寒假作文范文六篇
寒假，是一個(gè)快樂(lè )的寒假,它賦與了我無(wú)限快樂(lè )。而寒假里最讓我快樂(lè )的就是過(guò)春節。下面是小編整理的寒假作文快樂(lè )的寒假，希望對大家有所幫助!更多內容請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!
寒假作文篇一：快樂(lè )的寒假
一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖
朋友曾經(jīng)告訴我，麗水范圍內的`經(jīng)典景點(diǎn)，在南尖巖都可以看到，那里簡(jiǎn)直就是麗水風(fēng)光的集錦。果真如此?
在這個(gè)寒假，終于讓我有機會(huì )仔細地品味了南尖巖。
云海是一特色，極為壯觀(guān)。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，千變萬(wàn)化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著(zhù)片片白云，真是天上人間，如入仙境。當太陽(yáng)將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門(mén)。不久云海慢慢退去，遠處的山上現出幾幢房子——便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀(guān)察，一年四季都有好景色。
這里還有塊高山濕地，里面有個(gè)小小的高山湖，有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“瑤池”，不知有什么來(lái)歷和傳說(shuō)�，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L(cháng)了許多樹(shù)木，還有碧綠的水草。這種奇觀(guān)好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來(lái)的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。
這里的梯田也確實(shí)值得一看。主要還在于這里的農民特別善于精耕細作，早早地開(kāi)始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩(shī)還是畫(huà)?是水墨、木刻、油畫(huà)還是水彩?
二、與貓同樂(lè )
從前，我養過(guò)一只小兔子，可是沒(méi)過(guò)多久，就死了，后來(lái)，我便沒(méi)敢養會(huì )令人生感情的動(dòng)物，因為我怕它受傷，怕它生病，更怕它離開(kāi)我……
但半年前，媽媽抱來(lái)一只好可愛(ài)的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡?因為對它的喜愛(ài)，超過(guò)了害怕，于是我養了它。
聽(tīng)說(shuō)它最喜歡玩毛線(xiàn)球，于是有一天我把家翻了個(gè)遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會(huì )把毛線(xiàn)球舉得很高，然后左右不停地晃動(dòng)，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線(xiàn)。它樂(lè )，我也與其同樂(lè )。
不知為什么，它總愛(ài)闖到屋子里來(lái)，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著(zhù)玻璃門(mén)，可惜，力不從心啊!
幾天前，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門(mén)給吹開(kāi)了。小貓爽啊!不知有沒(méi)有把整個(gè)屋子玩遍。當我們到家時(shí)，發(fā)現它坐在沙發(fā)上睡得正香呢!
寒假趣事，真是舉不勝舉�？傊�，這是一個(gè)歡樂(lè )的假期。
寒假作文篇二：快樂(lè )的寒假
快樂(lè )的寒假生活，像天上的星星一樣繁多，一樣絢麗多姿。其中有一顆星星最亮，這顆星星讓我回想起來(lái)總是樂(lè )趣無(wú)窮。
說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯(lián)和老虎貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，取出一的事，這些事就好像天上的星星張，用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼，接著(zhù)又貼上另一張。再貼上橫批�？粗�(zhù)自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門(mén)上。原來(lái)是媽媽?zhuān)钢?zhù)這副對聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲。”哦，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可麻煩了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對聯(lián)撕下來(lái)。
接下來(lái)，我在媽媽的指導下重新貼對聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準備好的'膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀!
