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2016年二年級寒假生活作業(yè)大全
語(yǔ)文部分作業(yè)
1.主題：讀書(shū)伴我成長(cháng)
中小學(xué)圖書(shū)館與閱讀網(wǎng)：www.co-library.com
假期閱讀推薦書(shū)目
(科學(xué)類(lèi)圖書(shū)比較多，可推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，《吹牛大王歷險記》、《一百條裙子》)
良好的閱讀習慣
2.作業(yè)整理
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時(shí)間 |
內容一 |
內容二 |
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第一天 |
組詞連線(xiàn) |
填寫(xiě)寒假想讀的書(shū)名 |
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第二天 |
平翹舌音分果子 |
讀小詩(shī)給長(cháng)輩 |
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第三天 |
偏正詞組搭配的涂色 |
貼“福”字 |
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第四天 |
連四字詞，并田字格抄寫(xiě) |
收集賀卡或做一張賀卡 |
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第五天 |
讀古詩(shī)名句，選擇性抄寫(xiě) |
選擇標點(diǎn) |
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第六天 |
大聲朗讀童話(huà)詩(shī) |
看圖編號，試著(zhù)編故事 |
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第七天 |
選字組成四字詞 |
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第八天 |
看字選部首 |
朗誦《十二生肖歌》給家人聽(tīng)。 |
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第九天 |
比一比再組詞 |
閱讀分析《蘋(píng)果梨》 |
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第十天 |
形近字組詞 |
學(xué)說(shuō)拜年的吉祥話(huà) |
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名人名言 |
4次，每次兩句。 |
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數學(xué)部分作業(yè)
1、主題：應用所學(xué)的知識解決生活的問(wèn)題
涂一涂、畫(huà)一畫(huà)在動(dòng)手操作中學(xué)習數學(xué)
2、作業(yè)整理
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時(shí)間 |
內容一 |
內容二 |
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第一天 |
打開(kāi)知識寶庫的大門(mén) |
水果店 |
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第二天 |
數蘋(píng)果 |
拍球比賽 |
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第三天 |
幻方 |
去外婆家拜年 |
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第四天 |
花店 |
花店銷(xiāo)售情況 |
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第五天 |
完成統計表、統計圖 |
根據表圖回答問(wèn)題 |
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第六天 |
小貓要去野營(yíng) |
歡樂(lè )谷 |
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第七天 |
壓歲錢(qián) |
作計劃 |
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第八天 |
數圖形 |
設計一幅畫(huà) |
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第九天 |
小巧的藏書(shū)情況 |
括號里填上合適的數 |
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第十天 |
打靶比賽 |
最大能填幾 |
英語(yǔ)部分作業(yè)
1.主題：
A.良好的視聽(tīng)習慣
推薦學(xué)生下載APP“酷聽(tīng)說(shuō)”(免費)，看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)錄音，模仿錄音，培養良好的視聽(tīng)習慣。
B.良好的感知與認知習慣
通過(guò)對《寒假生活》的作業(yè)整理，在看看畫(huà)畫(huà)、讀讀圈圈的過(guò)程中，培養細心感知和仔細認知的習慣。
注：框底為陰影部分的內容可選擇不完成。
2.作業(yè)整理
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時(shí)間 |
內容一 |
內容二 |
內容三 |
內容四 |
內容五 |
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第一天 |
看圖，選出單詞的編號 |
將句子和圖片連線(xiàn) |
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第二天 |
讀一讀，在正確的單詞前打勾 |
看圖，在相應的句子前打勾 |
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第三天 |
寫(xiě)出字母鄰居 |
給交通燈涂色，把交通燈的名稱(chēng)和行為動(dòng)作連起來(lái) |
讀一讀，把打框的單詞畫(huà)成圖 |
大小寫(xiě)字母配對 |
把職業(yè)和職業(yè)的服裝連線(xiàn) |
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第四天 |
用數字給下列圖片編號 |
閱讀短文，判斷正誤 |
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第五天 |
讀一讀，圈出不同類(lèi)詞 |
讀句子，畫(huà)出漏掉的圖片 |
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第六天 |
圈出與圖片對應的單詞的首字母 |
勾出與圖片相符的句子 |
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第七天 |
按字母順序寫(xiě)出字母組 |
選擇最佳答案 |
在括號內寫(xiě)出相應單詞的編號 |
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第八天 |
圈出冬天需要的東西的單詞 |
根據中文提示，完成句子 |
把春節需要的東西畫(huà)在圈里 |
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第九天 |
將單詞的編號寫(xiě)在相應的圖片下 |
將句子和圖片連線(xiàn) |
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第十天 |
讀一讀，圈出正確的圖片 |
讀句子，在相應圖片上編號 |
自然部分作業(yè)
1、主題：以學(xué)生實(shí)驗、實(shí)踐為主，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)到科學(xué)知識
2.作業(yè)整理
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時(shí)間 |
頁(yè)碼 |
內容 |
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第一天 |
P15 |
玩一玩 小鳥(niǎo)歸巢——視覺(jué)暫停原理 |
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第二天 |
P29 |
小實(shí)驗 動(dòng)物的偽裝——動(dòng)物的擬色 |
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第三天 |
P31 |
安排一日三餐 |
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第四天 |
P44 |
