2016最新高三語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
寒假作業(yè)(一)參考答案
1.D (A省悟/不省人事都讀xǐng B.殉職/徇私枉法都讀xùn 著(zhù)想/著(zhù)手成春均讀zhuó/zhuó C.強迫/強顏歡笑都讀qiǎng)
2.D(A語(yǔ)序不當，把“雖然”放“全國住房?jì)r(jià)格過(guò)快上漲的勢頭”前;B成分殘缺，把“世界文壇殿堂級之作《百年孤獨》”放到“自”前;C搭配不當，一面兩面不呼應。)
3.【答案】 (示例)改過(guò)自新的勇氣和對夢(mèng)想不懈追求的精神
4.【解析】 應選取能用己之長(cháng)為社會(huì )做出杰出貢獻的例子。其他著(zhù)名的身殘志堅之人還有：寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》的全身癱瘓、雙目失明的奧斯特洛夫斯基、演奏《二泉映月》的民間藝人瞎子阿炳、輪椅作家史鐵生、高位截癱的青年楷模張海迪、被削掉膝蓋骨的《孫臏兵法》作者孫臏、瘸腿的數學(xué)家華羅庚、智障的少年指揮家周舟、輪椅上的傳奇物理學(xué)家霍金、聾人發(fā)明家愛(ài)迪生等等。
【答案】 (示例)①邰麗華雖然說(shuō)不出甜美的聲音，卻用身姿為我們獻上了一出絕美的舞蹈;②謝坤山雖然握不住短短的畫(huà)筆，卻用心靈為我們描繪了一個(gè)燦爛的人生;③司馬遷雖然失去了完整的身軀，卻用文字為我們塑造了一個(gè)剛強的形象;④羅斯福雖然邁不開(kāi)癱瘓的下肢，卻用智慧帶領(lǐng)美國走上了一條強國之路;⑤海倫·凱勒雖然看不見(jiàn)絢麗的色彩，卻用文字為我們創(chuàng )造了一個(gè)光明的世界。
5.(1)百?lài)蕥生L出畫(huà)籠 一雙蝴蝶殢芳叢(每句1分)
(2)對國家滅亡的痛心和郁憤(2分)，對家人的思念、對家人處境的擔憂(yōu)(2分)。
(3)上闋間接抒情，通過(guò)鶯出畫(huà)籠、蝴蝶殢花、花透月光、輕風(fēng)送香等美好景象的描寫(xiě)，隱約傳達出作者的憂(yōu)傷(2分);下闋直抒胸臆，以深情難訴、美夢(mèng)幻空、滿(mǎn)面淚痕、愁腸寸斷來(lái)抒發(fā)自己的愁思和郁憤(2分)。
6.【答案】 一個(gè)人善于舞蹈，是因為她有一顆熱情奔放的心。
7.【答案】 說(shuō)老人家的炊煙最美，實(shí)際上寄寓的是作者對老人的懷念和贊美(1分)(1)她的眼睛看人的時(shí)候非常清澈。(2)她的院子里種植了大片大片的向日葵，她的居室非常整潔，她是個(gè)勤勞的人;(3)她招呼我去玩，給我吃零食，是個(gè)熱情好客的人;(4)她愛(ài)跳舞，是個(gè)外表沉靜冷漠但實(shí)際內心熱情奔放、熱愛(ài)生活的人。(每一點(diǎn)1分)
8.【答案】(1)(從結構上分析)“炊煙”是貫穿全文的線(xiàn)索。
(2)(從情節發(fā)展分析)“炊煙”在人們生活中充當了“密探”的角色，所以“炊煙”是人們判斷老人生活狀況的重要憑據，她的死亡正是通過(guò)消失的炊煙發(fā)現的。
(3)(從表現人物命運的角度分析)“暮色中的炊煙”那澀而苦香的氣息，讓作者聯(lián)想到俄羅斯老太太悲苦的命運。作者對“暮色中的炊煙”的描寫(xiě)，烘托了一種寧靜平和的氛圍。而老人卻在這種寧靜平和的氛圍中孤獨地死去，更凸顯了老人悲苦的命運。
(4)(從表達情感的角度分析)“炊煙”這個(gè)意象還寄寓了作者對老太太的深切的懷念與同情。
9.【答案】原因：①前蘇聯(lián)國內政治斗爭所造成的恐怖迫使她逃亡到中國。(2分)②中國國內的政治斗爭形勢使周?chē)娜瞬桓医咏?2分)
