，花期又長(cháng)，是一種重要的蜜源植物。
C、荔枝花多，花期又長(cháng)，整株樹(shù)以至成片的樹(shù)林，那就成為“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬(wàn)重”的絢麗景象了。
D、所以有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。
6、下列句子運用的修辭手法依次是（ ）（2分）
�。�1）威海，你可知道，冰心曾為你流過(guò)多少淚。
�。�2）“‘蘆柴棒’，去燒火！”
�。�3）有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。
�。�4）在這里，人依舊是“風(fēng)景”的構成者，沒(méi)有了人，還有什么可以稱(chēng)道的？
A 擬人 借代 反語(yǔ) 反問(wèn) B 擬人 比喻 反語(yǔ) 反問(wèn)
C 擬人 借代 反語(yǔ) 設問(wèn) D 比喻 比喻 雙關(guān) 設問(wèn)
7、對下列七句話(huà)進(jìn)行排列，順序最恰當的一項是( )
�、俟旁�(shī)說(shuō)“南山塞天池，日月石上生�！�
�、诙昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”也是月出
�、酃饩皡s何等嫵媚、遙遠、璀璨
�、芄饩昂蔚扔纺[、崎嶇、僵冷
�、菘垂旁�(shī)便可知道
�、匏闹艿拇蠛�，與四圍的亂山
�、邇烧呦噍^，是如何滋味
A ⑤⑥⑦①④③② B ⑥⑦⑤①④②③
C ①②⑦⑤③⑥④ D ①③②④⑥⑦⑤
8、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A、工人、干部、技術(shù)人員，還有家屬的先生們，都參加了慶�；顒�(dòng)。
B、每當橘紅色的斜陽(yáng)撒下離別的金粉時(shí)，從這里就會(huì )送出美妙的音樂(lè )。
C、火箭尾部噴出數十米長(cháng)的火柱，給山河大地抹上一層金黃色。
D、大家不由得鼓起掌來(lái)，看著(zhù)參觀(guān)團微笑著(zhù)走進(jìn)會(huì )場(chǎng)。
9．參照例句仿寫(xiě)的句子，表達準確的一項是( )
青年人衰老的心說(shuō)：“我的明天不過(guò)是凝結在荷葉上的露珠�！�
A 老年人年輕的心說(shuō)：“我的明天乃是飄忽即逝的白云�！�
B 老年人年輕的心說(shuō)：“我的明天乃是快要落山的夕陽(yáng)�！�
C 老年人年輕的心說(shuō)：“我的明天乃是將化作春泥的花朵�！�
D 老年人年輕的心說(shuō)：“我的明天乃是即將入土的棺材�！�
10．下列句子中運用比喻的一項是（ ）
A 它肯定會(huì )是一部分心血凝結成的作品，字字都能滴得出血和淚來(lái)。
B 眼睛也像父親一樣，周?chē)寄[得通紅。
C 她胸懷宛如大海，可以波濤大作，可以平靜如鏡……
D 他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑。
11．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（ ）
A 唐代是我國詩(shī)歌發(fā)展的高峰時(shí)期，其間出現了許多著(zhù)名的詩(shī)人如“大李杜”李白、杜甫，“小李杜”李商隱、杜牧。
B 我國古代小說(shuō)四大名著(zhù)是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。
C 《安娜·卡列尼娜》、《羅密歐與朱麗葉》的作者是俄國的托爾斯泰。
D 郭沫若是我國現代著(zhù)名文學(xué)家，創(chuàng )作的詩(shī)歌有《女神》、《爐中煤》、《天上的街市》等。
12、下列作家、作品、體裁對應錯誤的一項（ ）
A、朱自清--《荷塘月色》--散文
B、碧野--《天山景物記》—議論文
C、葉圣陶--《景泰藍的制作》--說(shuō)明文
D、《講講實(shí)事求是》--議論文
13、填空(6分)
(1)、請示的正文一般應包括 、 、 、處理意見(jiàn)四部分內容。(3分)
(2)、恰同學(xué)少年， ； ，揮斥方遒。 ，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。（毛澤東《沁園春 長(cháng)沙》）(3分)
二、閱讀題(30分)
(一)閱讀記敘文選段，完成14－18題：（10分）
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是（ ）葉子。葉子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如 。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的`那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
14．依次填入括號內的詞語(yǔ)，正確的一項是（ ）（2分）
A 亭亭 田田 層層 B 田田 亭亭 層層
