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中段考試反思（精選40篇）
在日常生活和工作中，教學(xué)是我們的工作之一，反思過(guò)去，是為了以后。那么應當如何寫(xiě)反思呢？下面是小編為大家整理的中段考試反思，歡迎大家分享。
中段考試反思 篇1
這第一次的初中中段考就被我考砸了，羅老師很生氣，認為優(yōu)秀生不應該考出如此差的成績(jì)。為此，我感到深深的自責、抱歉和愧疚。
說(shuō)起中段考，憑良心說(shuō)，確實(shí)沒(méi)怎么認真讀書(shū)和復習�？记�，我只顧著(zhù)“吃喝玩樂(lè )”，瀟灑過(guò)日。以為第一次月考考的好就不用復習都考得好，正是因為這種自以為是、驕傲自恃的心態(tài)，讓我吃了大虧，在中段考摔了一個(gè)大跟頭。成績(jì)也一落千丈，從谷頂跌到了谷底。對此，我感到深深的歉意。
中段考前，我還跟個(gè)沒(méi)事的人一樣，“游游蕩蕩”的過(guò)日。該復習的科目、內容都沒(méi)認真復習，所以導致中段考考砸了。在這兩周的查漏補缺周中，爸媽給我制訂了嚴格的復習計劃，我也認識到了自己錯誤，我不應該這樣，傷害了所有愛(ài)我的人的心。我應該努力補足自己的不足，創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)、優(yōu)秀成績(jì)。應該向大家證明：我可以的，你們能做到的事，我一樣可以做到，而且我一定會(huì )做的不比你們差，甚至比你們們還要好。我相信自己一定不會(huì )重蹈覆轍了，再去犯同一個(gè)原本不屬于自己的錯誤，再去踩一個(gè)驕傲的地雷，再去上一次大意的當。
接下來(lái)是我詳細的反思、學(xué)習計劃和對對自己的要求，在期末，我希望發(fā)揮出自己的最好水平，創(chuàng )造出令自己最滿(mǎn)意的成績(jì)：
反思：在這次考試中，我沒(méi)有用應有的態(tài)度去對待，也沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去付出，更沒(méi)有把它當成一回事，所以導致了這場(chǎng)“悲劇”�？纪旰笪也虐l(fā)現，我才明白：這種學(xué)習態(tài)度是不可取的，這種學(xué)習方法是不可以擁有的。抱著(zhù)這種無(wú)所謂的態(tài)度，成績(jì)是不可能上去的。我應該試著(zhù)改變自己的.學(xué)習方法和態(tài)度，去嘗試另一種對自己最好的方法和態(tài)度。應該去試著(zhù)改變自己對讀書(shū)、學(xué)習的認識，去利用它來(lái)改變自己對未來(lái)的期待和向往。
計劃：從現在開(kāi)始，必須嚴格用優(yōu)秀生的要求來(lái)要求自己，并且在學(xué)習中起到作用。在學(xué)習態(tài)度中，必須做到“有問(wèn)必問(wèn)”“當天的事當天做，明天來(lái)做明天事”這兩原則，在學(xué)習中做到“沒(méi)有最好，只有更好”這一原則。無(wú)論過(guò)去有多少榮耀和恥辱，從今天開(kāi)始，忘記過(guò)去并且為了自己美好的未來(lái)開(kāi)始試著(zhù)進(jìn)行蛻變，創(chuàng )造出一個(gè)更好的自己。讓那個(gè)過(guò)去的自己去死吧。把那個(gè)更好的自己展現到世人面前。
我認為這次沒(méi)考好是件好事，畢竟通過(guò)它，我明白了許多道理：因為它，我明白現在的我有多么令人討厭；因為它，我明白了初中生活并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單；因為它，我明白了人生道路不會(huì )一帆風(fēng)順，還有更多艱難險阻在等著(zhù)我們。
中段考試反思 篇2
期中考試塵埃落定。此次考試完全沒(méi)有復習，就在考前一天匆匆結課，所以說(shuō)考得是學(xué)生的平時(shí)學(xué)習，更考得是教師的平時(shí)教學(xué)�？荚嚪秶藭�(shū)本上的內容外，還有一些課外知識，比如說(shuō)“列”與“烈”的區別。
看到成績(jì)之后有驚喜也有擔憂(yōu)：喜的是孩子們讀題審題的能力已有提升，面對不會(huì )做的題能夠加入自己的分析，如了解了“四點(diǎn)底”的含義后，“列”與“烈”的區別就引刃而解了。收獲成績(jì)的同時(shí)收獲了使用知識的.樂(lè )趣。擔憂(yōu)的是：學(xué)生兩級分化較為嚴重，滿(mǎn)分的同學(xué)大有人在，但是不達優(yōu)的情況依舊觸目驚心。
反思開(kāi)學(xué)之初校領(lǐng)導的建議，我覺(jué)得自己下的功夫不少，特別是課堂上，利用小組學(xué)習的優(yōu)勢來(lái)督促一號，二號同學(xué)的學(xué)與思。課后加緊了后進(jìn)生的輔導，為什么成績(jì)還是不盡人意呢?
我覺(jué)得今后要從思想工作方面入手：
1、利用家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)達成共識，摸索清楚孩子們的薄弱之處，家長(cháng)與老師都要心知肚明。
2、與后進(jìn)生談心，加強思想工作，使其認識到學(xué)習是一門(mén)科學(xué)嚴謹的活動(dòng)。
3、還是要加緊平時(shí)的學(xué)習，向一堂課要效率，今日事今日畢。
中段考試反思 篇3
期中考試塵埃落定。此次考試完全沒(méi)有復習，就在考前一天匆匆結課，所以說(shuō)考得是學(xué)生的平時(shí)學(xué)習，更考得是教師的平時(shí)教學(xué)�？荚嚪秶藭�(shū)本上的內容外，還有一些課外知識，比如說(shuō)“列”與“烈”的區別。
看到成績(jì)之后有驚喜也有擔憂(yōu)：喜的是孩子們讀題審題的能力已有提升，面對不會(huì )做的題能夠加入自己的分析，如了解了“四點(diǎn)底”的含義后，“列”與“烈”的區別就引刃而解了。收獲成績(jì)的同時(shí)收獲了使用知識的樂(lè )趣。擔憂(yōu)的'是：學(xué)生兩級分化較為嚴重，滿(mǎn)分的同學(xué)大有人在，但是不達優(yōu)的情況依舊觸目驚心。
反思開(kāi)學(xué)之初校領(lǐng)導的建議，我覺(jué)得自己下的功夫不少，特別是課堂上，利用小組學(xué)習的優(yōu)勢來(lái)督促一號，二號同學(xué)的學(xué)與思。課后加緊了后進(jìn)生的輔導，為什么成績(jì)還是不盡人意呢?
