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2014年無(wú)錫中考志愿填報時(shí)間
根據《2014年江蘇無(wú)錫市區中考招生政策工作意見(jiàn)》得知，2014年無(wú)錫中招志愿填報安排在中考成績(jì)公布后進(jìn)行，本次志愿填報時(shí)間為6月29日至7月1日。
2014年無(wú)錫中招志愿填報實(shí)行網(wǎng)上填報志愿。具體流程如下：
由市招辦發(fā)給每位考生上網(wǎng)用戶(hù)名、用戶(hù)密碼;考生上網(wǎng)登錄填報志愿網(wǎng)站，登錄后立即修改用戶(hù)密碼(注意保密);填報志愿;提交志愿;到所在學(xué)校打印《志愿確認表》;考生和家長(cháng)簽字確認。志愿一經(jīng)確認，不得更改。
中考志愿填報原則
1、認清自己 實(shí)事求是
這是總的原則，脫離自身實(shí)際的志愿，要么不能達成，要么后悔莫及。
例如：一學(xué)生歷史最高的成績(jì)也就是全區中游，第一志愿或者前列志愿非要填報只有全區前100名才有可能考上的學(xué)校，這就有脫離實(shí)際之嫌了。
2、認真考察 密切關(guān)注
孩子中考也是一件大事兒，考生和家長(cháng)都不能臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)要多注意考試規則、錄取規則的變化，也要對自己有報考意向的學(xué)校的情況多加關(guān)注。
例如，今年北京中考，某學(xué)校就取消了直升班，這時(shí)候，就要認真分析，這種變化會(huì )導致錄取分數線(xiàn)的上升還是下降，在填報志愿的時(shí)候，就可以有的放矢。
3、第一志愿填報原則：跳一跳 夠得著(zhù)
無(wú)論學(xué)生自身真實(shí)的成績(jì)如何，第一志愿都可以填報比自身歷史最高成績(jì)搞一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己最心儀的學(xué)校。
例如：一學(xué)生歷史最高成績(jì)折算500分，那么，自己最心儀的甲學(xué)校近年來(lái)一般錄取成績(jì)在520-530分，這時(shí)候，可以將甲學(xué)校列為第一志愿，這沒(méi)什么不可以。跳一跳，還是夠得著(zhù)的。
4、志愿順序不能顛倒
總體來(lái)說(shuō)，各個(gè)學(xué)校的錄取分數排名，一年之間變化不至于太大，所以，填報志愿的時(shí)候，一定要認真參考近兩三年來(lái)志愿學(xué)校的分數變化情況，志愿順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，考生考出高分卻被更低一個(gè)檔次的學(xué)校錄取，肯定是大家都不愿意看到的。
5、各個(gè)志愿之間一定要拉開(kāi)合理的差距
中考錄取是分分清，如果考生報考志愿的學(xué)校，各志愿之間的差距不合理，要么白白浪費志愿，要么造成成績(jì)和錄取學(xué)校不匹配的現象。
例如，某考生的第二、三、四志愿，上一年度的錄取分數線(xiàn)分別是511、510、502分，這就是不合理的順序，如果511分不能被錄取，那么510分也很可能不會(huì )被第三志愿錄取，而第三、四志愿之間的差距過(guò)大，這中間的學(xué)校就與該考生無(wú)緣了
6、中間志愿怎么填?
中間的志愿，指從第二到第七志愿，其中第二、三志愿，應是自己喜歡，根據自己的平時(shí)成績(jì)能夠達到的。第四、五志愿，應是考試發(fā)揮的差一些能達到的。第六、七志愿，應是發(fā)揮不正常的情況下能夠達到的水平所對應的學(xué)校。
7、最后一個(gè)志愿：踹三腳 踹不漏
最后一個(gè)志愿，也就是兜底學(xué)校，選擇的時(shí)候一定要暫時(shí)放下自己的自信，按照發(fā)揮極度失常來(lái)選擇、按照出現特殊情況來(lái)選擇，要確保兜的住，這個(gè)底，要確保踹三腳都踹不漏。
例如，某考生平時(shí)成績(jì)一般穩定在470-500分之間，那么，這個(gè)兜底志愿，選擇一般成績(jì)在420-440之間的學(xué)校，也是不離譜的。
中考志愿填報黃金規律
一、考慮學(xué)生最大概率的排名。
什么是最大概率?這是指學(xué)生在整個(gè)初中階段或者是初三學(xué)年，期中、期末等重要考試的排名一般處于年級的哪個(gè)部分，這就是學(xué)生考試的最大概率，家長(cháng)不要太在意孩子超常發(fā)揮或者是超差發(fā)揮的那次，而是要求一個(gè)最大可能性，這是相對客觀(guān)的。
二、征求班主任或任課老師的建議。
誰(shuí)是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長(cháng)，而是班主任或任課老師。因此，家長(cháng)可以征求一下班主任和任課老師的意見(jiàn)，請他們比較客觀(guān)地分析孩子的學(xué)業(yè)情況，再綜合最近幾年學(xué)校的升學(xué)比例，這樣就能對孩子的志愿填報有一個(gè)明確的方向。
三、分析孩子的性格和志愿。
家長(cháng)要分析孩子的情緒和性格，如果是對壓力比較敏感的孩子，容易出現考試上的情緒波動(dòng)，那么就不要給孩子過(guò)高的志愿壓力;相反，如果是抗壓能力好的孩子，那么家長(cháng)可以讓他去沖一沖，搏一搏。
此外，家長(cháng)也可以參考往年各學(xué)校的最低錄取分數線(xiàn)，作為填報志愿的參考。
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