C 層層 亭亭 田田 D 田田 層層 亭亭
15．本段講的主要內容正確的一項是（ ）（2分）
A、荷塘上的迷人景色 B、荷塘上的月色
C、月光下的荷塘美景 D、荷塘月色
16．選出填入文中橫線(xiàn)上正確的一句（ ）（2分）
A 碧天里的星星，又如一粒粒的明珠，又如剛出浴的美人。
B 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
C 剛出浴的美人，又如碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。
D 碧天里的星星，又如剛出浴的美人，又如一粒粒的明珠。
17．“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的�！�
使用的修辭正確的一項是（ ）（2分）
A 比喻 B 通感 C 擬人 D 夸張
18．下列景物中屬于本段描寫(xiě)的有（ ）(多選)（2分）
A 荷花 B 荷葉 C 高樓 D 閃電
(二)閱讀下面語(yǔ)段，完19－23題。(10分)
第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲(橫斷面是長(cháng)方形的`) 在銅胎表面上。這是一種非常精細的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫(huà)。譬如粘一棵柳樹(shù)吧，干和枝的每條線(xiàn)條該多長(cháng)，該怎樣彎曲，他們能把銅絲恰如其分地 好 好，然后用鉗子夾著(zhù)，在極 的白芨漿里蘸了一下，粘到銅胎上去。柳樹(shù)的每個(gè)枝子上長(cháng)著(zhù)好些葉子，每片葉子兩筆，像一個(gè)左括號和一個(gè)右括號，那太細小了，可是他們也要細磨細琢地粘上去。他們簡(jiǎn)直是在刺繡，
19、依次填入文中橫線(xiàn)上空白處的字，正確的一項是( )。(2分)
A 粘 曲 剪 稠 B 粘 剪 曲 稠
C 鑲 曲 剪 濃 D 鑲 剪 曲 濃
20、文中后面橫線(xiàn)上應填入的句子，恰當的一句是( )。(2分)
A 只是用銅絲，而不用絲線(xiàn)、絨線(xiàn)，繡在銅胎上而不是繡在緞子上。
B 不是繡在緞子上而是繡在銅胎上，用的是銅絲而不是絲線(xiàn)、絨線(xiàn)。
C 不過(guò)是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線(xiàn)、絨線(xiàn)。
D 只是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的不是絲線(xiàn)、絨線(xiàn)而是銅絲。
21、本段綜合運用了多種說(shuō)明方法，理解恰當的一項是( )。(2分)
A 下定義 比喻說(shuō)明 舉例子 分類(lèi)別
B 下定義 舉例子 打比方 作比較
C 作比較 比喻說(shuō)明 舉例子 分類(lèi)別
D 作比較 引用說(shuō)明 下定義 分類(lèi)別
22、對本段大意的理解，正確的一項是( )。(2分)
A 說(shuō)明掐絲工人的技術(shù)十分精湛。
B 介紹粘一棵柳樹(shù)的工藝過(guò)程。
C 說(shuō)明掐絲是一種非常精細的工作。
D 介紹掐絲是制作景泰藍的第二道工序。
23．這段文字選自_________先生寫(xiě)的《________________》。(2分)
�。ㄈ╅喿x議論文選段，完成第24－28題。（10分）
我們黨有（ ）先生堅持學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，堅持把馬列主義的普遍真理同革命實(shí)踐相結合的原則，這是很好的，我們一定要繼續發(fā)揚。但是，我們也有（ ）先生天天講毛澤東思想，卻往往 、 、甚至 毛澤東先生實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論與實(shí)踐相結合的這樣一個(gè)馬克思主義的根本觀(guān)點(diǎn)。不但如此，有的人還認為誰(shuí)要是堅持實(shí)事求是，誰(shuí)就犯了彌天大罪。他們的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)際上是主張只要照抄馬克思、列寧、毛澤東先生的原話(huà)，照 照 照 就行了。要不然，就說(shuō)這是違反了馬列主義、毛澤東思想，違反了中央精神。他們提出的這個(gè)問(wèn)題不是小問(wèn)題，而是涉及到怎樣看待馬列主義，毛澤東思想的問(wèn)題。
24．文中括號內兩處分別填上確切的詞語(yǔ)是 和 。（2分）
25．文中橫線(xiàn)上應填入的詞語(yǔ)依次排列最恰當的一項是（ ）。（2分）
A 反對 拋棄 忘記 搬 轉 抄
B 忘記 拋棄 反對 抄 轉 搬
C 拋棄 忘記 反對 轉 搬 抄
D 忘記 反對 拋棄 抄 搬 轉
26．最后一句中的“他們”和“這個(gè)問(wèn)題”分別指代是什么？(2分)
他們： 。
這個(gè)問(wèn)題： 。
27．關(guān)于如何看待馬列主義、毛澤東思想，有哪兩種對立的觀(guān)點(diǎn)？(2分)