我覺(jué)得今后要從思想工作方面入手：
1、利用家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)達成共識，摸索清楚孩子們的薄弱之處，家長(cháng)與老師都要心知肚明。
2、與后進(jìn)生談心，加強思想工作，使其認識到學(xué)習是一門(mén)科學(xué)嚴謹的活動(dòng)。
3、還是要加緊平時(shí)的學(xué)習，向一堂課要效率，今日事今日畢。
中段考試反思 篇4
星期五我們語(yǔ)文和數學(xué)期中考試，老師講我們考的一塌糊涂。這是張基礎練習卷，老師讓我們對照答案，好好看一下。給我們自己評下分，我是越看越心涼。
試卷里還有好多錯誤，就比如最后一題，請你寫(xiě)出兩句有關(guān)合作的名言警句。這題我想了好久都沒(méi)想出來(lái)，最后只好放棄，一看答案有很多，如獨木難林，三木成山。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一條好漢三個(gè)幫。等好多名言警句。因為以前看書(shū)太少了，所以不知道有哪些。有關(guān)合作的'名言警句，所以想了半天也想不出來(lái)。還有一些題目都有些不會(huì )做的所以也錯了好多。
這次考試考這么差的原因：
1、平時(shí)沒(méi)養成仔細認真的習慣，馬馬虎虎，導致有很多題目被扣分。甚至沒(méi)做對。
2、沒(méi)有好好準備，把時(shí)間放在玩上。沒(méi)有及時(shí)復習一分付出一分收獲，一到考試有沒(méi)有用過(guò)一次就出來(lái)了。
3、沒(méi)有約束好自己，也沒(méi)有改掉一些壞毛病和不認真的態(tài)度，讓自己成績(jì)越來(lái)越差。
這次考試那么差，我很后悔，早知道。我多看點(diǎn)書(shū)，多復習，現在后悔也晚了，希望期末的時(shí)候我能。長(cháng)一點(diǎn)進(jìn)步，堅持讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的變好。
中段考試反思 篇5
離期中考試結束已經(jīng)接近一天了，作為第一天的考試科目，地理已經(jīng)進(jìn)入了緊張的閱卷工作中，我接手四個(gè)班的地理，所以有四個(gè)班的試卷要判閱，任務(wù)還算比較大的。
經(jīng)過(guò)兩天忙碌的閱卷，我把成績(jì)統計出來(lái)了。分析學(xué)生的成績(jì)，總體來(lái)看，我發(fā)現學(xué)生們的成績(jì)有了很大的提高，大部分學(xué)生的成績(jì)從第一次月考的三四十分上升到這次考試的五六十分，這當然使我感到很欣慰。
反思一個(gè)多月的教學(xué)，我發(fā)覺(jué)只有讓學(xué)生對地理這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，學(xué)生才會(huì )花費較少的精力取得較好的成績(jì)。對待學(xué)生，我盡量采取多表?yè)P鼓勵，少批評的'方式，讓學(xué)生不致于對我產(chǎn)生厭惡而討厭學(xué)習地理。在備課、教學(xué)上，我盡量把知識講解的簡(jiǎn)單易懂，不會(huì )僅僅關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，對后進(jìn)學(xué)生增加了許多耐心。
在教學(xué)中我積極創(chuàng )設生動(dòng)具體的情境。根據學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，我充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設計生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象的地理教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認識地理知識。
期中考試已經(jīng)過(guò)去，但還有無(wú)數次的考試在迎接著(zhù)學(xué)生，所以在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )繼續努力，爭取把學(xué)生的成績(jì)提高一大截。
中段考試反思 篇6
成績(jì)單在今天發(fā)了下了，我總以為會(huì )考得很好，可是，成績(jì)發(fā)下來(lái)總讓我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jì)都不敢告訴家長(cháng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在復習嗎?難道是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎?不，不是的`。
經(jīng)過(guò)我的反思，我終于找出了我失敗的原因：
1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準備，導致失分了。
2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只不過(guò)是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績(jì)一定有所提高。世上無(wú)難事，只怕有心人。
中段考試反思 篇7
關(guān)于期中考試反思，昨天說(shuō)過(guò)了數學(xué)，接下來(lái)，就是語(yǔ)文了，說(shuō)起語(yǔ)文，還真是一個(gè)難題，想起以前的時(shí)候，我最頭疼的還是閱讀題了。
我有氣無(wú)力的坐在椅子上，之前的數學(xué)已經(jīng)將我的情感浪費完了，對于語(yǔ)文，我還是想有奇跡發(fā)生，“宋子駿，100分�！蓖蝗婚g，我已經(jīng)沖了出去，一伸手，卷紙就到手了，我接著(zhù)分析我的語(yǔ)文卷紙。這次的閱讀題我竟然全對了，我真是高興的很，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，一直在發(fā)抖，說(shuō)真的，我還真不敢相信這是真的，我打了自己一下，結果疼死我了，這是真的！我的心里有一種從未洋溢過(guò)的感覺(jué)。我開(kāi)始分析的.時(shí)候，覺(jué)得上這個(gè)加強班還是挺有幫助的，上語(yǔ)文的時(shí)候，現在就開(kāi)始做卷紙了，哪兒的卷紙，比學(xué)校的難上幾十倍了，閱讀題也很難，有文言文。另一個(gè)方面，就是這次的閱讀題太簡(jiǎn)單了，答案都在短文里，就最后一個(gè)題是解釋含義的，其中的答案也在短文里，只要多讀幾遍，就可以找到答案。
我爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“考上清華北大的學(xué)生，在班里都不是排名第一的”。
中段考試反思 篇8
考試已經(jīng)過(guò)去了，我收獲不大，但是，我應該多反思一下。
咳！奧數真的沒(méi)有考好，連40分都不到，有很多題老師都講過(guò)，就不應該錯，我很慚愧，不認真看題，在找規律填數里面，把花點(diǎn)看成了黑點(diǎn)，要是認真看了，還可以多拿幾分。就因為我們最近浮躁，態(tài)度一點(diǎn)都不端正，在宿舍里說(shuō)話(huà)，評不上文明宿舍，在宿舍里鬧，就因為鬧，才引起了這樣的后果。說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧，雖然這次考了100多分，但是考的也不怎么樣，這不是我的真實(shí)水平，這次考好，那是老師看我們奧數沒(méi)有考好，批評了我們，考試的時(shí)候，數學(xué)老師，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我記在心里了，這才考好的。這次的'附加題我還寫(xiě)對了，就這一道題，我想了十幾分鐘，當時(shí)，我想要放棄的時(shí)候，奧數，老師對我已經(jīng)很失望了，這次數學(xué)，我一定不能讓老師失望。英語(yǔ)的分數還沒(méi)有出來(lái)，現在，我還不知道，我知道英語(yǔ)有一個(gè)題我錯了，考不了滿(mǎn)分了。
這次期中考試沒(méi)有考好，老師，爸爸媽媽一定對我很失望，我下一次努力，讓他們刮目相看。
中段考試反思 篇9
今日是期中考試成績(jì)出來(lái)的日子，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，只考了88.5分，所以我要來(lái)做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的時(shí)候是怎么樣做題的�？荚嚂r(shí)，我寫(xiě)作文沒(méi)有認真審題，這是我多次出現的'情況了，所以我以后寫(xiě)作文前，要在題目的重要部分畫(huà)上三角號來(lái)強調，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是描寫(xiě)事物不具體，作文總因為這丟分，以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現了一些沒(méi)復習到的地方，比如：用杏林春滿(mǎn)或譽(yù)滿(mǎn)杏林等成語(yǔ)填空，我由于沒(méi)復習到譽(yù)滿(mǎn)杏林這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)填出來(lái)而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學(xué)期的下個(gè)階段里改正這些缺點(diǎn)，爭取期末考試中考出一個(gè)好成績(jì)。
今天，期中考試成績(jì)出來(lái)了。當數學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時(shí)，我居然不是100分，而是98分，我覺(jué)得很可惜。
媽媽肯定會(huì )罵我的，因為我考了98分，可我心里希望不會(huì )罵我才好呀。我會(huì )好好努力，爭取以后的考試能得到好成績(jì)。
中段考試反思 篇10
期中考試結束了，我對三門(mén)功課的成績(jì)有所反思。
我身為語(yǔ)文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的.題目有兩處是粗心，寫(xiě)了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒(méi)有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分�？鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念}，扣了兩分。唉，我要反思!