小實(shí)驗 水干凈了——毛細現象 |
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第五天 |
P50 |
玩一玩 吸管?chē)婌F器——大氣壓現象 |
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第六天 |
P51 |
小實(shí)驗 制作食鹽晶體（長(cháng)期題） |
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第七天 |
P51 |
小實(shí)驗 制作食鹽晶體（長(cháng)期題） |
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第八天 |
P51 |
小實(shí)驗 制作食鹽晶體（長(cháng)期題） |
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第九天 |
P51 |
小實(shí)驗 制作食鹽晶體（長(cháng)期題） |
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第十天 |
P52 |
請你幫它們找到媽媽?zhuān)镁�(xiàn)連一連 |
音樂(lè )部分作業(yè)
1、主題：輕松放假，快樂(lè )歌唱
2、作業(yè)整理
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時(shí)間 |
內容 |
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第一天 |
玩一玩 |
拍一拍、唱一唱 |
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第二天 |
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第三天 |
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第四天 |
森林音樂(lè )會(huì ) |
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第五天 |
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第六天 |
參觀(guān)上海音樂(lè )學(xué)院東方樂(lè )器博物館 |
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第七天 |
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第八天 |
十二生肖歌 |
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第九天 |
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第十天 |
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體育與健身部分作業(yè)
1.主題：每天鍛煉一小時(shí)
體育鍛煉是增強體質(zhì)的最積極、有效的手段。體育鍛煉更有利于學(xué)生的人體骨骼、肌肉的生長(cháng)、增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統、呼吸系統、消化系統的技能狀況。更有利于學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，提高抗病能力，增強有機的適應能力。因此在有限的寒假時(shí)間里，無(wú)限的把學(xué)生的鍛煉意識積極調動(dòng)起來(lái)，特制定了寒假鍛煉內容。
2.鍛煉內容整理
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時(shí)間 |
內容 |
健身指南 |
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第一天 |
400~600米走跑交替 |
在小區里選擇一條安全的健身路線(xiàn)，和小伙伴們一起進(jìn)行長(cháng)跑鍛煉 |
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第二天 |
花式踢毽子、拍毽子 |
選擇幾種拍毽子的方式練一練 |
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第三天 |
運球繞物接力賽 |
和小伙伴、家人一起布置“運動(dòng)賽場(chǎng)”進(jìn)行繞賽場(chǎng)運球接力賽。 |
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第四天 |
立定跳遠 |
邀請幾個(gè)小朋友在空曠場(chǎng)地上立定跳遠，比一比賽一賽，并做好運動(dòng)后的感受 |
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第五天 |
選一項你喜歡的運動(dòng)做一做 |
選一項運動(dòng)項目：乒乓球、輪滑、羽毛球、足球、游戲。 |
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第六天 |
韻律操 |
邀請父母一起來(lái)跳一跳，消除疲勞，融洽家庭氣氛 |
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第七天 |
單腳輪換跳短繩 |
和小伙伴、父母一起進(jìn)行單腳輪換跳短繩的運動(dòng)，并記錄你最好的成績(jì)。 |
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第八天 |
花式踢毽子、雙人對踢毽子 |
嘗試學(xué)習踢毽子 |
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第九天 |
50秒快速跳短繩或20米往返跑繩 |
在空地上一起進(jìn)行跳短繩或進(jìn)行計時(shí)跳比賽。（ ）次/50秒 |
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第十天 |
打乒乓 |
在家找一張桌子當乒乓球臺，和父母一起打。 |
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健身評價(jià) |
做個(gè)統計：你參加了幾次鍛煉 （1） 積極 8-10次 （ ） （2） 一般 5-7次 （ ） （3） 須努力 4次以下 （ ） |
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備注：根據本學(xué)期體質(zhì)健康以及體育與健身教學(xué)的教學(xué)內容，學(xué)生可以選擇以跑步、跳繩、拍毽子為主的鍛煉。
美術(shù)作業(yè)
1、繪畫(huà)主題：在假期中看看、涂涂、玩玩、
在活動(dòng)中想想、畫(huà)畫(huà)、做做
2.作業(yè)整理
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時(shí)間 |
頁(yè)碼 |
作業(yè)內容 |
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第一天 |
P4 |
涂涂畫(huà)畫(huà)（嘗試用規定顏色來(lái)涂色） |
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第二天 |
P9 |
小小記事卡（畫(huà)畫(huà)做做完成記事卡） |
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第三天 |
P10 |
美麗的窗花（利用對折剪紙剪一個(gè)窗花，開(kāi)學(xué)帶來(lái)美化教室） |
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第四天 |
P16 |
賀卡（可收集賀卡，不建議做） |
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第五天 |
P24 |
涂涂畫(huà)畫(huà)（可利用下方的圖示進(jìn)行組合并添畫(huà)完整） |
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第六天 |
P34 |
涂涂畫(huà)畫(huà)（可以為自己設計一套過(guò)新年的冬裝） |
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第七天 |
P37 |
設計（利用各種圖形組合在一起完成一幅具象的畫(huà)） |
寒假長(cháng)作業(yè)：
選擇一項你感興趣的任務(wù)做一做：
1、去超市購物，
(1)做一個(gè)50元預算。購買(mǎi)的物品里必須要有新年的元素。
(2)計算去超市的路程所需要的時(shí)間，步行花( )時(shí)間或乘車(chē)花( )時(shí)間。
2、抄一副對聯(lián)或幾句祝福語(yǔ)(也可用英語(yǔ))。
3、剪個(gè)窗花或收集(制作)賀卡。
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