【精選】考試的反思作文匯總6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的考試的反思作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的反思作文 篇1

　　昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對我說(shuō)“張麥，這次你要請客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什么話(huà)都是騙人的.；之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。

　　聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。

　　現在爸爸、媽媽知道了。接著(zhù)外公、外婆收悉了。最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。

　　消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿(mǎn)足我。在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷。在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都很看好我。在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

　　考好成績(jì)的原因在于：基礎扎實(shí)，做題認真，審題明確，檢查仔細！

　　現在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績(jì)，數學(xué)也得到第一名！

考試的反思作文 篇2

　　10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習中的第一次考試，也是第一次挑戰。

　　成績(jì)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習方法是否正確……種種漏洞均在成績(jì)、錯題是顯示出來(lái)。而面對學(xué)習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補丁，這是我當前應該反思的問(wèn)題。

　　面對反復出現的錯誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點(diǎn)，一錯再錯是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進(jìn)行歸納、整理、以便于復習。

　　學(xué)習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的.，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習。復習時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會(huì )更加失去作用。

　　學(xué)習效率也在學(xué)習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。

　　事實(shí)上，學(xué)習上最重要的還是聽(tīng)課方面。要會(huì )聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習中，我有時(shí)會(huì )為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內容，卻沒(méi)認真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補也行。

　　另外，我更要端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現更加出色。

考試的反思作文 篇3

　　“吳啟玄，88分！”這句話(huà)如晴天霹靂一樣撕碎了我的心。我的.心靈上留下一道深深的，不可抹支的傷痕。平時(shí)前幾名的我怎么突然下滑了？我該考這么一點(diǎn)分嗎？不該呀，不該呀，我考第一才應該。我一定讓郭老師失望了，她培養的這匹小千里馬這次失手了，捧著(zhù)那張試卷，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我恨自己，為什么沒(méi)為班級爭光？天哪，這些錯題，老師基本都講過(guò)呀。我怎么還作錯了？字錯、詞錯、填空錯，這次全錯了，分全沒(méi)了，全被扣完了。有一道題，就因為我粗心，沒(méi)看清題，結果挨了大半對，扣了2分。這種錯誤該錯嗎？該打！還有一題，原來(lái)考試時(shí)錯過(guò)，這次又錯了，根本沒(méi)有汲取上次的教訓，根本就沒(méi)長(cháng)記性！另外一題老師在課堂上就講過(guò)，可是老師講的答案，我全“大公無(wú)私”地還給了老師。上課不仔細聽(tīng)講，錯了活該！我把卷子認真分析了一下，有7分不該丟！有了這7分，我就不成了95.5分了嗎？

　　雖然這次90分以上人數不多，但是我不應該考這么少。我雖然沒(méi)讓老師失望透頂，但我萬(wàn)分悲傷。雖說(shuō)不以成績(jì)論成敗，但下次我一定要考出優(yōu)異的成績(jì)！

考試的反思作文 篇4

　　期末考試已經(jīng)過(guò)去，離初三又近了一步，當初也沒(méi)有想到時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，一下子兩年就過(guò)去了。

　　在這次期末考試之中，我還是犯了一個(gè)老毛病，一解出題之后就開(kāi)始得瑟，結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發(fā)揮，由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問(wèn)題導致我腸胃不適，只能帶病上考場(chǎng)，時(shí)不時(shí)地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無(wú)法專(zhuān)心。

　　這次唯一好的一點(diǎn)是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著(zhù)畫(huà)小人而是在不停的檢查，充分的利用了多余的時(shí)間。這也是我彌補“天時(shí)”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結業(yè)了，再也不理他們了，看這兩科再怎么拉我的分。

　　不過(guò)雖然我不愛(ài)生物和地理但我還是在這兩科上占優(yōu)勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點(diǎn)點(diǎn)的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運，很開(kāi)心，但下次不依賴(lài)的為妙誰(shuí)知道下一次你會(huì )不會(huì )有那個(gè)運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之后為什么天天都做關(guān)于這次考試的噩夢(mèng)呢？

　　考完試了錯題本正在進(jìn)行著(zhù)最后的`組建，二次錯題也即將上本，我面向著(zhù)初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果，而是這次考試之后的表現，是中考的結果。

　　愿一切不會(huì )像小升初時(shí)一樣，差一點(diǎn)成功結果成了最大的失敗者。

　　這一切正像老師在黑板上寫(xiě)的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說(shuō)I AM READY！

考試的反思作文 篇5

　　今天，我非常的高興。因為今天考試我覺(jué)得語(yǔ)文和英語(yǔ)能考一百分。我有進(jìn)步所以很高興。今天做試卷很有趣，因為那些題都是開(kāi)發(fā)我們腦子的。

　　我原來(lái)學(xué)的.那些題都沒(méi)白學(xué)，卷子上都是那些題，我覺(jué)得試卷沒(méi)我想象的那么難。

考試的反思作文 篇6

　　這次期中考試結束后，試卷發(fā)下來(lái)了我只考了95分，我覺(jué)得不是十分滿(mǎn)意，比起考的好的同學(xué)還有一點(diǎn)差距，我看了試卷內容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時(shí)學(xué)習直接有關(guān)，比如作文沒(méi)寫(xiě)好扣了3分是我平時(shí)課外讀物看的太少，平時(shí)寫(xiě)得東西也不夠多，直接影響了我的寫(xiě)作能力，通過(guò)這次測驗我深刻的認識到自己的問(wèn)題，下一步我決心要把這一方面問(wèn)題加強訓練，平時(shí)多看課外書(shū)，多練習寫(xiě)作，真正提高自己的`寫(xiě)作能力。

　　另外，我覺(jué)得我平常還不夠仔細，有些方面的知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強練習，讓自己在閱讀文章時(shí)能更加仔細的理解文章和分析文章，把這種好的學(xué)習方法，養成習慣。

　　通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，我覺(jué)得自己的學(xué)習成績(jì)還不夠穩定，每次測驗成績(jì)總是忽上忽下，在接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間中，我一定要努力學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取期末考出好的成績(jì)。

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