第一： 。
第二： 。
28．這段文字主要論述了堅持實(shí)事求是的 性和 性。（2分）
三、作文(40分)
題目：一件_____ ___的事
提示：生活中有許許多多的小事，只要認真觀(guān)察，深入思考，就會(huì )發(fā)現小事并不小，它也閃亮發(fā)光。請你在生活經(jīng)歷中，任意選擇一件事，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、在文題中的橫線(xiàn)上填上恰當的詞語(yǔ)，如：難忘、高興、悲傷等，使題目完整。
2、要寫(xiě)得明白、具體、真切、形象生動(dòng)。文中不能出現真實(shí)姓名或校名。
3、字數不少于650字。
答案
一、語(yǔ)文基礎知識
1、B 2、C 3、C 4、C 5、D 6、A 7、B 8、C 9、C 10、C 11、C 12、B
13、(1)、請求原因、請求事項、看法、(2)、風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山
二、閱讀題
(一)、14、B 15、C 16、B 17、B 18、A、B
(二)、19.B 20.C 21.B 22.C 23．葉圣陶 景泰藍的制作
(三)、24、很多、一些 25、B26、他們：指主張照抄照轉照搬馬克思、列寧、毛澤東原話(huà)的人。 這個(gè)問(wèn)題：指如何對待馬列主義、毛澤東思想。27、第一：堅持把馬列主義、毛澤東思想同革命實(shí)際相結合。 第二：忘記、拋棄甚至反對實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際的原則。28、重要、迫切
四年級語(yǔ)文快樂(lè )寒假答案全部 2
簡(jiǎn)短的幾句話(huà)——三言?xún)烧Z(yǔ)
隨意亂說(shuō)——胡言亂語(yǔ)
態(tài)度溫和，小聲說(shuō)——輕言細語(yǔ)
想說(shuō)又不說(shuō)--吞言吐語(yǔ)
充滿(mǎn)英雄氣概的話(huà)
——豪言壯語(yǔ)
欺騙性的話(huà)——花言巧語(yǔ)
1.(三)言(兩)語(yǔ)：簡(jiǎn)短的話(huà)。
2.(花)言(巧)語(yǔ)：虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。
3.(甜)言(蜜)語(yǔ)：為討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的十分動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。
4.(風(fēng))言(風(fēng))語(yǔ)：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類(lèi)的話(huà)。
5.(千)言(萬(wàn))語(yǔ)：很多的話(huà)。
6.(豪)言(壯)語(yǔ)：豪邁雄壯的話(huà)。
7.(輕)言(細)語(yǔ)：說(shuō)話(huà)的聲音輕柔，語(yǔ)氣溫和。
8.(惡)言(惡)語(yǔ)：用惡毒的話(huà)罵人或兇惡的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)
9.(流)言(蜚)語(yǔ)：背后散布的難聽(tīng)的話(huà)。
10.(污)言(穢)語(yǔ)：粗魯，骯臟的話(huà)。
1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話(huà)點(diǎn)明故事的寓意。
2、觀(guān)察字形變化，猜一個(gè)成語(yǔ)。例：沙——砂(水落石出)
(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)
(4)咕——吟( 從古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亞——啞( 有口難言)
3\我不會(huì )，你再單獨提問(wèn)
4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災害作斗爭。(修改病句)
5、25名同學(xué)一起去郊游，每人只買(mǎi)1瓶飲料，如果3個(gè)空瓶換1個(gè)瓶飲料，那么他們最多可以喝到多少飲料? 先25瓶，用25個(gè)空瓶換8瓶，加上多下來(lái)的一個(gè)空瓶，又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37
7、描寫(xiě)美麗景色的詞語(yǔ)：(燈火斕珊 )、(晴空萬(wàn)里 )、(水天一色 )
表現美好景象的詞語(yǔ)：( 欣欣向榮)
快樂(lè )閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫(xiě)店里顧客很多，也寫(xiě)出了“我”讀書(shū)的如饑似渴。
2、突出了“我”對書(shū)、對知識的渴求心理。