思想情懷：①表達了作者對身處苦難和孤獨中依然熱愛(ài)生活的老人的尊重和贊美;②表達了作者對老人的悲劇命運的深切同情;對造成老人悲劇命運的社會(huì )的譴責;③也表達了對生活在老人周?chē)P(guān)心著(zhù)老人的那些淳樸的人們的贊美。(答對一點(diǎn)記2分)
10.答案：(1)裝束造型具有明顯的日本風(fēng)格;(2)行為習慣具有日本特色(自殺時(shí)采用切腹的方式)(3)電影配樂(lè )帶有明顯的日本印記。(每點(diǎn)2分)
11.答案：以卡塔爾自覺(jué)堅守“阿拉伯文化”與國產(chǎn)大片的東洋化形成鮮明對比，(3分)對國產(chǎn)大片的集體自卑現象予以辛辣的批評，深化了主題。(3分)
12.答案：(1)盲目從“異國文化”中尋找靈感，背棄本民族文化傳統，使大眾對傳統文化失去信心。(3分)(2)遠離中國文化傳統的主流，虛擬、拼湊一些邊緣題材，導致電影資源的浪費，扭曲了觀(guān)眾對傳統文化的審美認知。(3分)
附加題答案
13.圣俞曰/作者得于心/覽者會(huì )以意/殆難指陳以言也/雖然/亦可略道其仿佛/若嚴維“柳塘春水漫，花塢夕陽(yáng)遲”(一處1分，斷錯不得分)
14.(1)歐陽(yáng)修(1分)，六一居士或醉翁(1分)。
(2)①立意新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)練(“意新語(yǔ)工”);(1分) ②既要傳神，又要含蓄(“能狀難寫(xiě)之景，如在目前，含不盡之意，見(jiàn)于言外”)(1分)
15. 答案BD。(答對一個(gè)得2分，兩個(gè)全對得5分)
B、斬馬謖不是近妖的表現 D、相反，人們反倒更敬佩他了，把他看成索漠城的光榮，這是因為金錢(qián)在當時(shí)社會(huì )具有無(wú)邊的魅力。)
16.(1)原因：①.抄檢大觀(guān)園時(shí)，激烈反抗;②.王夫人對她有成見(jiàn);或受到誣陷;③.帶病被驅逐出賈府;④.蒙冤病死。(一點(diǎn)1分)
(2)表現：①.寶玉感傷不已。②作《芙蓉女兒誄》以祭之。(一點(diǎn)1分)
17.①身份相同：丫鬟;②性格相似：聰明、美麗、善良;③對愛(ài)情都充滿(mǎn)了純潔而美麗的憧憬與追求;④命運悲慘。(一點(diǎn)1分)
18.①全面客觀(guān);②突出要點(diǎn)(或健康健忘);③高瞰遠矚。(各2分)
19.①雖然其程度漸次加深(1分)②但其本質(zhì)一樣(1分)③都是“此中人語(yǔ)”(2分)
20.①善用比喻。(1分)②為了更生動(dòng)充分地闡明(2分)，③新批評家在研究舊傳統作品時(shí)是門(mén)外漢，對于委曲私情，終不能體貼入微，可能“說(shuō)外行話(huà)”，曲解附會(huì )。(2分)
高三語(yǔ)文寒假作業(yè)(二)參考答案
1.C(A中詰問(wèn)/攻訐，B中削價(jià)/削弱 剎那/古剎，D中鋃鐺/不稂不莠 憮然/忤逆 粘貼/沾親帶故中加點(diǎn)字均同音。)
2.B(A。規避旱災的風(fēng)險等，成份殘缺;C。“降低”與“范圍”搭配不當;D。“世界博覽會(huì )歷屆”語(yǔ)序不當，應為“歷屆世界博覽會(huì )”。
3. 書(shū)法 意象 體味(攝取) 蘊含的美(精髓)
4. 三詞齊備(1分)，情景交融(1分)，語(yǔ)言連貫(1分)，想象合理(1分)，至少用一種修辭手法(1分)。字數少或超3個(gè)扣1分。
5. D 責：責備 6. B 7. A 臧洪游說(shuō)的是張超。
8.(1)張邈隨即接見(jiàn)臧洪，與他對話(huà)，(張邈)大大驚異于臧洪的才能。
(建議：①大意對，語(yǔ)句通順，1分;②“語(yǔ)”，對話(huà)，1分;③“異”，以……為異，1分。)
