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高考志愿填報指南：平行志愿的風(fēng)險
如何正確認識平行志愿的風(fēng)險?
實(shí)行平行志愿填報和投檔模式，能有效降低考生填報志愿的風(fēng)險，但并不等于零風(fēng)險�？忌媾R的風(fēng)險，一是因達不到投檔條件檔案投不出去，二是檔案投出去后未被錄取而被院校退檔，第三種風(fēng)險并不是平行志愿所帶來(lái)的，卻有可能出現，就是考生被錄取到了自己并不想去的學(xué)校。
風(fēng)險一：檔案投不出去
原因： 填報志愿定位不準確，志愿過(guò)高，各志愿之間缺乏合理的落差。實(shí)行平行志愿后，高校的錄取分數可能會(huì )比往年扁平化，相同層次的高校分數差距也會(huì )縮小。如果考生沒(méi)有根據自己的成績(jì)來(lái)正確定位，在同一批次中填報的全為層次相同的高校，若其排序位次較低，檢索到該考生時(shí)，所填的 4 所高校都已被位次更高考生占滿(mǎn)，該考生本輪投檔未成功，根據“一次性原則”，考生將失去被投檔的機會(huì )，只能進(jìn)入征求志愿或者參加下一批次的競爭。
建議： 考生要正確的進(jìn)行自我定位，所填報的多個(gè)院校志愿之間要有高低的“落差”或者上下的“坡度”，按“沖、穩、保”的原則安排自己的志愿，即順序在前的院校志愿可以填稍高一些，叫“沖一沖”;中間——也就是第二或者第三個(gè)志愿要穩，要跟自己的水平相當，叫“穩一穩”;最后還要留置一個(gè)學(xué)校志愿保底，叫“保一保”，這樣才能增加投檔成功的機會(huì )。
如何判斷學(xué)校層次的高低呢?考生可以根據歷年的各高校在廣西的招生錄取情況來(lái)做個(gè)基本的判斷。從 2005 年廣西改用原始分錄取以來(lái)，自治區招生考試院每年都編輯出版《高考指南》，該書(shū)提供當年高考錄取各高校的第一志愿考生第一次出檔的分專(zhuān)業(yè)錄取情況。這些資料在廣西招生考試院網(wǎng)站上也有網(wǎng)絡(luò )版，考生可登錄 http://www.gxeea.cn 瀏覽。這些歷史資料最直接的使用方法是按考試成績(jì)來(lái)對照，比如去年中山大學(xué)錄取分數線(xiàn)為 600 分，那今年“我”考 600 也就可以填中山大學(xué)。但是，因為不同年份高考試題難度的不同，考生人群不同，用這種方式來(lái)定位并不科學(xué)。有些專(zhuān)家推薦的是按線(xiàn)差來(lái)定位，比如說(shuō)某高校去年錄取分數線(xiàn)在批次線(xiàn)上 20 分，那么今年“我”的成績(jì)超過(guò)批次線(xiàn) 20 分就可以填報這所學(xué)校了。這種方式比直接用分數對應的方式要合理，但是使用這種方法要注意一個(gè)前提，就是各批次招生計劃之間比例的相對穩定和劃線(xiàn)比例的相對穩定。如果去年一本計劃占計劃總量的 20% ，今年占到了 30% ;或去年按 1:1.1 劃線(xiàn)，今年按 1:1.3 劃線(xiàn)，那線(xiàn)差就會(huì )失真。第三種方法，是按考生成績(jì)名次來(lái)定位，比如去年的 600 分上可以上中山大學(xué)， 600 分對應的名次是第 350 名，今年盡管“我”只考了 590 分，但對應的名次已經(jīng)是第 340 名，那填報中山大學(xué)就算是合理的，使用這種方法的前提是高校招生計劃沒(méi)有大幅度的變化。比如， 2008 年某高校理科錄取了 100 人，第 1000 名的理科考生可以上該高校，但今年若其招生計劃減少到 50 人，那今年的第 1000 名就不一定能上得了這所高校了。
風(fēng)險二：雖已投檔，但被高校退檔
原因： 一是投檔數超過(guò)招生計劃數，因此必然會(huì )有退檔，成績(jì)排位低的考生被退檔是正常的;二是只報考比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)撞車(chē)且不服從調劑也會(huì )導致專(zhuān)業(yè)匹配不上的排位相對在前的考生被退檔;三是自身條件不符合高校專(zhuān)業(yè)錄取要求，學(xué)校無(wú)法錄取而退檔。