3、在上書(shū)店看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，體驗過(guò)這種既快樂(lè )又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會(huì )
“讀書(shū)好”：讀書(shū)對自己有益;“好讀書(shū)”：喜歡讀書(shū);“讀好書(shū)”：讀有益的書(shū)。
第三頁(yè)
三、詞語(yǔ)接龍
嘔心瀝血--血氣方剛--剛柔相濟--濟困扶危
大顯身手--手無(wú)寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長(cháng)日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂(lè )園，按要求寫(xiě)句子
1、我們只有多讀課外書(shū)，才能提高我們的語(yǔ)文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍都借閱了。
這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍差不多都被我借閱了。
3、你不會(huì )因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長(cháng)的需要，讀書(shū)是精神成長(cháng)的需要。一個(gè)人要成長(cháng)，既要吃飯，也要讀書(shū)。
第四頁(yè)
五、活學(xué)活用
1、朋友;故地;書(shū)能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營(yíng)養;書(shū)能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書(shū)能使我們進(jìn)步。(3)船;書(shū)能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語(yǔ)交際
張華，這幾天老師讓我們寫(xiě)讀后感，我想再看看那本書(shū)。你看完了嗎?
張華，我有個(gè)同學(xué)向我借那本書(shū)，你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時(shí)雨--宋江;母夜 叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁(yè)
三、仿照下面畫(huà)線(xiàn)句的句式補寫(xiě)句子。
老師的課堂;魚(yú)的海洋;翅膀的鳥(niǎo)。
第六頁(yè)
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著(zhù)急、無(wú)論、還、就。
3、費：花費，耗費;光：只，單。
5、多讀，多寫(xiě)，多寫(xiě)。
五、小小修補匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽(yáng);拂過(guò);仔細;優(yōu)美。
第七頁(yè)
二、我能給下面的詞語(yǔ)唱唱反調
偶然--必然保存--銷(xiāo)毀凋零--綻放
稀罕--普通愛(ài)惜--浪費慈祥--威嚴
四、對號入座，選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見(jiàn);4、意見(jiàn)、建議;5、建議。
第八頁(yè)
五、快樂(lè )閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁(yè)
三、補全詩(shī)句，并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時(shí)。
3、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。4、野曠天低樹(shù)，江清月近人。
5、眾鳥(niǎo)高飛近，孤云獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。詩(shī)句極寫(xiě)大漠、長(cháng)河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面，按要求改寫(xiě)句子。
1、風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)。
2、雪白的細亞麻布上繡著(zhù)血色的梅花。
第十頁(yè)
六、寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)
(詩(shī)略)宋、王安石、一水間、隔著(zhù)、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
“b、剛，才”改為“b、專(zhuān)一”。
1、一心一意(專(zhuān)一);2、一唱一和(數目一);3、一鳴驚人(一旦);
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書(shū)呆子丟了什么?
