2016年在廣東高考最難上的是一本

　　省教育廳長(cháng)希望各地做教育的“十三五”規劃時(shí),要充分考慮“全面二胎”因素

　　昨日上午,廣東省教育廳領(lǐng)導正式開(kāi)啟線(xiàn)上接訪(fǎng)活動(dòng),教育廳廳長(cháng)羅偉其透露,隨著(zhù)異地高考全面開(kāi)放,廣東明年高考競爭依然激烈,而備受關(guān)注的廣東高考改革方案,正等教育部審批。

　　在廣東高考的壓力仍全國最大

　　廣東高考改革方案到底何時(shí)出爐?羅偉其表示,省委、省政府已經(jīng)通過(guò)了方案,教育部審核批出后,會(huì )馬上向社會(huì )公布。據了解,教育部審核方案如能按照工作進(jìn)程,應該在年底會(huì )逐步審核批出。廣東會(huì )放在哪個(gè)批次批出,目前不清楚。

　　目前異地高考報名已告一段落,羅偉其在接受采訪(fǎng)中表示,報名情況目前順利;近年來(lái),廣東總體高考的考生人數在持續下降,到2016年,本是廣東本地考生人數的一個(gè)拐點(diǎn),競爭壓力會(huì )稍稍減輕。但隨著(zhù)全面放開(kāi)異地高考,廣東高考的人數基數依然很大。因此,在廣東參加高考,在全國來(lái)說(shuō)人員競爭最為激烈。

　　不過(guò),就目前情況來(lái)說(shuō),在廣東高考最難的是上本科,尤其是一本,專(zhuān)科相對來(lái)說(shuō)難度不大。雖然廣東今年的一本率已接近全國平均水平,但與其他省份相比相對較低。為解決這個(gè)問(wèn)題,廣東一直在跟中央和教育部爭取再增加廣東的招生計劃。

　　此外,羅偉其表示一直在呼吁調整一本和本科招生計劃的分配方式。“現行仍是按傳統的計劃經(jīng)濟時(shí)代的分配方式,即 基數+增長(cháng) 。但這個(gè)基數現在沒(méi)有隨著(zhù)考生人數的變化而調整,我們希望最好能以每個(gè)省的考生人數作為基數,來(lái)調整分配方案。”

　　廣東非戶(hù)籍在校生達437.9萬(wàn)人

　　記者昨日了解到,2015年最新統計數據顯示,在廣東接受義務(wù)教育的非戶(hù)籍在校學(xué)生人數為437.9萬(wàn),占義務(wù)教育在校生人數的35.8%,廣東異地務(wù)工人員和異地務(wù)工人員隨遷子女在廣東接受義務(wù)教育的數量均位居全國前列。

　　羅偉其表示,為解決隨遷子女的教育問(wèn)題,廣東省一直在努力保障異地務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化。廣東主要采取了:積極探索隨遷子女入學(xué)辦法;進(jìn)一步加大隨遷子女接受教育的保障力度;想方設法增加公辦中小學(xué)校學(xué)位;進(jìn)一步加大對接收隨遷子女為主的民辦學(xué)校的扶持力度;進(jìn)一步探索向民辦學(xué)校購買(mǎi)義務(wù)教育學(xué)位;進(jìn)一步穩步推進(jìn)隨遷子女在廣東升學(xué)考試工作和進(jìn)一步穩步擴大隨遷子女接受高中階段教育規模,共七方面措施。

　　接下來(lái),廣東將以貫徹落實(shí)國務(wù)院公布的《居住證暫行條例》為契機,進(jìn)一步將隨遷子女受教育工作納入區域教育發(fā)展規劃和財政保障范疇,落實(shí)國家關(guān)于隨遷子女接受義務(wù)教育的政策精神。

　　鼓勵學(xué)區辦學(xué) 應對“二孩”影響

　　近期有媒體報道教育部正考慮推行“多校劃片”,為學(xué)區房降溫。對此,羅偉其表示,這就是“學(xué)區辦學(xué)”或叫“區域聯(lián)合辦學(xué)”,廣東省一直在鼓勵。

　　他認為,在同一個(gè)區域內把教育資源進(jìn)行整合,使得資源配置更加科學(xué),使得這個(gè)學(xué)區內的義務(wù)教育階段的教學(xué)水平有一個(gè)整體的提升,能夠促進(jìn)義務(wù)教育的健康發(fā)展。“這是個(gè)好事情,我們一直在支持。我覺(jué)得 學(xué)區辦學(xué) 是擴大了優(yōu)質(zhì)教育的資源,使更多學(xué)校成為家長(cháng)和學(xué)生向往的學(xué)校。應該更有利于家長(cháng)的選擇。”

　　全面放開(kāi)二孩后,廣州的新出生人口和入學(xué)人數會(huì )有怎樣的變化?會(huì )不會(huì )給廣東本來(lái)就緊張的幼兒園學(xué)位、小學(xué)學(xué)位等帶來(lái)更大壓力?教育部門(mén)該如何未雨綢繆?

　　對此,羅偉其表示,全面放開(kāi)二孩,對學(xué)校的資源肯定有影響�？梢灶A見(jiàn),三年后,幼兒園入學(xué)碰到新的增量,六年后就是小學(xué)。因此,他表示,希望各地在做教育的“十三五”規劃時(shí),要充分考慮這個(gè)因素,學(xué)校的資源要根據人口變化做出合理規劃。

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