第一種情況是現行招生制度下，確保高校招生自主權，保證高校的擇優(yōu)范圍的結果。第二種情況是考生對專(zhuān)業(yè)的要求比較高，雖被成功投檔進(jìn)入所報高校，但是由于所填專(zhuān)業(yè)填報人數較多，而考生自己又不服從調劑(如不愿意讀中外合作專(zhuān)業(yè)、醫科專(zhuān)業(yè)、農林專(zhuān)業(yè))，而被退檔，根據“一次性原則”，考生本輪不再被投檔，只能進(jìn)入征集志愿或者參加下一批次的競爭。第三種情況通常是考生沒(méi)有認真了解高校的招生章程和招生計劃中的專(zhuān)業(yè)要求，填報的專(zhuān)業(yè)不適合就讀，常見(jiàn)的有肝功能檢查不合格、身高達不到要求、院校對招收的考生有性別限制等方面的原因，也有單科成績(jì)達不到要求或者沒(méi)有外語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jì)等情況。
建議： 考生在填報專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，同樣應該保持專(zhuān)業(yè)志愿之間的“落差”和“坡度”。對于成績(jì)中等的考生，是選高校還是選專(zhuān)業(yè)，必須正確對待、充分考慮，在填報時(shí)做出取舍。如果看重學(xué)校，對專(zhuān)業(yè)要求就不能太苛刻，同時(shí)建議考生服從專(zhuān)業(yè)調劑�？忌绻粗貙�(zhuān)業(yè)，就不要一味追求名校，很多高校雖然不是一流名校，但卻擁有一流的專(zhuān)業(yè)。對考生而言，首先應對自己有正確定位，報“沖一沖”能達到的高校時(shí)應降低專(zhuān)業(yè)要求，并最好是選擇服從院校內專(zhuān)業(yè)調劑。
對于服從調劑的問(wèn)題，考生應當充分利用服從調劑的選擇權，正確表達自己的意愿�？忌畹膶�(zhuān)業(yè)志愿加上三種服從調劑的方式(不服從調劑、服從部分專(zhuān)業(yè)調劑和服從所有專(zhuān)業(yè)調劑)，已經(jīng)可以充分體現考生希望得到的、可以接受的和不愿意接受的這三方面的信息，考生不應隨意亂用�？忌鷳浞掷酶鞣N正式的信息渠道，了解專(zhuān)業(yè)的要求、行業(yè)的要求、學(xué)校的要求，避免輕易誤用自己的權利。尤其是今年全國十六個(gè)省實(shí)行平行志愿之后，很多高校會(huì )通過(guò)招生章程、招生計劃的備注等方式明確、細化自己的招生規則和專(zhuān)業(yè)條件等內容，比如不同的辦學(xué)校區、學(xué)費、體檢面試條件、個(gè)別專(zhuān)業(yè)是否只錄取有專(zhuān)業(yè)志愿或者明確的服從志愿的考生等問(wèn)題，考生、家長(cháng)和中學(xué)的指導老師，應當充分的了解、掌握這些信息，必要的時(shí)候應當直接向學(xué)校咨詢(xún)。其中院校的招生章程、招生咨詢(xún)電話(huà)、學(xué)校網(wǎng)址等內容，凡是由院校提供并經(jīng)主管部門(mén)審批認可的，在廣西招生考試院網(wǎng)站上會(huì )予以公布，建議考生認真了解。
風(fēng)險三 考生被錄取到自己不想去的院校
原因： 考生對填報志愿不慎重。這種情況在以往我區實(shí)行平行志愿時(shí)出現過(guò)，平行志愿設置多個(gè)院校志愿，其本意是讓考生有多個(gè)投檔機會(huì )。有些考生認真選擇了前幾個(gè)院校志愿，對最后一、兩個(gè)院校志愿，覺(jué)得空著(zhù)可惜，就隨便填，結果被錄取了才發(fā)現自己其實(shí)對學(xué)校根本不了解，不愿去就讀。根據教育部規定，一經(jīng)錄取，不得退檔換錄，不想讀也只能明年再報名考試了，這樣做不但耽誤自己一年，也浪費了廣西的一個(gè)招生計劃。
建議： 自己不想去的院校，千萬(wàn)不要填，哪怕是空著(zhù)，也不要亂填。
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