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2017年江蘇小高考時(shí)間為3月18日至19日
導讀：江蘇2017年小高考時(shí)間為1月18日至19日，全市有3萬(wàn)余名考生參考。所有考生將在標準化考點(diǎn)考試，考場(chǎng)實(shí)行全程視頻監控并實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)。具體內容請看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
據市招生考試中心主任邵衛民介紹，今年全市普通高中學(xué)業(yè)水平測試(俗稱(chēng)“小高考”)共有34321人參加考試，與去年相比，今年考生減少了307人。全市設有9個(gè)考區、20個(gè)考點(diǎn)、1150個(gè)考場(chǎng)。其中市直、亭湖考區設3個(gè)考點(diǎn)，鹽都考區設2個(gè)考點(diǎn)。
考試共六門(mén)科目，每半天各考兩門(mén)，兩門(mén)科目間隔一個(gè)小時(shí)�？荚嚻陂g，考生必須帶齊準考證、二代居民身份證。每場(chǎng)考試均不允許考生提前交卷離開(kāi)考場(chǎng)�？荚嚽耙惶�16:00后，考生可前往考點(diǎn)熟悉考場(chǎng)。
具體考試時(shí)間安排如下：3月18日上午，物理8:30-9:45，政治10:45-12:00，下午，生物2：00-3:15，地理4:15-5:30;3月19日上午，歷史8:30-9:45，化學(xué)10:45-12:00。
【拓展閱讀】
2017江蘇"小高考"考試說(shuō)明
物理
更關(guān)注物理學(xué)的應用
增加“關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)中的應用”和“體現科學(xué)與人文的有機結合”，刪除“物理學(xué)的重要思想方法”。另外，測試內容和要求稍有變化，選修 1-1的“洛倫茲力的方向”改為“洛倫茲力”，“電磁感應定律”改為“法拉第電磁感應定律”;選修3-1刪除了“電子束的磁偏轉”。
【復習建議】
1、復習時(shí)不僅要緊抓課本，還要用課本上的知識去解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，更要關(guān)心最新科技動(dòng)態(tài)，體現“關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)中的應用”。
2、注意物 理學(xué)史的復習，體現“科學(xué)與人文的有機結合”。
3、選修部分的復習，難度不大，但不能輕視，確保拿滿(mǎn)分。針對洛倫茲力的考綱變化，要注意增加洛倫茲力大小 計算的復習，尤其要注意公式的適用條件。
4、對于A(yíng)級要求的復習，要保證不丟分，5個(gè)C級要求做到基本知識和原理清晰，基本解題方法和步驟熟練掌握。
5、對于實(shí)驗復習，要回歸課本，平等對待，細致全面。
6、平時(shí)注意解題規范性的訓練，解答題中一定要有物理公式。
化學(xué)
部分測試要求有調整
對少數字詞和部分表述作了調整;對個(gè)別測試內容作了清晰界定;刪除個(gè)別測試內容，例如：刪除了“知道化學(xué)實(shí)驗常用儀器的名稱(chēng)、形狀、主要用途、使 用方法和操作原理，能識別和繪制簡(jiǎn)單的實(shí)驗儀器裝置圖”“能列舉化學(xué)能與電能轉化的實(shí)例”“認識亞硫酸的不穩定性”;對部分內容的測試要求進(jìn)行調整， 例如金屬及其化合物之間與非金屬及其化合物之間的轉化關(guān)系由B→C級要求、“污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理”由A→B級要求;更新了部分“典型 題示例”。
【復習建議】
必考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)、物質(zhì)分類(lèi)、結構與變化、化學(xué)實(shí)驗、物質(zhì)的量、離子反應方程式判斷及離子共存、元素周期表和元素周期律、氧化還原反應、化學(xué)反應與能量變化、化學(xué)反應速率與限度、有機化學(xué)、計算綜合等。
難點(diǎn)：有機化學(xué)、元素周期律、無(wú)機推斷、實(shí)驗綜合等。
選擇題的形式基本分主題式和組合式。從2009年-2014年考題看，基本都是主題式;從2015年、2016年的考題以及2017年的題例看，有一些變化 趨勢。例如，同分異構體的考查主題式;第23題由主題式→組合式，計算只是其中一個(gè)選項，難度較大。建議平時(shí)復習過(guò)程中可以選編沖A小練，3個(gè)題目，計算 綜合、氧化還原反應、無(wú)機推斷、實(shí)驗計算綜合題等難點(diǎn)。
生物
測試要求升級須關(guān)注
“測試內容和要求”中有兩點(diǎn)變化：一是必修1中“細胞核的結構和功能”的測試要求，上升為B級要求;二是必修2中“細胞的減數分裂過(guò)程”測試內容，由原來(lái)的“減數分裂過(guò)程中染色體的變化”調整為“減數分裂的過(guò)程”。
