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2018年高考地方加分項目減少為35個(gè)
從教育部獲悉，2016年將有26個(gè)省份使用全國卷，2014年僅有15個(gè)省份。此外，全國性高考加分項目今年已按要求全部調減到位，地方性加分項目從2014年的95個(gè)減少到2018年的35個(gè)，減幅63%。下面跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看高考加分的政策吧!
教育部高校學(xué)生司副司長(cháng)王輝介紹，全國性高考加分項目2015年已按要求全部調減到位。從今年1月1日起取消“省級優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德突出事跡者”、“奧賽獲獎?wù)摺�、“科技競賽獲獎?wù)摺�、“重大體育比賽獲獎?wù)摺焙汀岸夁\動(dòng)員統測合格者”6項全國性鼓勵類(lèi)加分項目，2015年各省的全國性加分項目由此前的11項減至5項以?xún)�。同時(shí)，地方性加分項目從2014年的95個(gè)減少到2018年的35個(gè)，減幅63%，今年就已取消20項。
教育部4日發(fā)布的《高等教育第三方評估報告》顯示，2014年在校生規模達到3559萬(wàn)人，居世界第一;高校數量為2824所，居世界第二;高校毛入學(xué)率達到37.5%，提前完成了《教育規劃綱要》預定36%的階段目標。
安徽、福建等8省份已申請2016年起使用全國卷，全國卷使用省份將從2014年的15個(gè)增加到2016年的26個(gè)。
高考加分“瘦身”仍需努力
從教育部獲悉，2016年將有26個(gè)省份使用全國卷，2014年僅有15個(gè)省份。此外，全國性高考(精品課)加分項目今年已按要求全部調減到位，地方性加分項目從2014年的95個(gè)減少到2018年的35個(gè)，減幅63%。(3月25日中國教育在線(xiàn))
從95個(gè)減少到35個(gè)，“瘦身”的力度委實(shí)不小。而實(shí)際上，最多時(shí)各地實(shí)際執行的加分項目多達200余種。千奇百怪的加分，無(wú)疑會(huì )制造諸多的不公平，甚至還存在弄虛作假和暗箱操作的漏洞。部分家長(cháng)和教育者在利益驅動(dòng)下，或打政策擦邊球、鉆制度漏洞，或不惜弄虛作假、違法亂紀，為謀求加分無(wú)所不用其極。浙江某中學(xué)參加航海模型加分測試的19名考生中，13名考生的家長(cháng)“有背景”;北京市曾經(jīng)把無(wú)法監控制作過(guò)程的車(chē)模比賽作為加分項目……類(lèi)似例子舉不勝舉。
當初高考加分的設計初衷是為了促進(jìn)教育公平，但在實(shí)踐當中已越來(lái)越背離本意，成為不公平和麻煩的制造者，對其進(jìn)行“瘦身”不僅必要，而且迫切。據悉，從今年1月1日起被取消的加分項目，包括“省級優(yōu)秀學(xué)生”“思想政治品德突出事跡者”等等。這些項目或缺乏客觀(guān)公平的評判標準和公開(kāi)透明的監督機制，或脫離社會(huì )現實(shí)，并無(wú)太大的實(shí)際意義，被取消理所應當。而有些加分項目能夠得以保留，可能出于兩種考量，一是對于一項推行多年的教育政策，改革需要循序漸進(jìn)、逐步推行，很難一蹴而就、一步到位;二是某些項目尚具備一定的現實(shí)作用，有其存在的社會(huì )基礎。但從長(cháng)遠來(lái)看，不斷減少直至取消高考加分乃是大勢所趨。非如此難以消除“特權”、實(shí)現真正的高考公平，非如此無(wú)法徹底根除高考領(lǐng)域存在的某些灰色利益鏈。
高考加分“瘦身”尚未成功，同志仍需努力。而在完全取消加分之前，強化對現有加分項目的監管乃是重中之重。一是手握加分審核權的“相關(guān)部門(mén)”要勇于放手，例如民政部門(mén)、教育部門(mén)以及僑務(wù)、臺聯(lián)、體育等部門(mén)，都要顧全大局，不要對某些權力和利益戀戀不舍，要將加分項目放到陽(yáng)光下接受充分的監督;二是對加分“產(chǎn)業(yè)鏈”中有利可圖的那些鏈條進(jìn)行規范，例如某些培訓機構、比賽的組織者，不能讓他們“官商gou結”，成為加分的掮客;三是對某些特殊人群提高警惕，比如某些有權有錢(qián)的家庭或教育等行業(yè)的從業(yè)者，他們常能憑借強勢地位為自己的子女謀取更多的加分機會(huì )和“超國民待遇”。加分照顧的考生要面向全社會(huì )公示，嚴厲打擊弄虛作假、徇私x弊行為。
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