(2)臧洪是天下講義氣的人，始終不會(huì )背叛本心的，只是恐怕會(huì )被袁紹控制，可能來(lái)不及趕到這里。
(①大意對，語(yǔ)句通順1分;②“見(jiàn)”，被動(dòng)句，1分;③“逮”，追上，趕上，1分。)
(3)如今你們白白承擔這次災禍，可以在城池沒(méi)被攻破之前，帶著(zhù)妻子和孩子逃出。
(建議：①大意對，語(yǔ)句通順，1分;②“與”，1分;③“先”，在……之前，1分;④妻子，妻子和孩子，1分。)
譯文：臧洪字子源，廣陵郡射陽(yáng)縣人。董卓殺了少帝，圖謀危害社稷，臧洪勸廣陵太守張超道：“明府(對長(cháng)官的尊稱(chēng))您祖先數代均在朝為官，而現在你們兄弟倆(指張邈和張超)均擔任重要地方的郡守。今日亂臣賊子犯下滔天之罪而未被消滅，這正是天下義烈之士報恩效命的時(shí)候呀!眼下廣陵郡未受侵犯，吏民富裕，若是大力號招，馬上可得兩萬(wàn)人馬，憑著(zhù)這個(gè)力量誅除國賊，給天下人做個(gè)榜樣，這才是義之大者。”張超非常贊同他的話(huà)，于是和臧洪一起到陳留郡，拜見(jiàn)其兄陳留太守張邈共同討論這件事。張邈也早有這個(gè)想法，等到酸棗大會(huì )時(shí)，張邈對張超道：“聽(tīng)說(shuō)弟弟你擔任廣陵太守的時(shí)候，行政教化賞罰等的措施均不自己施行，而是每每交由臧洪來(lái)做。臧洪是怎樣的一個(gè)人呀?”張超答道：“臧洪才略智數均優(yōu)于我，我非常器重他，像臧洪這樣的人真可謂海內奇士。” 張邈隨即接見(jiàn)臧洪，與他對話(huà)，(張邈)大大驚異于臧洪的才能。于是向兗州刺史劉岱、豫州刺史孔伷推薦臧洪，劉、孔二人因而相當親近重視他。于是設置盟誓用的祭壇，正當一起盟誓時(shí)，諸位刺史、郡守互相辭讓?zhuān)瑳](méi)人敢擔任執牛耳的任務(wù)，于是大家共同推舉臧洪。臧洪因而登上祭壇持盤(pán)歃血而盟，臧洪語(yǔ)氣慷慨激揚，說(shuō)到激動(dòng)處涕泗縱橫，當時(shí)在場(chǎng)聽(tīng)到這篇誓言的，就算是卒伍仆隸等人，沒(méi)有不因此熱血沸騰的，人人想著(zhù)誓死報效國家。
張超派遣臧洪北拜訪(fǎng)大司馬劉虞，為劉虞出謀劃策對付公孫瓚，臧洪到了河間，剛好碰到公孫瓚與袁紹兩軍交戰，沒(méi)辦法繼續北行。袁紹見(jiàn)了臧洪，也非常器重他，跟他交好。剛好那時(shí)青州刺史焦和死，袁紹派遣臧洪治理青州并安撫焦和留下來(lái)的部眾。臧洪擔任青州刺史的兩年內整肅治安，叛賊莫不逃得遠遠的。袁紹嘆服臧洪的才干，將他調職為東郡太守，治所在東武陽(yáng)。
曹操包圍張超於雍丘，張超說(shuō)道：“大概只有臧洪會(huì )來(lái)救我吧!”眾人認為袁紹與曹操的關(guān)系非常密切，而臧洪又被袁紹所重用，一定不會(huì )自毀前程，空自遭來(lái)禍患而遠來(lái)赴難。張超道：“臧洪是天下講義氣的人，始終不會(huì )背叛本心的，只是恐怕會(huì )被袁紹控制，可能來(lái)不及趕到這里。”臧洪聽(tīng)到張超被圍，果然赤腳痛哭，并率領(lǐng)所帶領(lǐng)的軍隊，又向袁紹請求援軍，請求將救張超，但袁紹始終不許臧洪前往救援。于是張超全家都被曹操殺光。臧洪因此怨恨袁紹，不再聽(tīng)袁紹的命令。于是袁紹興兵包圍東武陽(yáng)，打了一年還打不下來(lái)。袁紹命令洪邑縣人陳琳寫(xiě)信給臧洪，曉以禍福，責以恩義。臧洪回信道：你既然汲汲於功利而委質(zhì)於盟主(盟主指袁紹)，則我當效命故主且盡忠天子。你說(shuō)我身死而名滅，我亦笑你茍活老死而無(wú)令聞?dòng)谔煜�，真是讓人悲傷�?
