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初三物理期中考試反思總結
本次考試試卷難度一般,比較全面的考查了所學(xué)知識。

我備課組在批改時(shí)嚴格按照評分標準,規范學(xué)生的答題,例如作圖題細化得分點(diǎn)到0.5分,計算題分步給分,成績(jì)較真實(shí)。
2班取得進(jìn)步的原因,寬松的課堂氣氛提高了效率,作業(yè)家長(cháng)簽字加強了反饋。
一、總結全年級的問(wèn)題:
1. 知識點(diǎn)、概念掌握的不牢
2. 物理語(yǔ)言(包括作圖)訓練不到位
二、分析:
小組合作學(xué)習的又是更多學(xué)生參與到學(xué)習環(huán)節中,有效控制成績(jì)大面積滑坡,但學(xué)生在討論中包括在發(fā)言時(shí)重理解輕規范,這也是電學(xué)學(xué)習時(shí)學(xué)生易分化的重要原因,理解的同學(xué)在給不懂的同學(xué)講解時(shí)也是不易說(shuō)清,究其原因是老師的講解的少了,所以對于這方面的強調也相應減少了。
共性問(wèn)題還有:三位教師都比較年輕,經(jīng)驗不足,雖有中考經(jīng)歷,但對考試考點(diǎn)和重難點(diǎn)的把握仍存在不到位的地方。
三、改進(jìn)措施:
1. 關(guān)于導學(xué)案,逐漸將重心從編制轉移到使用上來(lái)。教師平時(shí)把導學(xué)案使用的情況(不妥之處以及好的地方、巧妙的構想)用紅筆記錄在個(gè)人的導學(xué)案,利用每周集體備課的時(shí)間交流、總結、上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 知識點(diǎn)的落實(shí):每階段(如一周)用半節課到一節課的時(shí)間,檢查此階段的知識點(diǎn)、概念、筆記,并規范一些物理語(yǔ)言的表述。
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