這個(gè)寒假我過(guò)的不僅樂(lè )趣無(wú)窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，真是受益匪淺啊。
寒假作文篇三：快樂(lè )的寒假
那一刻，我曾有過(guò)一絲心動(dòng)，但終沒(méi)有實(shí)現快樂(lè )的寒假作文1000字快樂(lè )的寒假作文1000字。因為，有一股正能量在告訴著(zhù)我……
故事是這樣發(fā)生的：那是剛放寒假的一個(gè)夜晚，我與媽媽去一家餐廳吃飯。臨走時(shí)，我突然發(fā)現旁邊的沙發(fā)上有一部手機。我以為是我出現了幻覺(jué)，不敢相信天上竟會(huì )掉下“餡餅”。又揉了揉自己的眼睛，這才相信我真的撿到了一部手機。對于第一次撿到手機的我措手不及。老師說(shuō)過(guò)，遇到任何事情，都應該和大人商量，于是，我將這件事情告訴了媽媽?zhuān)塘宋覍Υ@類(lèi)事情的解決方法：像這種情況下應該等待失主來(lái)領(lǐng)取�？墒�，事情并不是那么順意，我們等候了許久，也不見(jiàn)手機的主人來(lái)領(lǐng)取。是不是失主還不知道他的手機丟了?我心里這樣猜測。于是，我們又將一線(xiàn)希望放在了查找手機里的電話(huà)簿，想通知他的家人來(lái)領(lǐng)取。連按了幾次手機開(kāi)關(guān)，竟然還是黑屏。令我們沒(méi)想到的是——手機沒(méi)電了!看來(lái)，這最后一絲希望也破滅了!隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，我們卻也想不出方法來(lái)尋找手機的主人。在這段等待的時(shí)間中，我偷偷地瞄了這部手機，是聯(lián)想品牌最新款觸屏手機!我頓時(shí)有了一點(diǎn)心動(dòng)。心想：既然手機的主人還沒(méi)有來(lái)認領(lǐng)，不妨把這部手機占為己有吧!我立即把這個(gè)想法告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì )同意，結果，媽媽一本正經(jīng)的.對我說(shuō)：“孩子，媽媽認為你這種想法是不正確的。其一，這是別人的東西，我們不能隨便占為己有。這是種不道德的行為。如果你的手機丟了，別人將它拿走，你肯定會(huì )很著(zhù)急。其二，老師平時(shí)在學(xué)校教育你們，拾到東西應該要物歸原主，要有一種拾金不昧的精神。我們應該把手機交給餐廳的經(jīng)理，讓他來(lái)處理這件事情。你看，我說(shuō)的有道理嗎?”媽媽的一番教育，讓我有所感悟。我走到餐廳前臺，畢恭畢敬的詢(xún)問(wèn)服務(wù)員：“我可以與你們的經(jīng)理交談一下嗎?我有事情向他說(shuō)。”服務(wù)員態(tài)度友好的請我稍等片刻。沒(méi)幾分鐘，經(jīng)理便來(lái)到我的身邊。我將手機事情的來(lái)龍去脈向他敘述了一遍，并麻煩他讓失主前來(lái)認領(lǐng)。經(jīng)理聽(tīng)后，感激地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)!”“不用謝，這是我應該做的。”事后第三天，媽媽的手機響起了“鈴鈴”的信息聲，打開(kāi)信息一看，原來(lái)是手機的主人發(fā)來(lái)的：我是手機的主人，已將手機從餐廳領(lǐng)取快樂(lè )的十分感謝!
看到這條信息，我的心里美滋滋的。不僅是為失主認領(lǐng)了手機，更是為做好事后得到了一聲“謝謝”而開(kāi)心。
當初的那點(diǎn)心動(dòng)，早已無(wú)蹤無(wú)影。
那聲“謝謝”一直回蕩在我耳畔，讓我的寒假快樂(lè )無(wú)比。
寒假作文篇四：快樂(lè )的寒假
今年春節，我們全家再一次興致勃勃地來(lái)到了萬(wàn)龍滑雪場(chǎng)滑雪。在那里，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而又難忘的假期。
據滑雪場(chǎng)的人說(shuō)這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，景色美得就像一幅水墨畫(huà)：微風(fēng)徐徐，藍藍的天空飄著(zhù)幾朵淡淡的白云，空氣顯得格外的清新，周?chē)沁B綿起伏的群山，上面覆蓋著(zhù)白皚皚的積雪，仿佛給大地鋪了一張潔白的地毯，屋檐下、樹(shù)枝上都掛滿(mǎn)晶瑩剔透的“冰珠兒”，整個(gè)世界銀裝素裹，讓人好像置身于世外桃源，流連忘返。我已是這里的“老熟客”了----從開(kāi)業(yè)至今光顧過(guò)多少次，連我自己都記不清啦!