數學(xué)一直是我的強項，我考了96分。很多人說(shuō)考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡(jiǎn)便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長(cháng)方形看成了長(cháng)方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊!
英語(yǔ)雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。試卷下發(fā)后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒(méi)背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟!
這次期中考試我一定要反思!
中段考試反思 篇11
期中考過(guò)去好幾天了，老師說(shuō)今天就會(huì )發(fā)考卷，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等來(lái)了教師。 上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績(jì)了，我的心里很緊張。因為我擔心成績(jì)不好，會(huì )讓老師批評，讓媽媽失望�？季斫K于發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文考了87.5分，數學(xué)考了94分。雖然老師給我寫(xiě)了優(yōu)，但我對成績(jì)還是不滿(mǎn)意。因為考題很簡(jiǎn)單，以我的能力是可以取得更好的成績(jì)。唉......
經(jīng)過(guò)一番認真的反思，我發(fā)現這次期中考考砸的原因如下：
第一，知識學(xué)的不扎實(shí)，例如，"懷疑"的"疑"寫(xiě)錯了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了，我還是沒(méi)寫(xiě)對。
第二，粗心大意不認真，例如，"響亮的`叫聲"寫(xiě)成了"明亮的叫聲"，鬧了一個(gè)大笑話(huà)，真是不應該。
第三，書(shū)寫(xiě)太糊涂，例如，我把"瓦片"的"片"字寫(xiě)成了"斤"，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習慣會(huì )伴隨著(zhù)一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要認真對待，爭取得到好成績(jì)來(lái)報答老師，報的父母。
中段考試反思 篇12
今天，語(yǔ)文老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了！
這次考得差的原因是：
1、錯字多，光錯字就扣了我5分。
2、太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。
3、作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。
4、平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫(xiě)成了宋朝的'賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年；我還把《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫(xiě)錯了，一共被扣了4分。
5、沒(méi)有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢！
不過(guò)嘛！我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人！
中段考試反思 篇13
考試之前，心里緊張，不知道考試的題難不難;考試之時(shí)，心里很是激動(dòng)，原來(lái)考試的題這么簡(jiǎn)單，不知道是那一位“好心人”出的題;考試之后，心里非常忐忑，就這么簡(jiǎn)單的題，有時(shí)候也會(huì )這錯一大片，那錯一大片。而我現在心里很是忐忑，就怕各科的分數上不了90分，那樣的話(huà)，媽媽就會(huì )又來(lái)找我談話(huà)，而這次談話(huà)，意味著(zhù)我們家要天打雷劈!
星期一的早晨，雖然說(shuō)陽(yáng)光明媚，但是我此時(shí)的心情是烏云密布，生怕自己考試成績(jì)不好，老媽會(huì )大發(fā)雷霆，那么我頭將懸掛于布帶之上，停止呼吸，心臟將像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)有一絲活力。來(lái)到教室，數學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始朗讀分數，只聽(tīng)“彭鑫源，96分�！睌祵W(xué)老師語(yǔ)氣雖然很平和，但是此時(shí)的我，心中已經(jīng)燃起了一團火。隨之，上語(yǔ)文課的.時(shí)候，老師讓李逸琛來(lái)讀分數，過(guò)了許久，才聽(tīng)見(jiàn)他叫了一聲我的名字，隨后說(shuō)了一句：“91.5分�！碧炷�，我語(yǔ)文一向是八十多分，沒(méi)有上過(guò)九十分，這一次竟然超越了，哈哈我太開(kāi)心了，這次考試不僅可以不挨罵，還有可能受到老媽的表?yè)P呢!
回到家里，我裝著(zhù)考試成績(jì)非常差的樣子，當媽媽問(wèn)我分數的時(shí)候，我說(shuō)出了我的分數，給了老媽一個(gè)驚喜!