袁紹見(jiàn)到臧洪的回信，知道臧洪決心不降，故增兵急攻。臧洪城中糧食已盡，城外又缺乏有力的援助。臧洪自己估計不能幸免，把部下叫來(lái)對他們說(shuō)：“袁紹無(wú)道，圖謀不軌，且不救援郡將張超。我臧洪於大義不得不死。如今你們白白承擔這次災禍，可以在城池沒(méi)被攻破之前，帶著(zhù)妻子和孩子逃出。”臧洪的部屬百姓皆垂泣道：“大人您與袁紹本來(lái)沒(méi)有任何齟齬，今日為了郡將張超的緣故殘困至此，我們這些下屬怎麼忍心離您而去呢!”一開(kāi)始還有老鼠和弓弩可吃，后來(lái)可吃的全部被吃光了。臧洪的主簿拿出了官府僅存的三斗米，煮成稀飯給臧洪吃，臧洪嘆道：“我一個(gè)人吃有什麼用處呢?”于是把這三斗米煮成像白水一樣的稀飯給所有的人吃。東武陽(yáng)被攻陷後，袁紹把臧洪生擒住。袁紹素來(lái)親近臧洪，用了很多布幔來(lái)布置現場(chǎng)，大會(huì )諸將來(lái)召見(jiàn)臧洪。臧洪始終不服。
9.(1)描繪了淮水浩蕩，與天共流，水天一色，交相輝映。(2分)長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里，吹送歸舟，順風(fēng)順水，輕快如飛的壯闊景象。(2分)
(2)運用了想象的表現手法。(2分)詩(shī)人發(fā)愁是因為晚上船不得不停泊在狹窄而吵鬧的小港口。但愿乘長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里破浪，馳入茫茫大海，獲得真正的自由!(2分)表達了詩(shī)人沖破一切人為羈絆，追求尊嚴和自由的理想。(2分)
10.“放大鏡”喻指一定的藝術(shù)提煉和加工。“某種加工”是指時(shí)間上記載的是古代的事，如果時(shí)代較晚，則往往發(fā)生在別的國度。(每點(diǎn)3分)
11.①悲劇描寫(xiě)的內容經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工和渲染，比人生的實(shí)際情況更凝練和感人。②悲劇的內容在時(shí)間和空間上大都距離觀(guān)眾較遠。③悲劇的主人公有平凡人缺少的英雄氣和偉大魄力。④悲劇往往充滿(mǎn)神秘色彩，將自然寓于不自然之中。(答出三點(diǎn)給6分。)
12. (1)先從悲劇與人生的關(guān)系談起，提出“悲劇中有人生，人生中不必有悲劇”。(2)再說(shuō)到“戲劇要有幾分近情理，也要有幾分不近情理”。(3)悲劇和人生之間自有一種不可跨越的距離。(4)再說(shuō)明藝術(shù)往往在不自然中寓自然。(5)最后闡明悲劇使人脫開(kāi)現實(shí)的重壓而游魂于幻境。(答出一點(diǎn)給1分，答全給滿(mǎn)分。)(注意：思路的順序不能顛倒)
寒假作業(yè)(三)參考答案
一、語(yǔ)言文字運用 (15分)
1、D(A項jǐ;yōng/yòng;liǎ/liǎng;chà;B項chèn/chēng;lěi/léi;yù;biǎn/piān;C項 zhá/yà;tiē/tiè;piāo;chǔ/chù;D項lòu/lù;shè/shí;chā/chāi;zǎn/cuán。)
2、B(A、搭配不當;C、成分殘缺;D、不合邏輯)
3、A
4、①“城市，讓生活更美好”是2010年上海世博會(huì )的主題口號。②這個(gè)口號已成為全體城市人的驕傲和“城市夢(mèng)”的理由。③它實(shí)際上是來(lái)自古希臘最博學(xué)的學(xué)者亞里士多德。