我和爸爸在這景色怡人的大自然中盡情馳騁。我一會(huì )兒像一只輕盈的燕子自如地穿梭在滑雪的人們之間，一會(huì )兒又像勇敢的雄鷹展翅從高空中呼嘯而下，引得旁邊的人都駐足觀(guān)望，有的甚至還發(fā)出喝彩聲。在滑完一次金龍高級道之后，爸爸笑瞇瞇地征求我的意見(jiàn)：“浩銘，你的技術(shù)越來(lái)越棒了，現在這些雪道對你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話(huà)下了。今天咱倆來(lái)挑戰你上回沒(méi)敢滑的‘大奔兒頭’，怎么樣?”我抬頭望望那上面沒(méi)有幾個(gè)人在滑的“大奔兒頭”，隨口對爸爸說(shuō)：“行啊!”雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但心里卻真有點(diǎn)七上八下的，因為它非常陡，大概有50°--60°之間呢，我暗想：這么陡，好多大人都不敢滑，我行嗎?要不，我先上去看一看，如果不行，我再坐纜車(chē)下來(lái)。想到這里，我就和爸爸一起坐纜車(chē)來(lái)到了山頂。到了山頂，我往下一看，立刻驚呆了：天哪!直上直下的，還一眼望不到頭兒，簡(jiǎn)直太“恐怖”了!我身上的雞皮疙瘩都出來(lái)了，腿也不由自主地打起顫來(lái)。爸爸看到了我緊張的樣子，就過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“你的技術(shù)完全可以滑這個(gè)雪道，否則爸爸也不會(huì )讓你冒這個(gè)險的。你只要記住我以前和你講過(guò)的滑雪要領(lǐng)，再注意安全就OK了!別害怕，你肯定行!”我將信將疑地看著(zhù)爸爸，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爸爸又鼓勵我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)!來(lái)，你跟在爸爸后面，我來(lái)給你領(lǐng)路!”看著(zhù)爸爸期待的目光，我終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸飛快地滑了下去，我深吸了一口氣，睜大雙眼，一步不拉地緊緊跟在他的后面。一路上，我心驚膽戰，緊張極了，不一會(huì )兒，頭、后背就開(kāi)始冒汗，我滑得速度極慢，還總是剎車(chē)，有時(shí)還會(huì )找各種理由讓爸爸停下來(lái)休息……漸漸地，我熟悉了雪道，膽子也變得大了起來(lái)，于是我一下子“沖”到了爸爸的前面，速度也快了起來(lái)，經(jīng)過(guò)了一段平緩的路段，居然平安無(wú)事，正當我沾沾自喜時(shí)，沒(méi)想到樂(lè )極生悲!在我的.正前方突然出現了一個(gè)跳包兒，這時(shí)我來(lái)不及躲閃了，一下子騰空而起，接著(zhù)又重重地摔倒在地，雪杖、雪板都“飛”了出去……我狼狽地爬起來(lái)，到處找雪具。這時(shí)，爸爸趕到了，他沒(méi)有責怪我，只是默默地幫我把雪板、雪杖找回來(lái)并一一穿好、拿好，但我心里卻感到很慚愧。整理好后，我和爸爸一前一后地繼續往前滑去。我吸取了剛才的教訓，全神貫注地盯著(zhù)前方，并仔細觀(guān)察周?chē)那闆r，遇到危險的時(shí)候，就放慢了滑行的速度，小心翼翼地前行，最后我們安全地滑到了山下，我和爸爸不禁擊掌祝賀，爸爸豎起大拇指：“真是好樣的!”我不好意思地笑了，心里比吃了蜜還香甜：因為我戰勝了自己。
極限滑雪，駕馭自然，我喜歡自然，熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡馳騁在天與地之間，聆聽(tīng)大自然的召喚，在大自然中健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