中段考試反思 篇14
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師踩著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，嚴肅的說(shuō)：“此刻，我來(lái)念念你們考砸的分數！”同學(xué)們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時(shí)，我心里也隱隱的焦急和不安著(zhù)。
“郭靜怡！92.5！”我心里一驚：我以為我會(huì )拿全班最高分，沒(méi)想到我卻考成了這樣！卷子一發(fā)下來(lái)，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7.5分。
我主要錯在了一道漫畫(huà)題上，其實(shí)也就是看圖寫(xiě)一句話(huà)而已，我竟然把坐在沙發(fā)上的一個(gè)小男孩看成了一個(gè)疊好的被子上放著(zhù)的一個(gè)花皮球！也太不著(zhù)邊了吧，如果前后聯(lián)系起來(lái)仔細分析的話(huà)，結果也就不會(huì )是此刻這樣了。
這次的期中考試給我留下了深深的思索�？偨Y這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒(méi)有融入到我的學(xué)習生活中，這種習慣容不得一絲的`粗心馬虎，摻不得半點(diǎn)的松懈和僥幸。
認真仔細是一種學(xué)習態(tài)度，認真仔細是一種職責，我會(huì )在以后的學(xué)習中養成認真仔細的良好習慣！
中段考試反思 篇15
一眨眼，一學(xué)期又即將過(guò)去，緊張的期中考試又即將來(lái)臨！期末考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)末日，因為考得好，家長(cháng)表?yè)P；考得不好，家長(cháng)給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認真復習！
我還是先來(lái)分析一下優(yōu)、缺點(diǎn)吧！在第一、二、三單元測試時(shí)，我每次都考出了高分，成績(jì)名類(lèi)前茅。我想這會(huì )和我上課認真、暫時(shí)的仔細有很大關(guān)系！可是好景不長(cháng)，到了后來(lái)的考試中，成績(jì)一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優(yōu)點(diǎn)是：注意力集中；缺點(diǎn)是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，成為班級的強手！
我的.目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個(gè)絆腳石，他的優(yōu)點(diǎn)是認真、細心；缺點(diǎn)是：注意力不集中。他的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)是我的優(yōu)點(diǎn)。所以我要取長(cháng)補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進(jìn)的步伐不會(huì )磕磕絆絆！
我平時(shí)的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個(gè)字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動(dòng)腦筋啦！
中段考試反思 篇16
期中考試到了，我的心七上八下，同桌也換成了四年級，我想：如果現在是二年級就好，比三年級簡(jiǎn)單多了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫時(shí)間那么快呀！
第一科是數學(xué)，考完了我反復檢查，還是怕考不好，慢慢的英語(yǔ)，語(yǔ)文也考完，回到家，我和媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文的題目好難呀，我在做選擇題的時(shí)候腦子里一片空白”�！拔乙甑袄�！”我大叫道。
這時(shí)，我發(fā)現弟弟在咧著(zhù)嘴偷笑，我說(shuō)：“你肯定比我差�！钡艿茴^也不回地走了。我想他準是生氣了。
一天過(guò)去了，媽媽拿著(zhù)手機對我說(shuō)：看看你的成績(jì)�！蔽覐膲�(mèng)中醒來(lái)，一秒就拿到手機了，因為我很著(zhù)急，我看到英語(yǔ)是最好的.94分，數學(xué)92分，語(yǔ)文呢？大家肯定會(huì )說(shuō)我是“叛徒”86分。
就在我絕望中，突然想到語(yǔ)文是老大，數學(xué)是老二，英語(yǔ)是老三，老大有難，老二和老三可以去幫老大，三人同心，其利斷金。我把英語(yǔ)給語(yǔ)文3分，數學(xué)給1分，語(yǔ)文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。
我下定決心要更加努力學(xué)習，考更好的成績(jì)。
中段考試反思 篇17
這次的期中考試，我考得很差。我看著(zhù)自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過(guò)來(lái)。
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的'時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
中段考試反思 篇18
光陰似箭，轉眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，取得了不錯的成績(jì)。
今天上課時(shí)，賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來(lái)這次期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jì)不錯，有五個(gè)100分的同學(xué)，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我；什么？還有我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇，很多同學(xué)都寫(xiě)的是“性格古怪的'貓”，而我寫(xiě)的是“生氣勃勃、天真可愛(ài)的貓”。嚴格來(lái)說(shuō)，應該是其他同學(xué)的答案更準確，老師會(huì )不會(huì )扣我的分呢？所以，當老師公布我得了100分時(shí)，我喜出望外。
同學(xué)們，你們想考100分嗎？除了平時(shí)認真學(xué)習外，考試時(shí)候一定要仔細做題、認真檢查，稍微粗心，100分就會(huì )與你擦肩而過(guò)！
今后，我還要更加努力，上課認真聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，積極發(fā)言，還要好好完成作業(yè)，不斷復習和總結。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧！
中段考試反思 篇19
前天，期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意；比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4厘米，問(wèn)周長(cháng)是多少厘米，我竟然寫(xiě)了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個(gè)非常簡(jiǎn)單的'題，就是數學(xué)書(shū)的厚度應該是6毫米，我怎么能寫(xiě)成6厘米呢？還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了�？�，粗心害死人，我后悔極了。
其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復習或粗心大意，如果這些題沒(méi)錯的話(huà)，就一百分了，數學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分；給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的同學(xué)都有獎狀，我很開(kāi)心。
孫卓暉的一舉一動(dòng)很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書(shū)，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞，所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思，知道是我沒(méi)有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績(jì)。
中段考試反思 篇20
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習態(tài)度比上學(xué)期端正了多，也用功了多，學(xué)習方法也改進(jìn)了，時(shí)間也抓緊起來(lái)了，晚自習作業(yè)做得也快起來(lái)了。爭取在8點(diǎn)之前做完了，再背背單詞、做做《啟東》。
但是我這學(xué)期來(lái)也有不好的方面，上課時(shí)會(huì )有精神不集中的時(shí)候，想睡覺(jué)，特別是在政治課的時(shí)候，聽(tīng)老師講課聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就想睡覺(jué)了，不管我用什么辦法提神也只能提一會(huì )會(huì )，睡意就又會(huì )來(lái)了，可每當下課時(shí)精神又來(lái)了，不知道為什么會(huì )這樣，初一的時(shí)候我的政治考試總是在40分之上的，可是到了初二的這次考試，我的`政治連30分也沒(méi)有，只有28分，這對我來(lái)說(shuō)是多大的打擊啊!主要就怪我上課時(shí)沒(méi)精打采，想睡覺(jué)�？荚嚂r(shí)我幾乎是每道題目都要翻書(shū)的，連做選擇題也要翻書(shū)，有時(shí)還會(huì )找不到題目，王老師講試卷時(shí)我也就不敢大意了，認真聽(tīng)王老師講題目，聽(tīng)不懂的下課問(wèn)王老師。周末在家寫(xiě)政治時(shí)，我寫(xiě)得很慢，翻書(shū)時(shí)我會(huì )把那點(diǎn)內容仔細地再看看，清楚它的準確位置，考試時(shí)也就不會(huì )到處找不到答案了。
