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高中有機化學(xué)�？嫉陌舜髥�(wèn)題
化學(xué)是一門(mén)記憶加實(shí)驗的科學(xué)。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于高中有機化學(xué)�？嫉陌舜髥�(wèn)題，供參考學(xué)習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、HBr的水溶液密度小于乙醇溶液?jiǎn)?
答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水(溴單質(zhì)分子量160)，所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液。另外，高中階段有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。
2、溴苯溶于水嗎?
答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無(wú)色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機中學(xué)到苯與液溴反應后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。
3、乙醇與溴水反應嗎?
答：不反應，現象為不褪色，不分層。常見(jiàn)于物質(zhì)鑒別的題目。
4、什么叫有機物的氧化?
答：有機物在發(fā)生反應時(shí)失氫或得氧，發(fā)生氧化反應。
高中常見(jiàn)有以下幾種類(lèi)型：
(1)有機物燃燒，例如：CxHyOz +(4x+y-2z)/4 O2 →x CO2 + y/2H2O
(2)催化氧化，例如： 乙醇---〉乙醛
(3)強氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應。但高中階段不要求寫(xiě)出方程式。
(4)弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應和氫氧化銅懸濁液的反應。
5、葡萄糖的結構簡(jiǎn)式要求么?
答：《考試說(shuō)明》中寫(xiě)道：以葡萄糖為例掌握糖的結構。所以還是看看的好。
6、如何鑒別一個(gè)物質(zhì)是鹵代烴?
答：通過(guò)水解反應看是否放出鹵離子，還是有很多要注意的地方的：
溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應后如果還有溴乙烷剩余，則出現分層現象。因此要檢驗溴離子須取上層水溶液。
另外此實(shí)驗還特別注意，要先用過(guò)量硝酸中和上層水溶液中多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗，否則會(huì )使氫氧化銀分解，生成棕黑色氧化銀而觀(guān)察不到所要的現象。
7、高中階段什么東西能夠發(fā)生水解?
答：按照學(xué)習的順序：鹵代烴、酯、二糖(蔗糖、麥芽糖)，多糖(纖維素、淀粉)、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。
8、高中階段溴水的作用總結一下?
答：首先，有關(guān)溴水的濃稀問(wèn)題，高考中見(jiàn)到的不是特別多，有一個(gè)補充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個(gè)實(shí)驗中，應該是濃溴水、稀苯酚，不過(guò)高考幾乎沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)區別。
第二：液溴這個(gè)物質(zhì)一般見(jiàn)于無(wú)機中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述(紅棕色)，而有機中就掌握苯的溴化(Fe作催化劑)用的是液溴就可以了。
第三、溴水的作用：
1、取代反應：生成三溴苯酚這個(gè)反應。(生成HBr，故實(shí)際取代的Br為參與反應的一半)
2、加成反應：雙鍵、叁鍵的加成(Br原子全部參與反應)，苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應的。
3、氧化反應：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類(lèi)物質(zhì)可以使溴水褪色。
4、萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應，但能夠發(fā)生萃取，且分層
5、褪色、分層：這個(gè)點(diǎn)一般較隱蔽!如己烯(6個(gè)碳為油狀液體)、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。
6、不褪色、不分層：如與乙醇混合
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