豈有此理
第十一頁(yè)
一、開(kāi)心辭典
1、擅長(cháng);2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語(yǔ)連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線(xiàn)的珠子。
六、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉
“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯�！�
花語(yǔ)
二月--梅花--待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。
第十三頁(yè)
一、明察秋毫
1、軀-驅;2、籃-藍，園-圓;3、洪-宏;4、尊-遵，遵-尊。
二、異曲同工
1、濃密;2、趕忙;3、取。
三、火眼金睛
1、種田;2、感情;3、愁眉苦臉;4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、無(wú)論前方的道路有多崎嶇，我都會(huì )勇往直前，絕對不退縮。
2、如果我能回到過(guò)去，就不會(huì )像以前那樣做了。
3、我一回到家，就看到新買(mǎi)的電視機。
第十四頁(yè)
五、美文共享
1、勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作。
2、潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。
3、對綠葉的喜愛(ài)之情。
六、口語(yǔ)交際
“你好!是婷婷嗎?我是方方�！�
“婷婷在嗎?我有急事找她�！�
“我想讓婷婷幫我修電腦�！�
“謝謝你!”
第十五頁(yè)
三、“然”字開(kāi)花
油;全;公;驟;赫;泰;安;屹;黯;潸。
四、妙手回春
1、“六一”兒童節是我們最愉快的一天。
2、我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)。
3、聽(tīng)了三號學(xué)生的經(jīng)驗介紹后，我受到了很大的啟發(fā)。
五、填一填
十六、兩千、四萬(wàn)、十七、十幾、四、十、七千、三十、五十。
列數字、舉例子。
第十六頁(yè)
六、小小設計師
《鯨》;鯨的習性，鯨的傳說(shuō)，鯨的現狀。
七、大顯身手
吸熱玻璃，讓你的冬天不再寒冷。
送對聯(lián)
花店;銀行;飯店;書(shū)店;服裝店;醫院。
第十七頁(yè)
三、敵友分明
1、傷害：近義詞(危險)反義詞(保護)
2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)
3、細膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)
4、信賴(lài)：近義詞(信任)反義詞(懷疑)
四、句子樂(lè )園
1、刺猬縮成一團。
2、頑皮的小明總愛(ài)到村西邊的`小河里釣魚(yú)。
3、我們堅持植樹(shù)造林，使這個(gè)地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬(wàn)個(gè)鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來(lái)了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來(lái)了。
6、女孩子濃密的長(cháng)發(fā)一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
第十八頁(yè)
五、趣味閱讀
1、誠信的價(jià)值
2、做買(mǎi)賣(mài)，如果產(chǎn)品物美價(jià)廉，辦事講信譽(yù)，生意就會(huì )紅火(興隆)。
3、做事必須講信譽(yù)。
4、誠信以人為本--魯迅。
六、小小修補匠
�、偎蠹s四、五兩重，渾身長(cháng)滿(mǎn)了綠毛。
�、诼朴�，搖頭晃腦，非�？蓯�(ài)。
�、蹞u著(zhù)頭。
第十九頁(yè)
二、詞語(yǔ)長(cháng)廊
星羅棋布心靈手巧受用不盡源源不斷
垂頭喪氣大喜過(guò)望與眾不同喋喋不休
1、星羅棋布;大喜過(guò)望;喋喋不休;受用不盡。
2、這次考試我得了100分，真是大喜過(guò)望。
四、改頭換面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛開(kāi)。迎春花開(kāi)了，玉蘭花開(kāi)了，海棠花開(kāi)了，牡丹花開(kāi)了，蜜蜂興奮地飛來(lái)飛去，到處一片生機勃勃的景象。
第二十頁(yè)
五、開(kāi)心閱讀
1、貪欲。
2、人是依靠思想和智慧統治這個(gè)世界的生靈。