寒假作文篇五：快樂(lè )的寒假
假期，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)美好的字眼，可是，要想每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的假期，那可就不是一件簡(jiǎn)單的事了。
一個(gè)快樂(lè )的假期不等于一個(gè)隨心所欲的假期，在一個(gè)假期內，你沒(méi)有學(xué)全一項本領(lǐng)，沒(méi)有體會(huì )到一則人生哲理，沒(méi)有體驗一個(gè)社會(huì )生活，而只是在看有趣的電視劇，打心潮的游戲，那么無(wú)論你過(guò)的在怎么高興，都不屬一個(gè)快樂(lè )的假期。
那么，一個(gè)快樂(lè )的假期應該怎么過(guò)呢?首先要有所得，就是過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，而不是在虛度年華，浪費時(shí)間，而書(shū)就是我們最好的選擇。一本書(shū)好似一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹窄的地方駛向生活寬廣的海洋，書(shū)可以讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦，到知識的寶庫里瀏覽，因此，一個(gè)快樂(lè )假期的所得，更是指多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導我。書(shū)，又像一位忠實(shí)的朋友，陪伴著(zhù)我，和我面對面地交流。我最喜歡去圖書(shū)網(wǎng)下載圖書(shū)看，那里的電子書(shū)既可以在線(xiàn)閱讀，也可以下載到電腦硬盤(pán)里慢慢欣賞，閱讀起來(lái)非常方便。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)說(shuō)得不假，寒假里，我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語(yǔ)故事》，我被他們不畏困難，頑強不屈的精神深深感動(dòng)了。
在讀書(shū)之余，我玩得很開(kāi)心。我和小伙伴們有時(shí)打打羽毛球，有時(shí)去游泳、滑冰，最開(kāi)心的要數跳繩了。輪到我跳時(shí)，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開(kāi)始”，我便甩動(dòng)雙臂，一下一下地跳了起來(lái)。小伙伴們在一旁大聲喊：“加油，加油!”聽(tīng)到小伙伴們的`加油聲，我跳得更快了。我們快樂(lè )的歡笑聲在空中回蕩。
每當我看見(jiàn)媽媽在不停地洗洗刷刷時(shí)，我就會(huì )上前來(lái)幫著(zhù)做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂，來(lái)來(lái)往往，又是拖地又是擦桌子，不一會(huì )兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見(jiàn)了，連忙樂(lè )呵呵地夸道：“我們的女兒真是長(cháng)大了，會(huì )幫我們分擔工作了，真不錯!”我聽(tīng)了，頓時(shí)忘記了勞累，心里甜滋滋的。
其次就要有所思，有所思就是指要給自己制定下學(xué)期的目標，思考上學(xué)期的不足，怎樣改正，每一個(gè)成功的人，都需要不斷總結自己，改善自己，給自己定下目標，然后付與行動(dòng)，取得成功，而且，要結合自己的勢力而制定目標，而不是荒誕狂妄不切合實(shí)際的想法，只有這樣，這個(gè)假期才不是無(wú)意義的假期。