那段時(shí)間我幾乎在惡補政治，真的很害怕政治再考不及格了。
但是總的來(lái)說(shuō)我的學(xué)習比起上學(xué)期來(lái)還是在進(jìn)步的。
中段考試反思 篇21
我對這次期中考試的自我評價(jià)不太滿(mǎn)意，我首先反思一下我的數學(xué)吧，這次期中考試上午先考數學(xué)，再考語(yǔ)文，下午考英語(yǔ)。我考的數學(xué)首先先要從這幾方面說(shuō)起，我平時(shí)上課認真聽(tīng)講，但是回答問(wèn)題的'積極性不太強，因為我對自己的學(xué)習不夠自信，我害怕回答問(wèn)題出錯，受到同學(xué)們笑話(huà)。媽媽告訴我說(shuō)：“孩子，學(xué)習難免會(huì )有出錯的時(shí)候，出一個(gè)錯也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過(guò)出錯，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事��！出錯的人不是沒(méi)本事的人，最沒(méi)本事的人當然就是笑話(huà)別人的人了�！蔽义e的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚，把67看成了76，就出錯了。以后我要更加認真細心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數，這方面的內容，我們基本沒(méi)有接觸過(guò)，出錯后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強。
通過(guò)考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習中，我要不斷發(fā)揚自己的長(cháng)處，彌補改善自己缺點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極回答問(wèn)題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)。
中段考試反思 篇22
這次期中考試不僅給了我查找自己不足的機會(huì )，還讓我知道自己的真實(shí)水平。這次考試，我考得很不好，反思自己，很多地方做的很不到位。
一是我的學(xué)習習慣。上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，有時(shí)作業(yè)不能及時(shí)完成，最主要的是不能主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研，答題也不規范，書(shū)寫(xiě)不很整潔。
二是我的學(xué)習態(tài)度。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。面對作業(yè)，面對壓力，曾經(jīng)怨天尤人。對待學(xué)習，淺嘗輒止，這是很不對的。
三是我的日常行為。一言一行，一舉一動(dòng)，沒(méi)有做到嚴格要求，對于學(xué)習之外的各個(gè)方面追求完美，忘記了主要任務(wù)是學(xué)習。
今后，我要加倍努力，贏(yíng)得未來(lái)。主要做到：
一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。上課時(shí)要緊跟老師的'思路，抓住基礎知識的學(xué)習，課后及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，克服浮躁的情緒。永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒。
一次考試并不是句號，更不能代表我全部的實(shí)力。我不能改變世界，卻可以改變自已。我會(huì )慢慢從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試做好準備！
中段考試反思 篇23
在這次期中考試中，我的成績(jì)比上學(xué)期有了很大的提高。
雖然如此，但我的失誤有很多。語(yǔ)文考試前，教師布置了背誦80首古詩(shī)的作業(yè)，但我背過(guò)一遍就算了，并沒(méi)有認真完成這項作業(yè)，所以在考試中白白送掉了5分。數學(xué)考試中，我有一道題不但單位寫(xiě)錯，并且計算錯得十分離譜，又令我落下6分。我覺(jué)得做數學(xué)作業(yè)，一到計算部分我都要花上好長(cháng)時(shí)間計算、驗算，唯恐寫(xiě)錯。而我之前認為這只是小毛病，并沒(méi)想過(guò)要改�？荚嚨阶罱K，時(shí)間快沒(méi)了，我心急如焚，留不出時(shí)間驗算，就出錯了。英語(yǔ)的單詞拼寫(xiě)又使我丟了4分，這是因為我考前并沒(méi)仔細關(guān)注單詞，就犯了很不應當的拼寫(xiě)錯誤。
在科學(xué)考試中，我雖然沒(méi)再錯會(huì )做的題目，但要反思的是，像一些排序之類(lèi)的'題，書(shū)上明明有，但我還是錯了，這說(shuō)明我書(shū)上的知識掌握得并不全面、扎實(shí)。
對于類(lèi)似不應當的錯誤，我應當加強語(yǔ)文詞語(yǔ)、古詩(shī)詞的積累，將那本《古詩(shī)80首》背熟。還要了解一些俗語(yǔ)和名家名作�？傊�，我要注意除書(shū)本外的知識，除了將書(shū)本背熟，更要課外拓展，擴大視野。在數學(xué)學(xué)習中，我要每一天練習計算，提高做題時(shí)的速度和正確率，還要多做一些練習，打實(shí)基礎，揚長(cháng)補短。在英語(yǔ)學(xué)習中，我要先背好課內的單詞，做到多聽(tīng)多讀，增強語(yǔ)感。我還要先將科學(xué)書(shū)內的知識背出并理解透徹，復習考試中的難點(diǎn)及知識點(diǎn)，加以鞏固。
期望經(jīng)過(guò)這次考試，我能堅持長(cháng)處，補齊短處，并在期末考試中取得更大的提高！
中段考試反思 篇24
期中考試結束了，我迎來(lái)了三天沒(méi)有作業(yè)的假期。
考試前曾立下了豪言壯志：把語(yǔ)文書(shū)下半個(gè)學(xué)期的古文背會(huì )，自己預習下半個(gè)學(xué)期的政治和歷史，完成這幾天的'全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個(gè)大懶覺(jué)，起來(lái)后在書(shū)桌前拿起書(shū)，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過(guò)去，心想玩一會(huì )兒，就可以安心學(xué)習，畢竟是放了一個(gè)小假嗎。怎料我玩游戲的技術(shù)很差，一連輸了三四局，沒(méi)有達到目的，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒(méi)拿起書(shū)。這幾乎是我每一個(gè)假期的縮影：豪言壯志開(kāi)始，心不在焉學(xué)習，玩著(zhù)游戲結束。我的問(wèn)題也就在這里：眼高手低。
再看看身邊同學(xué)們這一天是如何過(guò)的：班長(cháng)組織大家去晉祠騎車(chē)；學(xué)委帶著(zhù)一幫同學(xué)去了科技館；我同桌跟著(zhù)其他學(xué)校的同學(xué)復習了四門(mén)副科；后排的同學(xué)已經(jīng)知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經(jīng)翻過(guò)，期末考試正在朝我們起來(lái)，從現在到期末考試間也有不少小長(cháng)假，我應該如何度過(guò)呢？
眼高手低、高目標，低行動(dòng)的問(wèn)題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實(shí)際地制定我的假期計劃，不能只說(shuō)要好好學(xué)習，也應該加入一些戶(hù)外運動(dòng)項目。不能只躺在家中，借復習之名玩電腦，到頭來(lái)一無(wú)所獲。
距期末考試還有一個(gè)多月了，我要及早調整狀態(tài)，投入到新的學(xué)習中！
中段考試反思 篇25
期中考試已經(jīng)過(guò)去了，看看學(xué)生考試的成績(jì)，有點(diǎn)慘不忍睹，這些學(xué)生是我從三年級一手帶上來(lái)的，現在成績(jì)有了大幅度的退步，我的心里也有很多的不滿(mǎn)和沮喪。我和學(xué)生交流分析完成績(jì)以后，今天又看到了返回的試卷，覺(jué)得有很多是學(xué)生的原因，可是也跟我平時(shí)的教學(xué)和對學(xué)生的要求有關(guān)。這次考試有以下幾點(diǎn)值得我反思：
首先，通過(guò)考試發(fā)現很多學(xué)生基礎知識掌握不牢固，例如單詞書(shū)寫(xiě)題失分很?chē)乐�。通過(guò)看試卷發(fā)現有一部分學(xué)生是確實(shí)不會(huì )，這是平時(shí)我要求不嚴格造成的，在以后要嚴格要求，多聽(tīng)寫(xiě)，讓學(xué)生在基礎題目上爭取不失分。還有部分學(xué)生是粗心造成的失分，單詞會(huì )寫(xiě)，但是出現漏寫(xiě)字母和漏寫(xiě)S的情況�？荚嚽袄蠋煻家笞鲱}要細心，但是發(fā)現很多學(xué)生做題后根本不檢查，粗心造成的失分很?chē)乐亍?/p>