3、關(guān)愛(ài)生靈，保護鳥(niǎo)類(lèi)。
鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。
第二十一頁(yè)
二、錦上添花
飄香;龐大;仔細;高潔;機靈;認真;清秀;神奇;清楚。
三、詞語(yǔ)薈萃
毫不猶豫;傾盆大雨;能書(shū)善畫(huà);小心翼翼;藕斷絲連;
安然無(wú)恙;不容爭辯;不言而喻;頂天立地。
傾盆大雨，毫不猶豫，小心翼翼，安然無(wú)恙。
第二十二頁(yè)
五、美文共賞
3、同桃子、石榴、蘋(píng)果作比較，目的是突出花生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)。
5、人不能只求外表的美麗，更要擁有實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
總結全文，升華主題。
六、閱讀感悟
最平凡、最簡(jiǎn)單的，往往就是最珍貴、最關(guān)鍵的。
習慣用語(yǔ)
領(lǐng)導;智多星;東道主;階下囚;吝嗇鬼;糊涂蟲(chóng);老油條;門(mén)外漢;半吊子。
第二十三頁(yè)
一、明察秋毫
1、需-須;按-安;即-既;練-煉。
2、采-彩;盡-僅;意-毅;毅-意。
3、沖沖-匆匆;摧-催;竟-競;虧-愧;懶-賴(lài);煉-練;古-辜。
三、病句醫院
1、夏夜，我常常坐在小院里觀(guān)賞星空。
2、你去勸勸他，過(guò)去的事就不必再提了。
3、指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。
4、昨天下了一夜的大雪。
四、趣味閱讀
1、時(shí)間。
3、要想做一件事，必須堅持不懈。
五、趣猜成語(yǔ)
七零八落;丟三落四;接二連三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸進(jìn)尺。
字謎趣話(huà)
鮮
第二十五頁(yè)
一、趣填成語(yǔ)
飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。
二、巧對對聯(lián)
二字對：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯。
三字對：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉。
四字對：愛(ài)大如山;愚公移山;讀萬(wàn)卷書(shū);禍不單行。
五字對：清泉石上流;近聽(tīng)水無(wú)聲;萬(wàn)徑人蹤滅;天寒白屋貧。
七字對：忠言逆耳利于行;學(xué)海無(wú)涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書(shū)遲。
第二十六頁(yè)
三、閱讀園地
1、凝聚，浮想聯(lián)翩，鑄就。
2、信息量大，整齊靈動(dòng)，適宜表達情感。
3、作者喜愛(ài)漢字，我也愛(ài)漢字。
4、清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
四、立體造句
1、小河旁邊有個(gè)竹林，竹子后面露出一張張可愛(ài)的笑臉。
2、電視機里，有一個(gè)騎摩托車(chē)的人在沉思。
歇后語(yǔ)
自身難保;沒(méi)安好心;白費蠟;無(wú)法無(wú)天;里外不是人;凈是輸。
第二十七頁(yè)
一、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)或造句
1、全力以赴、爭先恐后、你追我趕。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
4、明月出深山，蒼茫云海間。
5、能解凍，和煦催耕種;幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。
6、一身正氣，國強民富，江山添秀色，女排奪冠揚美名。
二、百花齊放
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪。
觀(guān)看：俯視、仰望、環(huán)顧、遠眺、鳥(niǎo)瞰。
東張西望：左顧右盼、察言觀(guān)色、極目遠眺、一目十行、瞻前顧后。
三、學(xué)能致用
1、梅子酸，人想吃梅子就會(huì )流口水。愿望無(wú)法實(shí)現，只能用空想來(lái)安慰自己。
2、《世說(shuō)新語(yǔ)》�！端疂G傳》。
3、望梅止渴。畫(huà)餅充饑。
4、不能去埃及看金字塔，上網(wǎng)看看圖片，算是望梅止渴了。
第二十九頁(yè)
二、成語(yǔ)不離“舌”
瞠目結舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鸚鵡學(xué)舌。
三、下面人名各取什么成語(yǔ)?
