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2016高考最受關(guān)注的八大工科專(zhuān)業(yè)
每年高考都有最受關(guān)注的專(zhuān)業(yè)，那么2016最受關(guān)注的工科專(zhuān)業(yè)有哪些呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)了解一下。希望對考生家長(cháng)選報專(zhuān)業(yè)、填報高考志愿有所幫助。
工科在我國高等院校本科專(zhuān)業(yè)中占有十分重要的地位。2012年《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》一共有專(zhuān)業(yè)506種，工學(xué)門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就有169種，占總數的三分之一。本次選取的八大工科專(zhuān)業(yè)，都是往年受關(guān)注度較高、就業(yè)率連續三年不低于85%的工科專(zhuān)業(yè)。
1.計算機類(lèi)：就業(yè)崗位多高端人才俏
翻開(kāi)本科專(zhuān)業(yè)目錄，考生會(huì )看到計算機是個(gè)大類(lèi)，包括計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等七八個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中，最核心、最基礎的專(zhuān)業(yè)就是計算機科學(xué)與技術(shù)。它也是各院校計算機系招生的主要專(zhuān)業(yè)。
世界進(jìn)入了E時(shí)代，電腦早已成為人們生活、學(xué)習、工作、娛樂(lè )不可或缺的工具。電腦辦公、手機上網(wǎng)、聊天娛樂(lè )、網(wǎng)上購物、網(wǎng)銀支付……計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。這個(gè)也是極力推薦的，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代學(xué)好這一門(mén)走遍天下都不怕。
2.機械設計制造及其自動(dòng)化：國民經(jīng)濟的“裝備部”
說(shuō)起機械設計制造及其自動(dòng)化，很多人第一印象就是車(chē)間里轟鳴的機器和機器前忙碌的工人，對它印象不佳。其實(shí)機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在工科中可是鼎鼎大名，它是高校中普遍開(kāi)設的工科專(zhuān)業(yè)，也是機械類(lèi)的代表專(zhuān)業(yè)之一。甚至近兩年比較熱門(mén)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，都是由這個(gè)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)衍生出來(lái)的。
3.電氣工程及其自動(dòng)化：國民經(jīng)濟的“神經(jīng)中樞”
電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直在我國高等院校工科專(zhuān)業(yè)中占據十分重要的地位，而電氣工程及其自動(dòng)化又是其中不可或缺的專(zhuān)業(yè)之一。對于理科生來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)具有很強的吸引力，該專(zhuān)業(yè)每年全國畢業(yè)生規模在6萬(wàn)人左右。
電氣工程就是以電能、電氣設備和電氣技術(shù)為手段來(lái)創(chuàng )造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門(mén)科學(xué)，涵蓋電能的轉換、利用和研究三方面。小到一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)手機，大到航天飛機、宇宙飛船都離不開(kāi)電。電是怎么來(lái)的?在我們的生活中，人類(lèi)如何能夠順利、安全地使用電能?如何通過(guò)發(fā)電、變電、輸電、配電，把電能送入千家萬(wàn)戶(hù)?……這都是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要研究和解決的問(wèn)題。
工學(xué)中的電類(lèi)專(zhuān)業(yè)可分為強電和弱電兩類(lèi)。具體到專(zhuān)業(yè)上來(lái)說(shuō)，電子信息工程、通信工程等專(zhuān)業(yè)是以弱電為主;而電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是以強電為主，弱電為輔。
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎和應用知識，主要特點(diǎn)是強弱電結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合、基礎科學(xué)與工程技術(shù)結合。該專(zhuān)業(yè)的主干課程通常包括：電路原理、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、微機原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統分析等。電氣專(zhuān)業(yè)的課程在工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中屬于比較難的，一般對數學(xué)和物理的要求比較高。
4.土木工程：真不是“搬磚專(zhuān)業(yè)”
有篇題為《土木工程，我們不是“又土又木”》的文章曾引起了廣泛關(guān)注。讀者在會(huì )心一笑的同時(shí)，也會(huì )不禁思考：土木工程，這個(gè)外行看起來(lái)并不出色的專(zhuān)業(yè)，為何會(huì )屢屢登上高就業(yè)率的榜單，又為何一直被人誤解為“搬磚專(zhuān)業(yè)”呢?土木工程，到底是一個(gè)怎樣的專(zhuān)業(yè)，有哪些高校有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，畢業(yè)生又會(huì )在哪里就業(yè)呢?