其次，發(fā)現學(xué)生做題中經(jīng)常出現抄錯題目中單詞的現象。這在平時(shí)的考試中就有發(fā)現，但是強調后仍然出錯。例如When is your birthday？連詞成句寫(xiě)成When is you birthday？這樣的現象不是發(fā)生在一個(gè)學(xué)生身上，很多學(xué)生都是這樣粗心，平時(shí)發(fā)現就糾正，但是效果不是很好，不知道其他老師有沒(méi)有好的做法？
最后就是跟我對學(xué)生要求不嚴格有關(guān)了。步入五年級，很多學(xué)生學(xué)習興趣下降，兩極分化加大，后面的'學(xué)困生越來(lái)越多，如果放棄很明顯是不行的，不重視他們也是不行的，要通過(guò)鼓勵的方法，促進(jìn)他們的學(xué)習，促使他們進(jìn)步，縮小與其他同學(xué)的差距。
中段考試反思 篇26
時(shí)間過(guò)的真快，走入教育崗位來(lái)到我們北曲河小學(xué)已有兩個(gè)半月之久，期間進(jìn)行了兩次月考，還有這剛剛結束的期中考試。懷著(zhù)很沉重的心情批完五年級的數學(xué)卷子，發(fā)呆好久，也思考好多，看著(zhù)卷子都是課上經(jīng)常強調的題型，為什么依然出錯？真的很茫然。
也有同事在小白鄉帶五年級數學(xué)，為什么人家的成績(jì)比我們好很多，30個(gè)學(xué)生的班級只有2個(gè)不及格，同校的也有及格率是100％的。我著(zhù)急了，平時(shí)也在抓我們的學(xué)生，但是成績(jì)卻不盡如人意。好多次的問(wèn)自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開(kāi)始來(lái)到這陌生的環(huán)境，心情好復雜，逐漸心情也逐安靜下來(lái)。細細琢磨我們的孩子，都很可愛(ài)，很親，接下來(lái)只有盡自己最大的努力，讓孩子們有個(gè)好的成績(jì)，給家長(cháng)們一個(gè)好的答卷。有幾個(gè)學(xué)生的數學(xué)計算能力很差，尤其是整數的乘法和除法，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，因為每一個(gè)題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過(guò)辦法給學(xué)生補一下以前的知識，但是時(shí)間不允許。喬麗欣的`計算能力就很差，其實(shí)其他的知識掌握的都很不錯，下一步接下來(lái)的時(shí)間要抓住這幾個(gè)學(xué)生的基礎，利用邊角時(shí)間多做題，多練習。
面對即將來(lái)臨的家長(cháng)開(kāi)放日，心情也好沉重，如何向家長(cháng)交代，面對每一位家長(cháng)應該說(shuō)什么，考慮好多。什么都是白說(shuō)，把孩子們的成績(jì)提高上去，才是硬道理。退一萬(wàn)步講不為別人，也為自己的發(fā)展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！
中段考試反思 篇27
學(xué)生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過(guò)筆跡我就知道是哪個(gè)學(xué)生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個(gè)后進(jìn)生�？赐晁麄兊目季�，我只能?chē)@息。不過(guò)，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經(jīng)打破了常規，這也說(shuō)明他們的進(jìn)步��！
班里的卷子，我用了一上午就看出來(lái)了，現在分析一下試卷情況。
學(xué)生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的'。其中有一題我班學(xué)生做得特別好，題目的要求是：本學(xué)期你讀過(guò)那些優(yōu)秀文章，介紹一下你的心得和收獲。
這道題做得好的原因，是因為這學(xué)期學(xué)生讀的課外書(shū)比較多，這學(xué)期比較長(cháng)，有充足的時(shí)間學(xué)完課程，于是我利用早讀的時(shí)間讓學(xué)生讀課外書(shū)。為了檢驗學(xué)生讀書(shū)情況，每周都讓學(xué)生寫(xiě)三個(gè)讀后感悟。學(xué)生的讀書(shū)習慣在于日積月累，也在于慢慢養成。
當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學(xué)生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會(huì )做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學(xué)好現在的知識，不至于被拉得更遠。
作文依舊有寫(xiě)跑題的，對待這樣的學(xué)生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時(shí)一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。
期中考試結束了，哪個(gè)地方學(xué)生掌握得還不夠好，我再和學(xué)生一起補過(guò)，就讓我和我的學(xué)生一起在期中考試中成長(cháng)、進(jìn)步。
中段考試反思 篇28
期中考試總算在辛苦地復習、考試中結束了。成績(jì)還好，但并不是自己理想中地成績(jì)。
英語(yǔ)考得還好，就是都敗在聽(tīng)力上。被整整扣了五分。老師說(shuō)了，這次聽(tīng)力是在我們練習聽(tīng)力的書(shū)上抽出來(lái)考的，聽(tīng)完懊悔死了�？磥�(lái)，在聽(tīng)力這方面，我還需要加強，多練，多聽(tīng)。
數學(xué)考得不是很好。很多都錯在計算上，還有一題是太亂，沒(méi)算出來(lái)。所以以后考數學(xué)的'時(shí)候一定要格外仔細計算，做題思路要認真，理清。
物理也是考得不錯的科目。這次分為機考、筆試兩部分。筆試只扣了一分，考得挺好。重點(diǎn)在機考。也就是填空、選擇方面扣了3分，這些需要搞明白，為什么錯，要怎么做，防止下次犯同樣的錯誤。
政治考得不大理想。選擇 只錯一題。而分析題扣了較多分數。說(shuō)明這是我的薄弱之處，需要改善，加強。要做到上課認真聽(tīng)講，做好筆記�？荚嚧痤}全面、清楚。盡量準確，避免因細節丟分。
語(yǔ)文這次沒(méi)有進(jìn)行期中測驗，但這并不代表可以放松。因為這樣等到期末考試時(shí)會(huì )更加“殺”你個(gè)措手不及。所以，從現在就要開(kāi)始抓緊背誦、整合。
上面時(shí)我考完期中考試對各科目的反思、總結。這次我的期中考試成績(jì)還算一般，自己覺(jué)得可以發(fā)揮得更好。但是必須做好以上提及的極端不足之處。在這段時(shí)間，取長(cháng)補短，好好學(xué)習，力爭上游。爭取在期末考試考出更理想的成績(jì)。
中段考試反思 篇29
這次語(yǔ)文考試，我原以為我可以考到90分以上。發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我一下子“僵”住了，觸目驚心的紅數字———“72.5”宛如一道晴天霹靂把我震得我呆坐在椅子上，那鮮紅的數字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉向。世界上什么藥都有，可惜沒(méi)有后悔藥，現在能做的就是反思。
為了拯救我這朵懦弱的花朵，必須喚醒我的信心，而成功恰恰是喚醒信心的'最佳方法。所以，為了成功，我必須要有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習目標和計劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節：
�。�1）課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數；
�。�2）上課認真聽(tīng)講。把思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
�。�3）課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。
�。�4）獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
�。�5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
……
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。
中段考試反思 篇30
經(jīng)過(guò)兩天三夜的復習，兩天艱難的.期中考試，其中一門(mén)——語(yǔ)文試卷終于發(fā)下來(lái)了，滿(mǎn)分是150分，我卻只得了112分，我要對這次考試進(jìn)行分析。
試卷分為三大部分：基礎部分、閱讀理解部分、作文部分。
光是閱讀理解我就扣了15分，基礎部分我就扣了9.5，而作文分卻扣了13分！
通過(guò)這次期中考試，語(yǔ)文基礎部分比較好，可是有些詩(shī)句卻掌握不好，比如一大題的第8小題、9小題市局沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)；除了這個(gè)還有一些修辭手法沒(méi)有及時(shí)的記��；還有一些簡(jiǎn)單的題目我也沒(méi)有答得出來(lái)；除了這一些，有一些錯題我明明知道做，可是還是沒(méi)有答出來(lái)，說(shuō)明我對中國漢字還不是很熟悉。
第二部分我扣得分是最多的了，是閱讀理解，主要是古詩(shī)和現代文，古詩(shī)、課內古文、課外顧問(wèn)我總共才扣了3分而已，可課外、外內現代文我就扣了整整十二分！這就說(shuō)明了現代文我必須多練多看，不管時(shí)課內課外都要在課余時(shí)間多看下，也不可以不重視。
接下來(lái)就是作文了，一個(gè)是小作文滿(mǎn)分10分，大作文滿(mǎn)分50分，簡(jiǎn)單的小作文我竟然扣了3分，而大作文在50分鐘扣了10分！這可能是開(kāi)頭沒(méi)點(diǎn)題、結尾沒(méi)有總結、所寫(xiě)的內容跑題了等，這些都有可能，我也要利用可后時(shí)間看一些寫(xiě)得好的作文，并摘抄好詞好句好段等……