風(fēng)卷殘云;任重道遠;滄海一粟;慧外秀中;甘之如飴。
第三十頁(yè)
五、趣填數字俗語(yǔ)
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不離十;小九九;九九歸一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九穩;十萬(wàn)八千里。
第三十二頁(yè)
五、快樂(lè )閱讀
1、刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。
流光溢彩：形容色彩明麗。
3、父母對孩子的理解與寬容令“我”感動(dòng)。
六、猜猜看
一個(gè)都沒(méi)有，一個(gè)考上，只有一個(gè)考上，沒(méi)有一個(gè)考上。
知識卡片
眼見(jiàn)為實(shí);不進(jìn)則退;朋友篤誠信;非寧靜無(wú)以致遠。
在綠色的綠地上，留下你溫馨的記憶，帶走你無(wú)心的腳印。
一帆風(fēng)順年年好，無(wú)事如意步步高。(橫批：吉星高照)
第三十三頁(yè)
二、錦上添花
喋喋不休;來(lái)日方長(cháng);雪上加霜;毫無(wú)疑義;按圖索驥;忐忑不安。
1、喋喋不休，忐忑不安。
2、毫無(wú)疑義，雪上加霜。
3、按圖索驥。
三、句子樂(lè )園
1、我的轉椅被周總理過(guò)來(lái)扶正了。
2、我把小轉椅的上面部分帶歪了。
3、不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這是真理。
第三十四頁(yè)
五、閱讀園地
1、李白夢(mèng)中成詩(shī);
讀書(shū)跑萬(wàn)卷，下筆如有神;
肚中有墨水，文章才能成。
2、人的才華橫溢，在夢(mèng)中都能寫(xiě)詩(shī);
博覽群書(shū)，能很快地提高作文水平;
平日要積累素材、知識，到了寫(xiě)文章的時(shí)候就能把這些知識發(fā)揮出來(lái)，成為好文章。
3、詩(shī)句理解要正確，望文生義鬧笑話(huà)。
六、下面是古代的一道數學(xué)題，你能正確地加上標點(diǎn)嗎?
今有物，不知其數。三三數之，剩二;五五數之，剩三;七七數之，剩二。問(wèn)物幾何?(23)
詩(shī)中的節日
端午節;中秋節;元宵節;春節;除夕;重陽(yáng)節;端午節;清明節。
第三十六頁(yè)
四、閱讀園地
2、全部;隨意;珍寶。
5、嘆息。
五、讀讀想想
參
第三十七頁(yè)
三、對號入座
推廣經(jīng)驗保護環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時(shí)間改正錯誤
四、錦上添花
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片，什么也看不見(jiàn)。
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結成了冰。
五、妙語(yǔ)連珠
1、一面寫(xiě)作業(yè)，一面聽(tīng)音樂(lè )，不是學(xué)習的好習慣。
2、王老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
第三十八頁(yè)
六、閱讀園地
2、(1)國徽;(2)國徽、圓形、五顆金星、天安門(mén)城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門(mén)城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對祖國的喜愛(ài)。
3、C.