5、雨果《巴黎圣母院》 外表極其丑陋，看上去是一個(gè)“壞人”，卻是菩薩心腸，內心非常善良，為報滴水之恩寧愿肝腦涂地。
二、文言文閱讀(l9分)
6、C(從，此處用作使動(dòng)詞，使……跟從，帶著(zhù)。課文《鴻門(mén)宴》：“沛公日從百余騎”意義和用法與此相同)
7、.C(①表明皇上對李皋的愛(ài)惜，②表明李皋痛下決心，改掉豪門(mén)習氣，努力學(xué)習，④表明李皋擔心母親因自己受誣陷而難過(guò)，故作泰然自若之態(tài))
8、C(“輕易鏟除了造反的李希烈”與原文“大小之戰三十有二”不符)
9、(1)李皋稍稍長(cháng)大些后，非常通達人情，以當世的需求為緊急(的事情)，有一點(diǎn)不通他都深以為恥。(重點(diǎn)詞：重、恥各1分，語(yǔ)句通順1分)
(2)成王到溫州以后，連衣服都沒(méi)來(lái)得及換，就下令砸開(kāi)門(mén)鎖，大開(kāi)庫門(mén)，把庫里存糧全部發(fā)放給百姓;此舉救活了幾十萬(wàn)人。(重點(diǎn)詞，悉、活各1分，語(yǔ)句通順1分)
(3)成王開(kāi)始從政是在溫州，最終的從政之地在襄陽(yáng)。他一直注意保證物價(jià)平穩，賤的時(shí)候，官府就提價(jià)收進(jìn)，貴的時(shí)候，官府就降價(jià)售出，百姓日用有了保障。(重點(diǎn)詞：估、斂、經(jīng)各1分，語(yǔ)句通順1分)
參考譯文：
曹成王姓李，名諱為皋，字子蘭，謚號叫成。他的先王叫李明，以唐太宗之子的身份被封于曹，傳了五代到成王。成王在唐玄宗時(shí)繼承曹王封號，當時(shí)才十七八歲。繼位三年后，黃河南北亂兵大作，天下震動(dòng)深為驚擾。成王帶著(zhù)母親太妃逃避禍亂于普通老百姓當中，并抓住時(shí)機走小路逃至四川跟從天子�；首訍�(ài)惜他，把他從都水使者的職位升到左領(lǐng)軍衛將軍，繼而又任命為國子監秘書(shū)。成王十歲時(shí)父親逝世，他哭得極其悲哀傷心，去吊喪的人都不忍心聽(tīng)。除去喪服以后，痛下決心，改掉豪門(mén)子弟的習氣，虛心求學(xué)。李皋稍稍長(cháng)大些后，非常通達人情，以當世的需求為緊急(的事情)，有一點(diǎn)不通他都深以為恥。在四川侍奉太妃，跟從天子，既孝順又忠誠。處理官務(wù)，修養自身，里里外外都很整肅。因此，朝廷逐漸想要讓他去試著(zhù)管理百姓。
上元元年，任命他為溫州長(cháng)史，處理刺史要做的事務(wù)。當時(shí)，江東地區剛剛受過(guò)戰爭破壞，加上天氣大旱鬧饑荒，百姓爭著(zhù)逃難，死了人都不再吊喪。成王到溫州以后，連衣服都沒(méi)來(lái)得及換，就下令砸開(kāi)門(mén)鎖，大開(kāi)庫門(mén)，把庫里存糧全部發(fā)放給百姓，此舉救活了幾十萬(wàn)人。奏章上報給天子后，升他為少府。參與平定袁州賊子叛亂，又遷任秘書(shū)，兼任別駕，部告說(shuō)沒(méi)有什么事務(wù)。又遷到衡州去任官。在衡州，成王使得法令齊備，政績(jì)突出，有令則行，名聲和地位日漸上升，觀(guān)察使嫉妒他，誣陷說(shuō)成王冒犯上官，御史幫觀(guān)察使誣陷。成王因此被貶到潮州任刺史。楊炎從道州被起用，任德宗的宰相，讓成王回到衡州，來(lái)證明早先的罪名純屬誣陷。成王遭受誣陷時(shí)，想到太妃年紀已老，可能會(huì )為此驚恐難過(guò)。出門(mén)就穿上囚服去接受審問(wèn)，回家后就換上官服，拿著(zhù)笏板，泰然自若。即使是被貶往潮州，他也謊稱(chēng)升遷了，來(lái)向太妃報喜。到楊炎為他申明真相時(shí)，成王才跪著(zhù)向母親謝罪并匯報實(shí)情。
