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2017公共英語(yǔ)考試寫(xiě)作的四點(diǎn)建議
針對學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中普遍存在的問(wèn)題，筆者通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐，提出幾點(diǎn)建議，希望對今后的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)能有所幫助。
(一)加強語(yǔ)言基礎知識的教學(xué) 學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的強弱與他們的語(yǔ)言基礎密切相關(guān)。學(xué)生的作文大部分是語(yǔ)法和詞匯錯誤，說(shuō)明高職高專(zhuān)學(xué)生缺乏的是對語(yǔ)法和詞匯的掌握。教師應該根據教學(xué)大綱的基本要求，讓學(xué)生不僅能夠掌握語(yǔ)法知識本身，而且能夠靈活地運用到寫(xiě)作和口語(yǔ)之中同時(shí)，鞏固語(yǔ)法知識。在常規教學(xué)過(guò)程中，增加幫助學(xué)生單詞記憶的教學(xué)方法，如訓練學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)單詞;通過(guò)分類(lèi)加深對詞匯的理解和記憶;利用同義詞和反義詞進(jìn)行對比復習;根據構詞法學(xué)習復習記憶單詞等。循序漸進(jìn)，由淺入深，鞏固基礎知識。
(二)適當進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作技能教學(xué)，增加寫(xiě)作實(shí)踐 高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，除了對遣詞造句，段落寫(xiě)作，語(yǔ)篇分析，構思審題等基本寫(xiě)作技能進(jìn)行教授外，針對高職高專(zhuān)英語(yǔ)的實(shí)用性要求，突出專(zhuān)科教育向實(shí)踐型傾斜特色，選擇實(shí)用性強的教學(xué)內容，適當進(jìn)行應用文寫(xiě)作教學(xué)和實(shí)踐訓練，并結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)，以擴展學(xué)生寫(xiě)作實(shí)踐的視野，筆觸“未來(lái)”，“練”以致用。
(三)解除學(xué)生寫(xiě)作焦慮，積極反饋寫(xiě)作錯誤 很多學(xué)生對自己外語(yǔ)寫(xiě)作不自信，一提到英語(yǔ)寫(xiě)作就會(huì )產(chǎn)生焦慮感，害怕出錯，擔心負面評價(jià)，造成猶豫不決，容易形成寫(xiě)作阻滯，妨礙了思想表達的流利性，從而影響其寫(xiě)出更長(cháng)的文本。作為教師，應幫助學(xué)生消除這種寫(xiě)作焦慮，如在批改作文時(shí)，對寫(xiě)作錯誤能積極反饋，不要一味批評學(xué)生的錯誤，采用溫和的態(tài)度，對學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)適當表?yè)P，對錯誤提出具體的修改意見(jiàn)。
(四)注重英漢文化差異的教學(xué) 為了避免寫(xiě)作中出現由于文化差異導致的寫(xiě)作錯誤，教師們應該從平時(shí)的教學(xué)中突出這一方面的內容。小到詞匯使用的差異，大到文化背景的不同，引導學(xué)生進(jìn)行比較學(xué)習。寫(xiě)作中出現用漢語(yǔ)構思英文作文是很正常的。關(guān)鍵在于構思的中文意思能否用地道的英語(yǔ)句子來(lái)表達。故在平時(shí)的寫(xiě)作訓練中，鼓勵學(xué)生在寫(xiě)作中應該以句子為單位去思維;在學(xué)習中可以多背誦常用句型和優(yōu)秀范文，或模仿、借鑒優(yōu)秀范文，并做到學(xué)以致用。
拓展閱讀：
全國公共英語(yǔ)一級模擬筆試寫(xiě)作
第四部分 寫(xiě) 作
第一節 改寫(xiě)句子
下面是關(guān)于首都機場(chǎng)的三對句子。每對句子中，第一句是原句，第二句是對第一句的改寫(xiě)。要求根據原句和第二句中已經(jīng)給出的部分補全第二句，把補出的部分寫(xiě)到答題卡2上各題的序號后。注意不能改變原句的意思。
71. The Capital Airport has been in use for20 years.
The Capital Airport was built ______.
答案：20years ago
[解析] be in use 在使用中
72. The Capital Airport is the largest one inChina.
The Capital Airportis ______ any other airport inChina.
答案：largerthan
[解析] the largestone =larger than any other…最大的一個(gè)
73. I have never taken a plane .My friend LiPing , either .
______ us has ever taken a plane .
答案：Neitherof
[解析] neither of us 我們兩個(gè)都不/沒(méi)有…
第二節 書(shū)面表達
74. 情景：
John 去找 Smith , 請他參加年度英語(yǔ)晚會(huì )，正巧他不在。
任務(wù)：
請你以John的名義用英語(yǔ)給Smith 寫(xiě)一張50詞左右的便條。內容包括：
l 你何時(shí)來(lái)的;
l 邀請他去參加年度英語(yǔ)晚會(huì )，正巧他不在;
l 年度英語(yǔ)晚會(huì )時(shí)間和地點(diǎn);
l 晚會(huì )都有哪些節目;
l 請他盡快跟你聯(lián)系。
要求：格式準確，表達清楚，字跡工整。
參考詞匯：年度英語(yǔ)晚會(huì )(theannual Engilsh evening)
便條寫(xiě)在答題卡2上該題的序號后。請用下面格式。
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Aug. 17th , 2015 Dear smith … I came here at 9 o’clock to invite you to join the annual English evening, but you happened to be out . It is to be held in the Meeting Hall (會(huì )議大廳) of our school at 7:30 p.m. tomorrow .The programs include songs ,story---telling and plays . Please contact me with a call as soon as possible John |
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