在“典型題示例”中有一點(diǎn)變化：非選擇題的第26題有所調整，考查關(guān)于基因的分離定律、基因的自由組合定律等相關(guān)知識。
【復習建議】
1、認真梳理教材基本知識點(diǎn)，弄清基本概念、原理和規律;重視基礎題和中等難度題的訓練，確保A級考點(diǎn)不丟分。
2、重視主干知識的復習。雖然考試說(shuō)明中“測試 內容和要求”和“典型題示例”每年都有變化，但歷年小高考中對生物主干知識的考查沒(méi)變，突出對細胞代謝、遺傳變異、生命活動(dòng)的調節、生態(tài)系統等主干知識的 理解和應用。
3、實(shí)驗復習中要注意各個(gè)實(shí)驗要求平等;4。注重對答題規范性的訓練，避免專(zhuān)有名詞表達不準確或出現錯別字。
政治
能力要求幾乎不變，測試難度加大
測試內容和范圍變化很小，對測試能力的要求幾乎沒(méi)變，但從典型題示例變化中不難發(fā)現，測試難度加大。
新增考點(diǎn)1個(gè)：影響財政收入的主要因素。
變化考點(diǎn)7個(gè)：規范市場(chǎng)秩序的必要性和措施、我國公民行使監督權的合法渠道、中國特色社會(huì )主義政黨制度的基本 內容、我國宗教政策的基本內容、意識的本質(zhì)、意識的作用以及堅持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)、堅持人民主體地位。
刪除考點(diǎn)4個(gè)：消費的類(lèi)型、世界貿易組織的作 用和基本原則、我國政府為公民求助或投訴提供的途徑以及唯物辯證法的根本觀(guān)點(diǎn)。
難度變化：試題難易比例由2016年的“容易題、中等難度題、較難題” 組成變?yōu)?017年的“容易題、中等難度題、難題”組成。在典型題示例中的單選題部分，第2題和11題的難度都由容易變?yōu)橹械入y度，而第14題由中等難度 題變?yōu)殡y題。
【復習建議】
1、對照說(shuō)明，梳理每個(gè)知識點(diǎn)，關(guān)注測試要求，重視基本概念、原理的學(xué)習，確保A級考點(diǎn)不丟分;2、關(guān)注說(shuō)明中的C級要求考點(diǎn)，適當增加難題和較難題的訓練。
3、善用說(shuō)明中的“典型題示例”。
4、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十八屆六中全會(huì )的精 神，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、主觀(guān)題要加強訓練學(xué)生的論證能力和邏輯思維能力以及表達能力。
歷史
考綱有微調，但變化不大
從考綱結構上看，用來(lái)修飾表述命題指導思想依據的“以教育部制訂的”被刪掉。典型題示例部分調換了5個(gè)題目，顯得新穎。其他諸如測試范圍、測試能力要求、試卷結構、測試方式與時(shí)間、分值等一字不變。
測試的具體內容和要求，有刪減、新增或調整考查表述的`共13處，如將“了解西周的建立”改為“了解先秦時(shí)期政權的更迭”;刪去“理解上海合作組織”改為“了 解中國推進(jìn)新型區域合作的外交活動(dòng)”;新增考查“了解20世紀上半期的蘇聯(lián)文學(xué)”等。對比發(fā)現，測試能力要求相對下降，調整后的考查表述應該說(shuō)考查指向更 明確，更有利于師生依據考綱在復習中有的放矢。
【復習建議】
建議立足課堂，緊扣考綱，依托課本，扎實(shí)推進(jìn)基礎知識梳理、整合復習。目前尚處在推進(jìn)進(jìn)度式的復習階段，更需立足課堂，夯實(shí)基礎，重視適當訓練，以不變應萬(wàn)變。切忌自以為是，游離課堂之外，本末倒置。
地理
部分內容測試能力要求提高
測試具體內容和要求：一是地殼內部物質(zhì)循環(huán)的測試要求由“了解”改為“說(shuō)明”，測試能力要求提高;二是區域差異的測試要求“比較不同區域自然環(huán)境及人類(lèi)活動(dòng)的差異”前增加了“結合實(shí)例”，說(shuō)明復習時(shí)要加強案例分析。
典型題示例：更新了十四道選擇題，一道判斷題，兩道綜合題，保留的題目均為經(jīng)典試題，更新的是新背景新條件下結合現實(shí)問(wèn)題設計的試題。
【復習建議】
1、 根據考綱要求以教材為載體梳理知識點(diǎn)，關(guān)注知識體系的構建和梳理，既要突出重點(diǎn)知識，又要覆蓋全面，能力要求要掌握到位。
2、精選練習，加強材料題和圖表 題的訓練，提高讀圖分析能力、材料分析能力、圖文轉化與語(yǔ)言表達能力、辨析與選擇圖文材料中隱含信息的能力。
3、關(guān)注生活中的地理，關(guān)注時(shí)事，掌握地理學(xué) 習方法和基本的地理研究方法，學(xué)會(huì )用地理知識和原理分析和解決現實(shí)問(wèn)題。
4、訓練答題方法和技巧，提高語(yǔ)言表述的準確性和科學(xué)性，要求學(xué)生用地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ) 回答地理問(wèn)題，拒絕語(yǔ)言隨意性。
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