開(kāi)始，觀(guān)察使非常暴虐，他派王國良戍守邊界，王國良在武岡發(fā)動(dòng)叛亂，帶領(lǐng)戍守邊界的兵眾上萬(wàn)人，聚集荊、黔，洪、桂等地武力討伐觀(guān)察使，第二年的時(shí)候，氣勢更為囂張。于是天子派成王任湖南地區的軍帥，率領(lǐng)五萬(wàn)人馬，去討伐王國良叛軍。成王到了以后，按兵不動(dòng)，先寫(xiě)了封書(shū)信寄給王國良，正中王國良諱忌之事。王國良羞愧畏懼，請求投降，像狐貍老鼠那樣狼狽地進(jìn)進(jìn)出出。成王假裝為使者，帶著(zhù)一個(gè)騎兵，策馬五百里，直抵王國良的營(yíng)地，用鞭子打門(mén)，大叫說(shuō)：“我是曹成王，來(lái)接受王國良的投降，王國良現在在哪里?”王國良迫不得已，驚愕不已地迎接參拜成王，成王招降了王國良全部的軍隊兵馬。太妃去世，成王離開(kāi)部下，隨著(zhù)喪葬隊伍去河南安葬母親，到荊州時(shí)，天子下了詔書(shū)責令他趕緊回去，當時(shí)正逢梁崇義造反，成王不敢推辭，回去了。升遷為散騎常侍。第二年，李希烈造反，成王升遷為御史大夫，被授以旌節到江西任軍帥來(lái)討伐李希烈。命令到了以后，成王到外舍居住，禁止下人拿家事問(wèn)他。大大小小的戰斗有三十二次之多，奪取了五州十九縣。百姓們老人孩子和婦女都沒(méi)有經(jīng)受驚擾，市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)未受影響，田野里谷物糧谷不減分毫。
成王開(kāi)始從政是在溫州，最終的從政之地在襄陽(yáng)。他一直注意保證物價(jià)平穩，賤的時(shí)候，官府就提價(jià)收進(jìn)，貴的時(shí)候，官府就降價(jià)售出，百姓日用有了保障。派官吏與百姓接觸，讓他們到各家各戶(hù)視察了解，使得奸猾之人無(wú)所停留。官府中聽(tīng)不到徒步走和大聲叫的聲音。治理百姓管理軍務(wù)，都有條有理，世代相傳奉為法則。
三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)
10.(1)(4分)作者運用對比、比喻的修辭手法(2分)，通過(guò)對“少日”和“老去”時(shí)行為表現和內心感受的對比，抒發(fā)了(時(shí)光易逝)人生易老的感慨 (2分)。
(2)(6分)作者運用擬人手法(2分)，想像離此而去的春天與飛來(lái)的燕子在金色的夕陽(yáng)中相遇(1分)，巧妙地回答了上句的疑問(wèn)(1分)，想像奇特，生動(dòng)形象，引人聯(lián)想(2分)。
四、名句名篇默寫(xiě)(8分)
�、倭枞f(wàn)頃之茫然;②惟草木之零落兮;③無(wú)邊落木蕭蕭下;④師道之不傳也久矣;⑤劍閣崢嶸而崔嵬;⑥則知明而無(wú)過(guò)矣;⑦下自成蹊;⑧人至察則無(wú)徒。
語(yǔ)文試卷文科加試部分參考答案
1.稱(chēng) 韓 文 杜詩(shī) 無(wú) 一 字 沒(méi) 來(lái) 歷/不 知 此 二 人 之 所 以 獨 絕 千 古 者/轉 妙 在 沒(méi) 來(lái) 歷/元 微 之 稱(chēng) 少 陵 云/憐 渠 直 道 當 時(shí) 事/不著(zhù) 心 源 傍 古 人/昌 黎 云
2.元稹，杜甫，韓愈 ( 答出1個(gè)不給分，2個(gè)給1分，3個(gè)給2分)
3.袁枚認為用典應該在多讀書(shū)的基礎上(1分)自然使用(1分)。