在很多學(xué)校，土木工程是一個(gè)院系的名稱(chēng)，也是一個(gè)招生大類(lèi)名稱(chēng)，還是一個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。我們這里說(shuō)的土木工程，是專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)。土木工程按照培養側重點(diǎn)，各學(xué)校有建筑工程、地下工程、橋梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向，土木工程是國家建設的基礎，與人們的住行密切相關(guān)。
在土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中，學(xué)生需要運用數學(xué)、物理、化學(xué)、計算機信息科學(xué)等基礎科學(xué)知識，力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識以及相應的工程技術(shù)知識，來(lái)研究、設計和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路及橋梁等工程設施。因此，土木工程專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的知識面要求很廣泛，對知識水平要求也非常高。所以，作為本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，想要順利畢業(yè)，就不可能“混日子”度過(guò)大學(xué)四年。
5.通信工程：讓溝通無(wú)極限世界零距離
通信工程專(zhuān)業(yè)屬于工學(xué)中的電子信息類(lèi)，是電子工程的一個(gè)重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過(guò)程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用，并運用各種工程方法對通信中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理。
該專(zhuān)業(yè)本科階段專(zhuān)業(yè)主干課程有電路分析、信號與系統、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、數字信號處理、微機原理與接口技術(shù)、電磁場(chǎng)與電磁波、通信原理、光通信技術(shù)基礎、傳輸技術(shù)、交換技術(shù)等。(課程根據院校不同有所差異)
通信行業(yè)涉及領(lǐng)域廣，可以說(shuō)是跨了電子和計算機行業(yè)，當然所學(xué)的知識也相對復雜，主要涵蓋通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等三個(gè)學(xué)科方面的知識。如信息論基礎、計算機網(wǎng)絡(luò )等屬于計算機類(lèi);電路原理、信號處理等屬于電子類(lèi);通信原理等屬于通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課。
通信工程專(zhuān)業(yè)主要研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、光纖通信、無(wú)線(xiàn)通信、交換與通信網(wǎng)等方面的理論和工程應用問(wèn)題，培養從事通信工程、電子信息技術(shù)及計算機網(wǎng)絡(luò )系統的研究、制造、開(kāi)發(fā)和應用的高級人才。
6.建筑學(xué)：建筑師的搖籃
建筑學(xué)本科階段的主干課程包括：建筑設計基礎、建筑設計原理及設計、建筑構造、建筑力學(xué)和建筑結構等。(各校根據開(kāi)設專(zhuān)業(yè)、培養年限不同，課程設置有所差異，具體可查詢(xún)各校的專(zhuān)業(yè)設置情況。)
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)著(zhù)重培養從事建筑規劃和建筑設計的高級技術(shù)人才，通俗的說(shuō)就是建筑師。馬院長(cháng)介紹，在一個(gè)項目中，建筑師負責整體建筑的設計方案，然后結構工程師根據方案計算結構，設備工程師來(lái)完成給排水、供暖、供電等功能的實(shí)施。建筑師在一個(gè)建筑項目中起著(zhù)龍頭的作用。所以，這個(gè)專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求相當高。學(xué)生既要掌握相當的工程知識、繪圖能力，擁有一定的藝術(shù)修養，還要有較強的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
7.測繪工程：測經(jīng)緯繪藍圖