然后就是要有所奉獻，有所收獲，這里的奉獻不是那種空大的舍己為人的奉獻，而是為社會(huì )做點(diǎn)滴的奉獻，例如;去敬老院慰問(wèn)老人，為社區打掃衛生以及為貧困山區的學(xué)生捐獻自己的書(shū)`衣服，只有這樣，你的假期才是一個(gè)快樂(lè )，有奉獻的假期。而有所收獲，便是建立在奉獻之上了的，當你為社會(huì )做了貢獻后，你的心情是怎樣的?如果是快樂(lè )、激動(dòng)，這便是你所收獲的事。如果是疲倦、厭煩，那證明你的假期奉獻使你感受不到快樂(lè )。
最后便是最容易做的了，那就是放松。這里的放松不是指什么事都不做，而是你累了時(shí)候的放松，是讓你開(kāi)懷大笑的放松，是放松心情，讓自己感受到快樂(lè )的放松快樂(lè )的寒假作文1000字作文。;這些你都做到了嗎?每個(gè)學(xué)生都擁有假期�？擅總�(gè)人假期的過(guò)法都大不相同，有出去陸游的，有去探望爺爺奶奶的，有在家呆著(zhù)的，也有只在電腦桌前晃蕩的，要過(guò)一個(gè)怎樣的假期都由我們自己來(lái)定，我認為，平常我們認為快樂(lè )只是做自己高興的事，游戲過(guò)關(guān)、升級。這些都是不正確的。真正的快樂(lè )是自己學(xué)到有用的知識，別人因為自己的奉獻而快樂(lè )，這些才是真正意義上的快樂(lè )。
我的假期我做主，我的快樂(lè )假期我來(lái)定。
寒假作文篇六：快樂(lè )的寒假
“哦也，放假了!”終于放寒假了。老師留的作業(yè)也不算多，這次考得也不錯，至于家庭作業(yè)那一關(guān)，媽媽?xiě)撃芡ㄟ^(guò)吧。走在放學(xué)回家的校園小路上，我暗自想道。
回到家，媽媽拿起卷子便來(lái)看：“嗯，數學(xué)……語(yǔ)文……英語(yǔ)……都還可以，得了，卷子拿走，以后繼續努力。”“媽媽啊……那，家庭作業(yè)……”我小心翼翼地問(wèn)，生怕媽媽“龍顏大怒”，那樣，我的手可就該殘廢了!“嗯……這個(gè)嘛……鑒于你最近表現不錯，而且考試的成績(jì)也還可以，所以，家庭作業(yè)，免!”“耶!”我蹦起來(lái)歡呼。
寒假中玩了幾天，就該寫(xiě)作業(yè)了。Ok，作業(yè)幾天就將近寫(xiě)了70%，剩下的就只有8篇作文了。接下來(lái)，我們可就該為過(guò)年忙了!
這不，我從衣食無(wú)憂(yōu)“公主大人”，墜落到了人人可以使喚的“小仆人”：“寶貝，幫媽媽端盆水。”“孩子，幫爸爸拿包海苔。”……臨近過(guò)年期間，我們可是忙壞了!不過(guò)還好，一到過(guò)年，我的.損失就統統補回來(lái)了!光是壓歲錢(qián)就賺了好幾千呢!可是一到初八，我的錢(qián)可都“上繳”了。上繳到哪兒去了呢?那就是錢(qián)的老家——銀行!因為我跟媽媽商量好了，一過(guò)完年，就拿出壓歲錢(qián)存起來(lái)，光利潤就近百塊呢!那這樣，豈不是發(fā)財了?一想到這些，我就乖乖地把錢(qián)交了出來(lái)。
接下來(lái)的幾天，該過(guò)元宵節了
而在元宵節的前幾天，我早早的就把作業(yè)趕完了。
元宵節的時(shí)候，到處燈火闌珊，熱鬧非凡。廣場(chǎng)的樹(shù)上掛滿(mǎn)了燦爛小電燈，好似流星下凡，一眼望去，真是一片歡樂(lè )的海洋!漸漸地，我們陶醉得連時(shí)間似乎都忘記了。
接下來(lái)的幾天，我的時(shí)間安排的有序不亂。上午預習一下新學(xué)期的知識，下午玩玩電腦、看看電視，放松一下。就是一句話(huà)：萬(wàn)事俱備，只欠“開(kāi)學(xué)”了!
如此精心安排的時(shí)間表，怎能讓我寒假不快樂(lè )度過(guò)?朋友，怎么，難道不是嗎?
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