初三年級英語(yǔ)復習重點(diǎn)句型和短語(yǔ)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編整理的作業(yè)不完成的檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。

作業(yè)不完成的檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習知識的鍛煉復習。

　　眾所周知，作業(yè)是最好的`“第二堂課”，老師通過(guò)課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過(guò)作業(yè)練習來(lái)鞏固知識，因此作業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說(shuō)明了我沒(méi)有引起對于作業(yè)重要性的認識，忽略了作業(yè)的意義。

　　其次，我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)也充分說(shuō)明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導致了這樣錯誤的發(fā)生。

　　總結過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(cháng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復習上。

　　總言而之，我知道錯了，一定是會(huì )改正錯誤的。

作業(yè)不完成的檢討書(shū)2

尊敬的語(yǔ)文老師：

　　我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一位學(xué)生，作業(yè)就是我的天職任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承當學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對本身學(xué)習知識的鍛煉溫習。

　　盡人皆知，作業(yè)是最好的第二堂課，老師通過(guò)課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過(guò)作業(yè)練習來(lái)鞏固知識，因此作業(yè)對我們來(lái)講是很重要的。而我這次出錯，恰正是說(shuō)明了我沒(méi)有引發(fā)對作業(yè)重要性的熟悉，忽視了作業(yè)的意義。

　　其次，我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)也充分辯明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦碰到甚么意外狀態(tài)，就完不成作業(yè)，導致了這樣錯誤的.發(fā)生。

　　總結過(guò)去，首創(chuàng )未來(lái)。我知道，這次錯誤已給我敲響了警鐘，正所謂警鐘長(cháng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的題目，并且好好安排課余時(shí)間，將大部份時(shí)間用于完成作業(yè)與溫習上。

　　總言而之，我知道錯了，一定是會(huì )改正錯誤的。

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