4.答案：AD(A翠翠愛(ài)上的是儺送二佬，淹死的是天寶大佬;D項中項“賺城斬車(chē)胄”的是關(guān)羽，“智激魯肅”錯)(答對1項得2分，答對2項得5分)
5.(1)①封建舊家庭和專(zhuān)制制度，以高老太爺和克明為代表的衛道者，竭力奉持著(zhù)禮教和家訓，壓制一切新的事物，甚至不惜以犧牲青年為代價(jià)。②封建禮教及迷信對生命的迫害，在《家》中，有梅的悒郁致死，瑞玨的慘痛命運，鳴鳳的投湖悲劇，婉兒的被逼出嫁，這些青年女性的不幸遭遇，無(wú)不是封建制度以及禮教、迷信迫害的結果。(答對1項得2分，答對2項得4分)
(2) 性格：劉姥姥藏精于拙，裝傻扮愚，見(jiàn)風(fēng)使舵，插科打諢，博得賈府上下的歡心;王熙鳳托孤，劉姥姥救助巧姐兒，體現她善良誠信。(兩方面答對得3分)。作用：①在結構上的貫穿作用。小說(shuō)用劉姥姥引出故事，推進(jìn)情節，提示結局，前后一以貫之。②在意義上的象征作用。她代表著(zhù)一種艱難卻自給自足的平民世界，這種生活對貴族之家的浮華奢靡是有新鮮感的。劉姥姥的到來(lái)，使賈母感受到一種遙遠的真摯的情感，使貴族小姐們感受到了一種返璞歸真的樂(lè )趣。(答對可得3分)
6.①新版變“揚劉抑曹”為“曹操視角”。②少許多抒情意味的特寫(xiě)，加快了敘事節奏。③簡(jiǎn)化處理、改寫(xiě)了一些大家熟悉的歷史細節。(答對1項得2分，答對3項得6分)
7.指從中國史觀(guān)來(lái)看，歷史人物在行動(dòng)中凸顯出的價(jià)值和理念，特別是歷史人物所主之事不圓滿(mǎn)時(shí)顯出的不朽的人格。
8.①名著(zhù)改編，既要照顧到普通觀(guān)眾的觀(guān)劇效果，也得想到那些名著(zhù)迷的感受，細節不能出現明顯硬傷。②名著(zhù)改編，要更貼近歷史真實(shí)的解讀，創(chuàng )新時(shí)一定得尊重中國傳統文化的基本精神，喚起人們對傳統價(jià)值的新情感。③名著(zhù)改編，要有較高的藝術(shù)水平和多維度的價(jià)值觀(guān)。(答對1項得2分，答對3項得6分)
寒假作業(yè)(四)參考答案
一、語(yǔ)言表達
1、(3分)B(A、màn/wàn biǎn/piān zài B、shè/shí shí/zhì zhèng/zhēng C、qī/xī sǎi/sè qū D、dùn/tún hè/xià jìn)
2、(3分)B(A、成份殘缺：“實(shí)現”少賓語(yǔ)“的突破”C、重復：“就是在于”誤D、搭配不當：“提高”“熱情”誤)
3、(4分)“刷票”是由地方政府或部門(mén)規定投票內容并要求所屬單位組織群眾投票的一種行為。
二、古詩(shī)文閱讀(37分)
4、(3分)C 從前
5、(3分)D(①講究奢華;②驛站來(lái)的賓客多;③指賓客晚上來(lái)能休息，餓了能吃飽。均非殘破的原因)
6、(3分)C 不是州官縣官要走，而是朝廷調動(dòng)頻繁。
7、(10分)⑴至于劃船，就一定是使篙折斷使船殘破然后才停止，漁夫釣魚(yú)，就一定使泉水枯干使魚(yú)全部干凈以后才停止。
�、莆衣�(tīng)說(shuō)開(kāi)元中、天下富有，號是理平，走千里的人不帶糧食，子孫們都不懂戰爭。
�、窍襁@樣卻想希望百姓不貧困，財力不枯竭，家庭不破敗，開(kāi)墾田地不少，太困難了!
譯文：
褒城驛號稱(chēng)天下第一。等到自己過(guò)目一看，看它的池沼，就發(fā)現水淺混濁且長(cháng)滿(mǎn)草;看它的船，就發(fā)現殘破而擱淺，臺階上很荒蕪，“房子很是殘破。哪能看到它的宏偉壯麗呢?”
