2015年專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排名
2015年專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排名1
20xx屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)量最大的前50位專(zhuān)業(yè)中，畢業(yè)半年后就業(yè)率排名靠前的專(zhuān)業(yè)分別是建筑學(xué)(98.3%)、護理學(xué)(96.1%)、工程管理 (95.3%);20xx屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生半年后就業(yè)量最大的前50位專(zhuān)業(yè)中，畢業(yè)半年后就業(yè)率排名靠前的專(zhuān)業(yè)分別是學(xué)前教育(97.5%)、會(huì )計 (93.7%)、機械制造與自動(dòng)化(93.7%)。
就業(yè)率：本科畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)本科畢業(yè)生數/需就業(yè)的總本科畢業(yè)生數;需要注意的是，按勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)的就業(yè)率定義，已就業(yè)人數不包括國內外讀研[微博]人數， 需就業(yè)的總畢業(yè)生數也不包括國內外讀研的'人數;政府教育機構統計的就業(yè)率通常包括國內外讀研人數，也就是本報告中的非失業(yè)率。高職高專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)率=已 就業(yè)高職高專(zhuān)畢業(yè)生數/需就業(yè)的總高職高專(zhuān)畢業(yè)生數;其中，已就業(yè)人數不包括讀本科人數，需就業(yè)的總畢業(yè)生數也不包括讀本科人數。
2015年專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排名2
1、學(xué)前教育
在我國學(xué)前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高
國民素質(zhì)社會(huì )發(fā)展提高社會(huì )人力資源水平做基礎性貢獻，價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導性：學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始。
公益性：學(xué)前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì )公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當中去，促進(jìn)社會(huì )和諧。畢業(yè)去向：
學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè )、體育、健康等)
就業(yè)前景：
主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構的教學(xué)、研究的工作。
2、鐵道交通運營(yíng)管理
“鐵道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)”主要培養德、智、體、美各方面全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的鐵道交通運營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)技能，能從事鐵路運輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運輸生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)工作的高級管理型人才和復合型工程技術(shù)工作者。
就業(yè)方向
國家鐵路運輸企業(yè)， 地方鐵路運輸企業(yè)有專(zhuān)用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門(mén)城市軌道地面交通的運營(yíng)部門(mén)及地下鐵道港口鐵路運輸部門(mén)以及輪渡公司等。
3、電氣化鐵道技術(shù)
本專(zhuān)業(yè)主要培養學(xué)生從事電力機車(chē)試驗、運用和檢修等專(zhuān)業(yè)技能。主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力機車(chē)基本構造、電力機車(chē)工作原理、電力機車(chē)故障處理及城市軌道交通等基本知識，接受外語(yǔ)、計算機辦公及繪圖、金工等基本技能訓練和機車(chē)常規試驗、運用、檢查保養等專(zhuān)業(yè)技能訓練。達到培養目標者，經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格后可獲得國家相關(guān)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生具有扎實(shí)的理論基礎知識，較強的實(shí)際工作能力，適應到鐵路機務(wù)段、機車(chē)廠(chǎng)、工廠(chǎng)鐵路專(zhuān)用線(xiàn)、城市軌道交通、地鐵等部門(mén)從事機車(chē)試驗、運用、維修保養等工作。
4、臨床醫學(xué)
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養具備基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、醫學(xué)科研等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習醫學(xué)方面的基礎理論和基本知識，人類(lèi)疾病的'診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機制作出分類(lèi)鑒別的能力。
就業(yè)方向：
主要到醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、科研等方面工作
5、火電廠(chǎng)集控運行
本專(zhuān)業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養具備大型火力發(fā)電廠(chǎng)單元機組集控運行所需要的基本理論知識、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，能適應火電機組集控運行、調試、技術(shù)管理等生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，實(shí)踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：
主要從事大型發(fā)電廠(chǎng)單元機組集控運行、調試、技術(shù)管理;中小型發(fā)電廠(chǎng)鍋爐、汽輪機、電氣設備運行和技術(shù)管理等工作;還可從事核電站、電力建設、集中供熱、石油化工、冶金等行業(yè)中動(dòng)力設備的安裝、調試、運行和技術(shù)管理以及發(fā)電廠(chǎng)系統和設備的設計、技術(shù)支持等工作。
