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2016年高中生物高效學(xué)習方法分享
下面是一名高考后的學(xué)生對生物學(xué)習的一些感悟�，F在送給大家，希望對正在學(xué)習生物的朋友有一定的幫助：
經(jīng)過(guò)高考的洗禮無(wú)論在生活上還是在學(xué)習上都有很多的感悟，生活上的智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁需要自己去感受，學(xué)習上的這里就生物學(xué)課在本人經(jīng)過(guò)高考之后有一些感受覺(jué)的有必要和大家分享。
有很多同學(xué)在高三后期會(huì )感到生物這門(mén)學(xué)科很難，那么生物真的就是這么難的嗎?我認為不是這樣的。首先生物是高二才開(kāi)始學(xué)習的課程，相對于其它的學(xué)科無(wú)疑是內容最少學(xué)的也最淺的課程;其次生物有很多的需要記憶的知識點(diǎn)，這和理科那種需要大量計算的風(fēng)格大不相同，因此有很多的理科生從一開(kāi)始就輕視生物;最后，本人認為生物學(xué)科的學(xué)習不能僅僅只靠死記硬背，在背的同時(shí)也要注意理解。
下面我就三個(gè)方面講講我對于生物學(xué)習的一些感受
第一 我要講的重點(diǎn)就是兩個(gè)字 重視
想要學(xué)好一門(mén)課程我們必須在一開(kāi)始就對它要有足夠的重視，這好比是想要進(jìn)入一扇門(mén)而重視它你才會(huì )找到這扇門(mén)的鑰匙，偏科的同學(xué)可能會(huì )有這樣的經(jīng)驗，一門(mén)學(xué)科如果在剛剛開(kāi)始的時(shí)候被同學(xué)拉開(kāi)距離，那么在后面很長(cháng)的時(shí)間里那門(mén)學(xué)科都有可能成為你的死角。所以我建議同學(xué)們在一開(kāi)始就要對生物這門(mén)看似簡(jiǎn)單的學(xué)科要有足夠的重視。
第二 我要講的還是兩個(gè)字 方法
生物雖然有很多的需要記憶的內容，但是如果僅僅是死記硬背是不行的，作為一名理科生，我覺(jué)得將學(xué)習理科的方法運用到記憶生物上還是很有效果的，比如在學(xué)習微生物的生長(cháng)過(guò)程時(shí)，微生物的生長(cháng)曲線(xiàn)就非常類(lèi)似于數學(xué)中的函數，于是你就可以展開(kāi)聯(lián)想，將斜率的概念引入到生長(cháng)曲線(xiàn)的理解中。又比如在學(xué)習植物的光和作用時(shí)，你就可以運用化學(xué)上的思維，那樣你就可以更好更簡(jiǎn)單更牢固的理解三碳化合物的形成及還原。
第三 我要講的任是兩個(gè)字 總結
這是最重要也是最關(guān)鍵的一步，總結課本和總結以前做過(guò)的練習。在學(xué)習生物的過(guò)程中我有一段時(shí)間總是感到異常的郁悶，我做相當多的練習還是效果不明顯，后來(lái)發(fā)現原來(lái)是沒(méi)有定期的進(jìn)行小結，這就導致了一個(gè)這樣的問(wèn)題，就是一道題你會(huì )做的還是會(huì )做，不會(huì )做的還是不會(huì )做，相信有很多急于成功的同學(xué)都有這樣的感覺(jué)吧。
于是對于以上的三點(diǎn)，我有一些建議。
對于剛剛接觸到生物這門(mén)學(xué)科的同學(xué)，千萬(wàn)不要有認為生物簡(jiǎn)單自己到最后努力幾天就可以學(xué)好的想法，在一開(kāi)始學(xué)習生物時(shí)就要有勇奪第的想法，要想到大家都沒(méi)學(xué)過(guò)，我拿個(gè)第一有何不可的豪情。要在第一場(chǎng)測試的時(shí)候就爭取一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，樹(shù)立信心最重要。
對于接觸生物一段時(shí)間的同學(xué)，同學(xué)對自己的水平要有一個(gè)宏觀(guān)的客觀(guān)認識，對于自己比較薄弱的部分要加強練習，但切不可只顧著(zhù)前面而忽視了老師新教的內容，不然就會(huì )得不償失。對于自己比較熟悉部分要經(jīng)�；仡櫛苊庖酝�，同時(shí)同學(xué)們要重視自己以前做過(guò)的練習，最好是做一個(gè)錯題集，這個(gè)錯題集不在于里面有多少而是在于里面有的題目的經(jīng)典，要仔細寫(xiě)出當時(shí)自己為什么錯和現在為什么知道它對。
對于那些馬上就要高考的下一屆高三同學(xué)，我要說(shuō)的是要采取點(diǎn)射的方法，因為到現在這個(gè)時(shí)候同學(xué)們對自己應該比較了解，對題目的把控能力也應該較為成熟，那這時(shí)就應該才去點(diǎn)射的方法，對自己不熟的進(jìn)行精確的打擊，如果說(shuō)以前的學(xué)習是“鳥(niǎo)槍法”那么現在就是“人功合成。
本來(lái)想再舉幾個(gè)例題，但是想到現在的教輔都非常的全面于是就不想多說(shuō)。作為高考之后的過(guò)來(lái)人，希望這些想法能對大家有所幫助。真心希望大家學(xué)習順利，謝謝。
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