向驛吏詢(xún)問(wèn)，他說(shuō)：“忠穆公(嚴震)曾任梁州牧，用褒城控制二節度管理的地方，擺著(zhù)龍節虎旗，驛站奔馳著(zhù)軺車(chē)，有去有來(lái),道上傳來(lái)車(chē)馬摩擦的聲音,因此,使得驛站崇尚奢侈,來(lái)顯示它的壯大。(褒城驛)在當時(shí)比別的驛站更為壯觀(guān)。并且一年中來(lái)的賓客不下幾百人，如果是晚上能夠得到他的庇護，餓了能夠吃飽飯，(賓客)都是晚上到達早上離開(kāi)，難道會(huì )有愛(ài)惜之心嗎?至于船和漿，就一定是使篙折斷使船殘破然后才停止，漁夫釣魚(yú)，就一定使泉水枯干使魚(yú)全部干凈以后才停止;至于有在軒里養馬，在堂上養鳥(niǎo)，大都用來(lái)破壞屋子，毀壞器皿家具。官小的人，他的下屬雖然兇狠有氣焰，但可以管制;官大的人，他的屬下更加殘暴蠻橫，很難禁止。因此更加破敗，不能和從前相比，有八九個(gè)官署，雖然來(lái)供養饋贈補助漏洞，一二人的力量管理它，哪能彌補幾百人的殘暴呢!”
話(huà)沒(méi)講完，有一個(gè)老人在旁笑著(zhù)說(shuō)：“現在整個(gè)州縣全是驛站，我聽(tīng)說(shuō)開(kāi)元中、天下非常富有，號是理平，走千里的人不用帶糧食，子孫們都不懂得戰爭�，F在天下沒(méi)有打制兵器和甲服的聲音，可是人家越來(lái)越破敗，邊疆沒(méi)有侵犯的憂(yōu)慮，可是開(kāi)墾田地越來(lái)越少，百姓日益貧困，財力日益枯竭，這個(gè)原因是什么呢?大凡和天子共同治理天下的人，是刺史，縣令，時(shí)間長(cháng)的三年更換一次，時(shí)間短的一兩年更換一次。所以州縣的政策，如果有對百姓不利的，可以出入意料的革去那個(gè)更差的，在刺史就說(shuō)：‘明天我就離開(kāi)了，哪用這樣做’，在縣令也說(shuō)：‘明天我就離開(kāi)了，哪用如此?’正發(fā)愁的時(shí)候就喝濃濃的酒，當饑餓的時(shí)候就吃飽喝足，用口袋裝絲織物用木匣裝金子，笑著(zhù)和官級一塊兒結束。”
唉!州縣是真的驛站嗎?況且更換代替的漏洞，狡猾的官吏沿襲舊制度任意做欺詐的事情，用來(lái)賣(mài)州縣的人!像這樣卻想希望百姓不貧困，財力不估竭，百姓家庭不破敗，開(kāi)墾田地不少，太困難了!我恭敬地送走老人后，整理他說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)在褒城驛屋里的墻壁上。
8、(4分)
�、�“凄凄”形容內心凄涼、愁苦;“裊裊”形容秋景蕭瑟、黯淡。
�、�“凄凄”“裊裊”是疊用，以悲景襯悲情，更突出離情別意
9、(2分)前“一”，寫(xiě)離人心中用言語(yǔ)難以表達的千種離愁、萬(wàn)般情思;后“一”寫(xiě)送行人心中涌起的陣陣酸楚和痛苦。兩個(gè)“一”把雙方的離愁別緒和真摯友情表現得淋漓盡致。)
10、(4分)“好去莫回頭” 詩(shī)人并不是真要離人趕快離去，他只是想借此控制一下雙方不能自抑的情感，而內心的悲楚恐怕已到了無(wú)以復加的地步。
11、(8分)
�、艑W(xué)而不思則罔 ⑵人有悲歡離合 ⑶乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路
�、确蛴怪淠曛群笊谖岷�?⑸望帝春心托杜鵑 ⑹君子以自強不息;君子以厚德載物
三、現代文閱讀(38分)
12、(4分)
�、龠\用比喻和排比手法揭示生命的特征：是短暫的，過(guò)程伴隨著(zhù)艱難困苦，挫折坎坷，也伴隨著(zhù)艱苦磨練，奮斗拼搏。
�、谝鹣挛膶ι囊饬x具體闡述。
13、(4分)⑴生命就是一生一死，既然活著(zhù)，就不應畏懼生命，而應該珍惜生命。
�、票M管生命的歸宿都是死，但生命的過(guò)程卻不一樣，應該拼搏奮斗，活出風(fēng)彩。
14、(6分)
�、偕鼪](méi)有貴賤，但生命過(guò)程是有貴賤之分的。
�、谏褪且簧凰滥菢佣虝�，但應好好珍惜。
�、凵芎�(jiǎn)單，但應認認真真走完自己人生的路
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