通過(guò)這次期中考試，我明白了我語(yǔ)文基礎、課外古詩(shī)我掌握的還不夠好，平時(shí)要多看看；而作文我平時(shí)就可以多自己練練文筆、多看看作文書(shū)！相信，照這樣下去，下次考試一定會(huì )考好！
中段考試反思 篇31
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線(xiàn)上，一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地！
我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的.自信，期待自己有個(gè)好成績(jì)。其中的原因有兩點(diǎn) 請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：
一、那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全對，這更曾加了我對語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果老爸老媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎？不知道老爸老媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的爸爸媽媽 不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)
二、不仔細 老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好 沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣��！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走
下一次期末考試 我一定要努力學(xué)習，爭取考得前10名，讓爸爸媽媽滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。
中段考試反思 篇32
高三以來(lái)，我班均取得不錯的成績(jì)。反思過(guò)去，著(zhù)眼未來(lái)，現總結如下：
一、嚴格管理。嚴師出高徒，抓緊紀律，培養良好的班風(fēng)，需要所有學(xué)生配合，每一個(gè)學(xué)生也會(huì )從中受益。人人為我，我為人人。紀律好了，學(xué)習氛圍就上去了，成績(jì)自然不錯。
二、口號激勵。我用各種口號不斷激勵學(xué)生，如高三誓詞;如“不怕比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”等。
三、開(kāi)好班會(huì )。班會(huì )是一個(gè)加油站，利用每一個(gè)班會(huì )，突出學(xué)習，給學(xué)生鼓勵、激勵加油。
四、制定目標。制定小的目標以使學(xué)生做好學(xué)習的過(guò)程。使他們不懈怠、不浮躁。
總之采取各種方法，抓住中心任務(wù)，加強落實(shí)，就可以取得較好效果。
期中考試反思
一、嚴格的紀律是優(yōu)秀成績(jì)的保證，尤其是立班之初。嚴查上課遲到、跑操遲到、自習說(shuō)話(huà)等違紀，做到上課人員齊，自習課堂靜。必須注重關(guān)乎紀律的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小事的開(kāi)始也要較真!小錯的懲戒也要嚴厲!做到防微杜漸!
二、烘托濃厚的學(xué)習氣氛，班會(huì )或者課堂間隙教育學(xué)生每日三�。何襾�(lái)教室干什么?現在開(kāi)始了么?是否有所突破!合適的.時(shí)間約談家長(cháng)討論學(xué)生近期的學(xué)習狀況，并且商量具體的解決辦法，家庭學(xué)校形成合力!利用班會(huì )讓優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習方法，談近期的心態(tài)調整，甚至對近期班級人和事的看法。讓大家覺(jué)得學(xué)習就是主要任務(wù)，學(xué)習好就是非常關(guān)榮的事情，是每個(gè)人的義不容辭的責任!
中段考試反思 篇33
每學(xué)期的期中考試都如期舉行，它是對學(xué)生知識的檢測，同時(shí)也給了老師反思教學(xué)的好機會(huì )。這次的期中考試中語(yǔ)文成績(jì)較平時(shí)的單元測試成績(jì)有明顯進(jìn)步。
主要原因有三：一是前半部分的`基礎知識掌握較牢固；二是復習時(shí)間較長(cháng)；三是師生態(tài)度端正，高度重視此次考試。進(jìn)步的同時(shí)同樣凸顯了很多不足。一是字詞在平時(shí)的逐層篩查中個(gè)別學(xué)生沒(méi)有牢固掌握；二是句型轉換題成了一個(gè)難點(diǎn)。其中縮句題不能縮到最簡(jiǎn)或弄錯了句子結構；反問(wèn)句和陳述句的互相轉換題，一部分學(xué)生還是不能熟練運用“難道······嗎？”和“怎能······呢？”的句式，不會(huì )在合適的地方加減否定詞；“的、得、地”的用法還是有部分學(xué)生混淆不清。三是閱讀理解題中的開(kāi)放性題目部分學(xué)生不能用規范準確的語(yǔ)言回答；四是作文寫(xiě)作中部分學(xué)生錯別字較多，題目沒(méi)有補充完整，不能用生動(dòng)詳細的語(yǔ)言描述事件過(guò)程。針對以上問(wèn)題，在以后的講課與練習中不能忽視語(yǔ)文的工具性這一教學(xué)目標。一是字詞篩查應做到更精細更頻繁；二是要反復強調做題方法，強化訓練，讓學(xué)生做到舉一反三、靈活運用；三是課堂上注重引導與糾正學(xué)生的發(fā)言，抽出時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作練習，力求讓學(xué)生做到準確規范地使用語(yǔ)言；四是在作文教學(xué)中進(jìn)行專(zhuān)項訓練，積累精妙的語(yǔ)言，把握段落和篇章中心，力求把句子寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)鮮活。
中段考試反思 篇34
這次的語(yǔ)文考試令老師與爸媽大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，我考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的'經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
中段考試反思 篇35
考試時(shí)：11月12日，我們進(jìn)行了期中考試。
當試卷發(fā)到我手上時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物，像第五題“寫(xiě)出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物：臥薪嘗膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。
哎呀，這可怎么辦？像這種東西我可是“聽(tīng)所未聽(tīng)，聞所未聞”，但是語(yǔ)文《每課一練》上好像做到過(guò)的.�？墒�，我絞盡腦汁也一點(diǎn)想不出來(lái)呀！
我束手無(wú)策，只想：先把會(huì )做的做好吧，總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧！
發(fā)卷時(shí)：一天過(guò)去了，{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯}，在這一天里，我心驚肉跳，很想知道自己的分數。有幾次去問(wèn)潘老師，卻又停下腳步。終于發(fā)卷了，我默默地祈禱分數好一點(diǎn)，能夠在前十名�！跋旅嫖覉笠幌路謹怠薄爸苕秤�，82.5分�！甭�(tīng)到這個(gè)分數，{家鄉楚雄}，我猶如晴天霹靂一樣，那種感覺(jué)無(wú)法想像。我像沒(méi)了魂一樣地走上去拿下試卷，呆若木雞的看著(zhù)那個(gè)用紅筆批的分數。
分析：這次考試，我失分主要在第四、第五、第六三個(gè)大題。主要原因：一是我課外知識不豐富，如第四題寫(xiě)出歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)失去3分，第五題寫(xiě)歷史人物6分全扣；二是我不夠仔細，基礎不扎實(shí)，如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話(huà)，全校師生已包括了老師，而我還要改成“全體師生”，扣了2.5分。
中段考試反思 篇36
光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉，我只能傻傻的看著(zhù)，不知道該笑，還是該哭。
積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的智商。這積累與運用出錯的原因就是我對課本上的知識還沒(méi)有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。
閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1～2分。本來(lái)少少的1～2分，整個(gè)卷面下來(lái)卻越積越多，把我的分數在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認真一點(diǎn)；恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的'題材讓我寫(xiě)，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫(xiě)個(gè)破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開(kāi)竅?