成語(yǔ)卡片
只言片語(yǔ);千言萬(wàn)語(yǔ);胡言亂語(yǔ);豪情壯語(yǔ);輕言細語(yǔ);花言巧語(yǔ);難言之語(yǔ);自言自語(yǔ)。
第三十九頁(yè)
一、拼音長(cháng)廊
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷(xiāo)毀、灰燼。
2、滿(mǎn)腔怒火、仇恨。
二、錯別字醫院
侖-倫;寓-喻;憤-奮;原-緣;褐-竭;廢-費;
慢-漫;常-長(cháng);明- 名;戳-截;成-程;話(huà)-畫(huà)。
三、對號入座
1、密切;2、惋惜，可惜;3、不是，而是;
4、不僅、還，只要、就，即使、也，雖然、但。
四、病句小醫院
1、我的腦海中浮現出了兩年多前發(fā)生的事。
2、每次老師提問(wèn)他總是第一個(gè)發(fā)言。
3、小張對棋類(lèi)比賽很感興趣。
4、經(jīng)過(guò)醫生的精心治療，他很快恢復了健康。
第四十頁(yè)
五、快樂(lè )閱讀
2、相繼：接連不斷的意思。昂首挺胸：仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸。
3、五位壯士態(tài)度從容，腳步堅定，表現了他們英勇無(wú)畏的英雄氣概。
六、病句醫院
拖動(dòng)--牽動(dòng);“、三三兩兩”刪去;奏--湊;像--向;引誘--吸引;
最后一個(gè)“�！备臑椤�?”。
含“春”詩(shī)句
春蠶;春潮;春江;春風(fēng);春色;春城;春宵;春風(fēng)。
第四十一頁(yè)
二、自然界里的風(fēng)各具特色
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼。
三、對號入座
1、居然;2、果然;3、愛(ài)慕;4、羨慕。
四、改頭換面
1、焰火構成了圖案。
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開(kāi)放了。
3、我們吃的穿的，沒(méi)有一樣能離開(kāi)群眾的支持。
4、這些道理，難道你不明白嗎?
第四十二頁(yè)
五、閱讀園地
1、神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：沒(méi)有絲毫憂(yōu)愁和顧慮，形容心情舒暢。
2、排比;擬人。
3、頑強的生命力;自我犧牲的精神。
4、要求于人的很少，給予人的很多。
第四十三頁(yè)
三、好朋友，手拉手。
雷鳴般的掌聲，莊嚴的宣告，五顏六色的禮花，整齊的隊伍，雄壯的國歌。
悅耳的歌聲，刺骨的寒風(fēng)，敏捷的動(dòng)作，微微的點(diǎn)頭，辛勤的工作。
四、妙語(yǔ)連珠
1、歡歌曼舞、雀躍、邊跑邊喊、人流、涌向
人們歡歌曼舞，雀躍而上，邊跑邊喊，形成了人流的海洋，涌向了主席臺。
2、心花怒放、歡欣鼓舞、揮動(dòng)、邊走邊唱、輕快
大家心花怒放，歡欣鼓舞，揮動(dòng)著(zhù)鮮花，邊走邊唱，輕快地前進(jìn)在寬廣的大道上。
第四十四頁(yè)
六、快樂(lè )閱讀
1、想讓鄉親們碾米，又不想誤首長(cháng)的事。
2、是首長(cháng)讓我來(lái)請鄉親們碾米的。
3、毛主席關(guān)心群眾生活。
快樂(lè )閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫(xiě)店里顧客很多，也寫(xiě)出了“我”讀書(shū)的如饑似渴。
2、突出了“我”對書(shū)、對知識的渴求心理。
3、在上書(shū)店看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，體驗過(guò)這種既快樂(lè )又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會(huì )
“讀書(shū)好”：讀書(shū)對自己有益;“好讀書(shū)”：喜歡讀書(shū);“讀好書(shū)”：讀有益的書(shū)。
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