測繪簡(jiǎn)單的說(shuō)就是測量與繪圖。測繪工程是利用各種現代化方法來(lái)采集、量測、分析、存儲、管理、顯示、傳播和應用各類(lèi)地學(xué)信息的一門(mén)綜合的信息科學(xué)�，F代測繪科學(xué)與技術(shù)以衛星導航定位、遙感和地理信息系統為代表，它被認為是當今世界上最重要、發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。
北京建筑大學(xué)測繪與城市信息空間學(xué)院杜明義副院長(cháng)表示，測繪是以地球為研究對象，對它進(jìn)行測定和描述的工作。隨著(zhù)科技的發(fā)展，現代測繪和地理信息科學(xué)、遙感科學(xué)與技術(shù)是分不開(kāi)的，他們可以用三個(gè)S代表：GPS——測繪;GRS——地理信息科學(xué);RS——遙感科學(xué)與技術(shù)。具體工作中會(huì )運用很多高科技技術(shù)，如空間測量、攝影測量、激光測量、遙感測量，絕非我們想象中的僅僅拿著(zhù)卷尺游標，手工測量。
多數人會(huì )認為測繪離我們的生活很遙遠，其實(shí)小到一張普通的地圖，大到鐵路網(wǎng)公路網(wǎng)的分布，生活中幾乎無(wú)處不見(jiàn)測繪的蹤影。國防、能源、農業(yè)、林業(yè)、水利電力、城市建設、交通規劃、土地管理等都離不開(kāi)測繪。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，如果沒(méi)有了測繪也就沒(méi)有地圖。如果沒(méi)有大地測量中的GPS測量，我們汽車(chē)上的導航儀、手機上的導航軟件也就都“不認路”了。
翻開(kāi)本科專(zhuān)業(yè)目錄，測繪工程屬于工科中的測繪類(lèi)，標準學(xué)制4年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本科階段主要專(zhuān)業(yè)課程有：測繪學(xué)概論、GPS原理及其應用、地理信息系統原理、遙感原理與應用、數字地形測量學(xué)、誤差理論與測量平差基礎、空間信息采集技術(shù)、攝影測量學(xué)、地圖學(xué)基礎、工程測量學(xué)等。
在高新技術(shù)的滲透下，測繪技術(shù)手段越來(lái)越先進(jìn)，可以“上天入地”，遠非過(guò)去可比。但測繪以地球為研究對象，對其進(jìn)行測定和描述的這一基本任務(wù)則沒(méi)有發(fā)生變化。所以，在人才培養方面，各高校主要還是培養研究地理信息的獲取、處理、描述和應用的技術(shù)人才。
8.車(chē)輛工程：工科中的就業(yè)“排頭兵”
提起車(chē)輛工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多考生和家長(cháng)的第一反應是汽車(chē)維修、車(chē)輛保養等。其實(shí)，這個(gè)認識中有兩個(gè)誤區。首先，車(chē)輛工程畢業(yè)生不是做維修工;其次，汽車(chē)和車(chē)輛也有較大區別。車(chē)輛是所有車(chē)的總稱(chēng)，如汽車(chē)、火車(chē)、有軌電車(chē)、自行車(chē)都可以稱(chēng)之為車(chē)輛。所以，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)除了研究汽車(chē)外，還涉及很多其他種類(lèi)的車(chē)輛。
車(chē)輛是一個(gè)集多學(xué)科于一體的工業(yè)產(chǎn)品。車(chē)輛工程是研究汽車(chē)、機車(chē)車(chē)輛、軍用車(chē)輛及其他工程車(chē)輛等陸上移動(dòng)機械的理論、設計及制造技術(shù)的工程技術(shù)學(xué)科。它不但涉及力學(xué)、機械、材料、化工，而且已經(jīng)延伸到計算機、電子技術(shù)、測試計量技術(shù)、交通運輸等相關(guān)專(zhuān)業(yè)�，F代汽車(chē)技術(shù)正在逐步實(shí)現電子化、網(wǎng)絡(luò )化，利用如車(chē)輪防抱死系統、電子穩定系統等電子系統，使駕駛變得越來(lái)越安全、智能。
以北京理工大學(xué)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)為例，其專(zhuān)業(yè)內容即以汽車(chē)底盤(pán)、車(chē)身、電氣設備的設計、制造、試驗研究為主要內容，包括：汽車(chē)總體論證、設計、分析與試驗;汽車(chē)車(chē)身結構和車(chē)身造型的設計與研究;汽車(chē)電器電子與信息技術(shù);汽車(chē)制造工藝;電動(dòng)車(chē)輛技術(shù)等。
該專(zhuān)業(yè)的主要課程(群)包括計算機系列課程、工程力學(xué)、機械設計基礎課群、工程材料基礎、電工和電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論基礎、車(chē)用內燃機、汽車(chē)學(xué)、現代汽車(chē)實(shí)驗學(xué)等。
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