6、鐵道機車(chē)車(chē)輛
鐵道機車(chē)車(chē)輛是一個(gè)集合名詞，稱(chēng)呼所有在鐵路運輸上的車(chē)輛。通常包含了有動(dòng)力及無(wú)動(dòng)力兩種，如鐵路機車(chē)、鐵路車(chē)輛、客車(chē).鐵道機車(chē)車(chē)輛在某些情況下代表非動(dòng)力車(chē)輛，尤其是鐵路機車(chē)以外的另兩種,如拖車(chē)。培養具有鐵道機車(chē)生產(chǎn)、運用、檢修、管理必備的專(zhuān)業(yè)知識和綜合能力，能勝任鐵道機車(chē)的生產(chǎn)、運用、管理、檢測、檢修和機車(chē)調度等崗位的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：
鐵路機務(wù)運用管理、電力機車(chē)大修廠(chǎng)和生產(chǎn)廠(chǎng)檢測、檢修部門(mén)。內燃機車(chē)運用檢修。鐵路機務(wù)段
2015年專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排名3
專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率第一名 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質(zhì)社會(huì )發(fā)展提高社會(huì )人力資源水平做基礎性貢獻，價(jià)值有巨大的隱蔽性。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構的教學(xué)、研究的工作。
排名第二 鐵道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)
“鐵道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)”主要培養德、智、體、美各方面全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的鐵道交通運營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)技能，能從事鐵路運輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運輸生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)工作的高級管理型人才和復合型工程技術(shù)工作者。
就業(yè)方向
國家鐵路運輸企業(yè)， 地方鐵路運輸企業(yè)有專(zhuān)用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門(mén)城市軌道地面交通的運營(yíng)部門(mén)及地下鐵道港口鐵路運輸部門(mén)以及輪渡公司等。
就業(yè)率排名第三 電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)主要培養學(xué)生從事電力機車(chē)試驗、運用和檢修等專(zhuān)業(yè)技能。主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力機車(chē)基本構造、電力機車(chē)工作原理、電力機車(chē)故障處理及城市軌道交通等基本知識，接受外語(yǔ)、計算機辦公及繪圖、金工等基本技能訓練和機車(chē)常規試驗、運用、檢查保養等專(zhuān)業(yè)技能訓練。
就業(yè)方向
畢業(yè)生具有扎實(shí)的理論基礎知識，較強的實(shí)際工作能力，適應到鐵路機務(wù)段、機車(chē)廠(chǎng)、工廠(chǎng)鐵路專(zhuān)用線(xiàn)、城市軌道交通、地鐵等部門(mén)從事機車(chē)試驗、運用、維修保養等工作。
排名第四 臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養具備基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、醫學(xué)科研等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習醫學(xué)方面的基礎理論和基本知識，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類(lèi)疾病的.病因、發(fā)病機制作出分類(lèi)鑒別的能力。
就業(yè)方向：
主要到醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、科研等方面工作
分享：低分上好大學(xué)的特殊填報策略
第一，報考好大學(xué)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。
冷門(mén)專(zhuān)業(yè)轉好專(zhuān)業(yè)的途徑：1、大三時(shí)就讀本校的第二學(xué)士，用一年時(shí)意間修滿(mǎn)第二學(xué)士的學(xué)分，第二學(xué)士一般都是本校的較強的專(zhuān)業(yè)。2、在校期間加修幾門(mén)課程，考本校中自己最喜歡的研究生專(zhuān)業(yè);3、隨著(zhù)國家政策的變化，畢業(yè)時(shí)你的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也許變成了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
第二，報好大學(xué)的專(zhuān)科。
在校期間勤奮學(xué)習，兩年或三年畢業(yè)后考取本校的專(zhuān)升本，被錄取后直接上本科三年級。
第三，報考排名靠前的非重點(diǎn)大學(xué)或非“211”工程大學(xué)。
由于中國重點(diǎn)大學(xué)和“211”大學(xué)的評比并沒(méi)有定量、公開(kāi)的標準、地域差異、院校認同度等各方面因素，因為各院校的學(xué)術(shù)水平處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展中，一些非重點(diǎn)大學(xué)的師資力量，重點(diǎn)學(xué)科、學(xué)術(shù)水平等方面已超過(guò)了一些重點(diǎn)大學(xué)或“211”工程大學(xué)，而判斷一所大學(xué)的水平主要看其科研能力和科研成果。
第四，報考重點(diǎn)大學(xué)排名靠后但學(xué)科實(shí)力較強的專(zhuān)業(yè)。
在志愿選報中，大多數考生家長(cháng)還是停留在對院校的認同度選擇上，對深層次的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題探究較少，特別是各大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平，科研實(shí)力、設有國家或省級重點(diǎn)實(shí)驗室及高校特色專(zhuān)業(yè)的知識知道的并不多。如果考生能避開(kāi)熱門(mén)，選綜合排名靠后但學(xué)科排名靠前的專(zhuān)業(yè)，錄取的機率就大大增加。
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