初三物理期中考試反思總結

　　本次考試試卷難度一般，比較全面的考查了所學(xué)知識。

　　我備課組在批改時(shí)嚴格按照評分標準，規范學(xué)生的答題，例如作圖題細化得分點(diǎn)到0.5分，計算題分步給分，成績(jì)較真實(shí)。

　　2班取得進(jìn)步的原因，寬松的課堂氣氛提高了效率，作業(yè)家長(cháng)簽字加強了反饋。

　　一、總結全年級的問(wèn)題：

　　1. 知識點(diǎn)、概念掌握的不牢

　　2. 物理語(yǔ)言(包括作圖)訓練不到位

　　二、分析：

　　小組合作學(xué)習的又是更多學(xué)生參與到學(xué)習環(huán)節中，有效控制成績(jì)大面積滑坡，但學(xué)生在討論中包括在發(fā)言時(shí)重理解輕規范，這也是電學(xué)學(xué)習時(shí)學(xué)生易分化的重要原因，理解的同學(xué)在給不懂的同學(xué)講解時(shí)也是不易說(shuō)清，究其原因是老師的講解的少了，所以對于這方面的強調也相應減少了。

　　共性問(wèn)題還有：三位教師都比較年輕，經(jīng)驗不足，雖有中考經(jīng)歷，但對考試考點(diǎn)和重難點(diǎn)的把握仍存在不到位的地方。

　　三、改進(jìn)措施：

　　1. 關(guān)于導學(xué)案，逐漸將重心從編制轉移到使用上來(lái)。教師平時(shí)把導學(xué)案使用的情況(不妥之處以及好的地方、巧妙的構想)用紅筆記錄在個(gè)人的導學(xué)案，利用每周集體備課的時(shí)間交流、總結、上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

　　2. 知識點(diǎn)的落實(shí)：每階段(如一周)用半節課到一節課的時(shí)間，檢查此階段的知識點(diǎn)、概念、筆記，并規范一些物理語(yǔ)言的表述。

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