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2015競爭最激烈的10個(gè)理科專(zhuān)業(yè)
高校專(zhuān)業(yè)錄取人數是考生報考志愿的重要影響因素，對于高中生而言，志愿的選擇是對未來(lái)職業(yè)的選擇。對于行業(yè)而言，畢業(yè)生的數量決定未來(lái)行業(yè)競爭激烈程度。讓我們看一下2015年畢業(yè)人數最多十大理科專(zhuān)業(yè)及畢業(yè)去向。
2015年畢業(yè)生人數最多的10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)
TOP1 計算機科學(xué)與技術(shù)
2015年畢業(yè)本科考生人數
89,867人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統等。
畢業(yè)主要去向
短期內社會(huì )需求仍然很大，計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)領(lǐng)域較多，如從事網(wǎng)絡(luò )工程領(lǐng)域的設計、維護、教育培訓等工作或者是到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作等等。
TOP2 土木工程
2015年畢業(yè)本科考生人數
77,180人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
材料力學(xué)、結構力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋梁結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術(shù)與管理。
畢業(yè)主要去向
土木工程專(zhuān)業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個(gè)不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職位既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別，學(xué)生在選擇時(shí)要注意。
TOP3 機械設計制造及其自動(dòng)化
2015年畢業(yè)本科考生人數
66,200人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
工程圖學(xué)、工程力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理及設計、工程材料及其成型基礎、 機械制造技術(shù)基礎、微機原理與應用、機電傳動(dòng)控制、液壓與氣壓傳動(dòng)、機械控制工程基礎、機械工程測試技術(shù)、數字化制造技術(shù)等。
畢業(yè)主要去向
本專(zhuān)業(yè)就業(yè)需求旺盛，前景很好;畢業(yè)生可從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實(shí)施工作或者是機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作或者是機械CAD/CAM技術(shù)的應用工作以及在高等學(xué)校、科研機構和國家機關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。
TOP4 臨床醫學(xué)
2015年畢業(yè)本科考生人數
55,624人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預防醫學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫學(xué)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：畢業(yè)實(shí)習安排一般不少于48周。
畢業(yè)主要去向
臨床醫學(xué)的就業(yè)前景非常好，畢業(yè)生能在醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防以及醫學(xué)科研等方面工作。
TOP5 電氣工程及其自動(dòng)化
2015年畢業(yè)本科考生人數
50,696人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù) 主要課程：電路理論、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機原理與應用、電氣工程基礎、電機學(xué)、電器學(xué)、電力系統分析、電機設計、高低壓電器、電機控制、智能化電器原理與應用、電力系統繼電保護、電力系統綜合自動(dòng)化、建筑供配電等。
畢業(yè)主要去向
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強;畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設計、建設、調試、生產(chǎn)、運行、市場(chǎng)運營(yíng)、科技開(kāi)發(fā)和技術(shù)培訓等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。
TOP6 會(huì )計學(xué)
2015年畢業(yè)本科考生人數
47,005人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理會(huì )計、審計學(xué)等。
畢業(yè)主要去向
會(huì )計職業(yè)低層次的人才供過(guò)于求，高層次的人才供不應求，需求缺口還很大。畢業(yè)生一般是到會(huì )計師事務(wù)所、金融機構、各類(lèi)企事業(yè)單位、政府機關(guān)以及有關(guān)部門(mén)從事會(huì )計、財務(wù)、審計等實(shí)務(wù)，也可到高校、研究單位從事教學(xué)和科研工作。
TOP7 電子信息工程
2015年畢業(yè)本科考生人數
45,301人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)。主要課程：電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測技術(shù)等。
畢業(yè)主要去向
本專(zhuān)業(yè)適應性強，就業(yè)前景不錯;畢業(yè)生能夠從事電子與通信工程領(lǐng)域及各類(lèi)信息處理系統的研究、設計、制造、應用和開(kāi)發(fā)等方面的技術(shù)工作及教學(xué)、管理工作。
TOP8 軟件工程
2015年畢業(yè)本科考生人數
44,209人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
馬克思主義理論、大學(xué)外語(yǔ)、高等數學(xué)、大學(xué)物理、物理實(shí)驗、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、程序設計語(yǔ)言、數據結構、離散數學(xué)、操作系統、編譯技術(shù)、軟件工程概論、統一建模語(yǔ)言、軟件體系結構、軟件需求、軟件項目管理。
畢業(yè)主要去向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專(zhuān)業(yè)公司﹑信息咨詢(xún)公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)等。
TOP9 數學(xué)與應用數學(xué)
2015年畢業(yè)本科考生人數
37,842人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
分析學(xué)、代數學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數學(xué)模型、數學(xué)實(shí)驗、計算機基礎、數值方法、數學(xué)史等，以及根據應用方向選擇的基本課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括計算機實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)主要去向
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎型專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面較寬，但就業(yè)前定位不準確。學(xué)生從這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，如果專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬可以勝任科研機構、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究工作;畢業(yè)生也可以從事與計算相關(guān)的工作。
TOP10 自動(dòng)化
2015年畢業(yè)本科考生人數
36,549人
大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
電路原理、電子技術(shù)基礎、信號與系統、計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基礎、過(guò)程工程基礎、電機與電力拖動(dòng)基礎、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號與系統阿分析、過(guò)程檢測及儀表、運籌學(xué)、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò )、過(guò)程控制、運動(dòng)控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動(dòng)化概論、嵌入式系統原理與設計。
畢業(yè)主要去向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。
專(zhuān)業(yè)選擇的人數多，并不代表就業(yè)率高，也不代表畢業(yè)了就能找到好工作。所以，以上數據僅供參考，具體還要根據個(gè)人的興趣和實(shí)際情況來(lái)決定志愿填報的專(zhuān)業(yè)選擇。
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