媽媽知道我的成績(jì)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無(wú)地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(cháng)記性，結合我平日的學(xué)習情況，送了我句詩(shī)：平日不努力，考試徒傷悲。
經(jīng)過(guò)了這次考試，我一定會(huì )謹遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習。下次我將看著(zhù)試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩(shī)改為：平日肯努力，考試突開(kāi)竅。
中段考試反思 篇37
數學(xué)95分，語(yǔ)文82分，英語(yǔ)73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績(jì)。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。
就說(shuō)數學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學(xué)成績(jì)才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時(shí)，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時(shí)常發(fā)生的.，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jì)當中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jì)一定能變好。
要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
我一定能成功。
中段考試反思 篇38
“失敗是成功之母”這句名言使我收到了很大的啟示，并一直鼓勵著(zhù)我，它成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級，那是我的數學(xué)成績(jì)好，被老師選去參加數學(xué)競賽。那是我又驚又喜。這場(chǎng)激烈的“戰爭”過(guò)后，我又氣又傷心，因為我沒(méi)有排上名次�；氐郊�，我很失望的把比賽結果告訴了爸爸媽媽.。爸爸說(shuō)：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母�！甭�(tīng)了爸爸的.話(huà)，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶比賽的經(jīng)過(guò)。在比賽的時(shí)候我生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因，在以后的各種考試、各種競賽中，我都是時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己：不要緊張，要沉著(zhù)。
在失敗是成功之母這句名言的鞭策下，我的學(xué)習更加刻苦，更加努力。因此，在四年級的數學(xué)競賽中我得了第二名。我高興極了，成功的喜悅使我很興奮。是啊!失敗是成功之母這句名言說(shuō)得不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功。失敗后你要去認真反思，找出失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會(huì )是下一次的“成功之母”。
雖然在成長(cháng)的道路上有許許多多的失敗，在以后人生的道路上，還會(huì )有失敗。但是我的座右銘還是“失敗是成功之母”。它將永遠激勵著(zhù)我繼續往成長(cháng)的高峰上攀登。
中段考試反思 篇39
期中考試結束了，隨之而來(lái)的是翹首期盼的成績(jì)也要揭曉了。早上第一節課，老師走進(jìn)了教室懷里抱著(zhù)我們的考試卷，“我來(lái)念一下成績(jì)�！崩蠋熣f(shuō)。這時(shí)，教室里的氣氛一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急 擔心。有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高彩烈，眉飛色舞； 有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初不認真復習。教室里陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心也開(kāi)始冒汗�！胺队癍t，61分”唉，考的一點(diǎn)也不理想心里特別傷心。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯誤原因。由于粗心，好多會(huì )的題都寫(xiě)錯了。
這次成績(jì)給我留下的`則是深深的思索�？偨Y經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠，痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。只有在學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累認真努力堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神，去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能自信的面對挑戰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)，又不有趣既不是立體的又不是鮮活的事，只要我們明白它的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏(yíng)得鼓勵和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
中段考試反思 篇40
期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲。于我而言，并不是什么喜人的成績(jì)，但也總比我先前預想的要好上一些。而較之于進(jìn)班時(shí)的位置，總歸還是下降了許多，心中也是難免存著(zhù)不甘與悵然的。
單就語(yǔ)文一科來(lái)談，要說(shuō)結果還是頗為光鮮的，卻也不能叫人滿(mǎn)意。
無(wú)論是念書(shū)還是做事，我常常都是懷著(zhù)并不十分積極的態(tài)度。學(xué)習知識，往往也帶著(zhù)些隨心所欲的意味。對大多數事都不特別上心，也就容易造成我在重點(diǎn)處的疏忽。著(zhù)重需要認真對待的基礎，之所以在得分中一派蕭條景象，想來(lái)也與我的不夠嚴謹，態(tài)度不夠端正脫不了干系。
的確有些愁緒，非得講的話(huà)卻也沒(méi)有多強烈。細想這次檢測，不盡人意的.地方似乎也比優(yōu)勢要多。并非我對失敗視而不見(jiàn)，只是我并不自覺(jué)會(huì )因此情緒大動(dòng)�！拔冶揪褪莾�(yōu)秀的啊，這次僅僅是失利，我一定會(huì )在下一次證明!”先作一番悲哀模樣，再作付諸行動(dòng)與否都無(wú)從得知的勵志承諾，在我看來(lái)就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出來(lái)總有股自己也嫌厭的氣味。
我更愿意坦然而平靜地承認自己能力的缺失，然后切實(shí)地去為彌補不足、充實(shí)自己作出努力。這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么強者必勝，有的只是勝者必強。落敗以后，與其在無(wú)能而不自知上浪費時(shí)間，倒不如利用它來(lái)及時(shí)地發(fā)現自己的過(guò)錯所在，為自己走向成功的道路積累資本。
不管前一天經(jīng)歷了什么，明日的朝陽(yáng)總會(huì )冉冉升起的。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線(xiàn)噴薄而出的光明。
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