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大學(xué)生�？嫉氖N證書(shū)
大學(xué)生考證有其合理和積極的一面，隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的深入發(fā)展，人才市場(chǎng)逐步規范，一些崗位實(shí)行職業(yè)資格準入制度是必然的。勞動(dòng)和社會(huì )保障部發(fā)布的需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達90個(gè)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的進(jìn)一步接軌，需要持職業(yè)資格證上崗的崗位會(huì )越來(lái)越多。下面是小編整理的大學(xué)生�？嫉氖N證書(shū)，一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生�？嫉氖笞C書(shū)
NO.1：英語(yǔ)證書(shū)
大學(xué)英語(yǔ)四、六級證書(shū)(CET-4，CET-6)：極其重要；
專(zhuān)業(yè)八級：只有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)才有資格考，但很多職位要求，如翻譯或者外籍主管的助理；
大學(xué)英語(yǔ)四、六級口語(yǔ)證書(shū)：證書(shū)不重要，能力重要，面試的表達重要；
英語(yǔ)中高級口譯：含金量很高；
托福(TOFEL)：只有少數企業(yè)會(huì )問(wèn)到是否考過(guò)托福，但同時(shí)會(huì )擔心你工作不久后，可能會(huì )出國溜掉；
雅思(IELTS)：少數英聯(lián)邦國家企業(yè)會(huì )注意到你考過(guò)雅思，但絕不是必要條件；
劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)：證書(shū)說(shuō)明了你的英語(yǔ)能力，還有你在大學(xué)里很好學(xué)，懶惰的同學(xué)不會(huì )去學(xué)，或者學(xué)了考不過(guò)的；這是企業(yè)關(guān)注的。
托業(yè)考試(TOEIC)：雞肋，有比沒(méi)有好；沒(méi)有培訓，只是考試，企業(yè)不感冒。
小結：四六級證書(shū)最重要，其他有比無(wú)好；至于口語(yǔ)，關(guān)鍵看面試時(shí)的表現。
NO.2：計算機證書(shū)
Office操作是基本技能，不需要證書(shū)的。
全國計算機二級證書(shū)：有些大城市申請戶(hù)口時(shí)用，必要條件，如上海市。
此外還有三級和四級。
其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的專(zhuān)項技能計算機證書(shū)，則與未來(lái)具體的工作選擇相關(guān)，不是每個(gè)企業(yè)都會(huì )看重，甚至知道這些證書(shū)的。
我們統計了約5萬(wàn)條招聘信息，18.6%的招聘信息中提到了計算機，但提及具體證書(shū)的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“從事Java編程兩年經(jīng)驗”“熟練電腦操作”。對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果從大二開(kāi)始學(xué)習Java，到大四時(shí)可以算做三年經(jīng)驗了。
關(guān)于計算機技能的各種培訓很多，但被企業(yè)認同的證書(shū)卻不多，關(guān)鍵看實(shí)際操作技能。
NO.3：學(xué)校證書(shū)
包括：獎學(xué)金證書(shū)、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等
獎學(xué)金證書(shū)非常重要，有的HR看不懂大家給出的各種復雜算法的GPA，但一看是否有獎學(xué)金，就有一個(gè)大概印象了。獎學(xué)金證書(shū)被很多企業(yè)列為篩選簡(jiǎn)歷的必要條件，沒(méi)有獎學(xué)金，就沒(méi)有面試機會(huì )。
學(xué)生干部經(jīng)歷非常重要，如果再有一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的證書(shū)，就更能起到證明作用了。
三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等，在申請戶(hù)口時(shí)候可以加分(上海)，非常重要。
還有一項不是證書(shū)的，黨員，在申請公務(wù)員、到中學(xué)當教師的時(shí)候，作用很大。
NO.4：第二外語(yǔ)證書(shū)
會(huì )一門(mén)第二外語(yǔ)，將大大增加進(jìn)入相關(guān)企業(yè)的機會(huì )。
時(shí)下比較熱門(mén)的第二外語(yǔ)：
日語(yǔ)(世界500強中87家日本企業(yè))
法語(yǔ)(世界500強中36家法國企業(yè))
德語(yǔ)(世界500強中35家德國企業(yè))
韓語(yǔ)(世界500強中13家韓國企業(yè))
其他如葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等，因為中國與南美國家的經(jīng)濟往來(lái)，與阿拉伯國家的石油合作，前景看好。
還有，學(xué)習德語(yǔ)和法語(yǔ)，不僅是找工作，還可以在申請到德國或法國留學(xué)時(shí)起到作用。
NO.5：財務(wù)類(lèi)證書(shū)
注冊會(huì )計師(CPA)：共五科，每科報名費80元
注冊金融分析師(CFA)：需要相關(guān)方面3年以上工作經(jīng)驗，考證難度很高(考證費用2～3萬(wàn)元)。
特許公認會(huì )計師(ACCA)：ACCA被稱(chēng)為“會(huì )計師界的金飯碗”。英國立法許可ACCA會(huì )員從事審計、投資顧問(wèn)和破產(chǎn)執行的工作，有資格直接在歐盟國家執業(yè)。(考試費用在2萬(wàn)元以?xún)?。
希望從事財務(wù)工作，或者以后要做職業(yè)經(jīng)理人的，財務(wù)知識必不可少，財務(wù)類(lèi)證書(shū)和財務(wù)知識使你早日成功。
NO.6：專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)
很多很多，要看專(zhuān)業(yè)和行業(yè)情況，如：律師資格證書(shū)，適用于未來(lái)立志于當律師的同學(xué)；
CAD工程師認證證書(shū)：多用于機械、室內裝飾、建筑行業(yè)；
導游資格證書(shū)：根據國家規定，導游人員必須持證上崗；
報關(guān)員證書(shū)：有證書(shū)才有資格；
人力資源從業(yè)資格證書(shū)；
國家司法考試證書(shū)；
駕駛證：不是應聘司機才需要
NO.7：兼職實(shí)習證明
因為沒(méi)有經(jīng)驗，所以才叫“應屆生”，所以工作才難找。
但是，具有了相關(guān)的兼職實(shí)習經(jīng)驗，就成了應屆生中的“有工作經(jīng)驗”的，具有優(yōu)勢，脫穎而出。
參加一些知名企業(yè)的實(shí)習生計劃，更有可能直接留在公司工作，如：寶潔80%實(shí)習生留下成為正式員工；GE50%留下：IBM50%留下，等等。
有相關(guān)企業(yè)兼職實(shí)習經(jīng)歷及證明，求職時(shí)極具優(yōu)勢。
NO.8：發(fā)表論文、專(zhuān)利證書(shū)
對于研究生來(lái)說(shuō)，做過(guò)相關(guān)項目，撰寫(xiě)過(guò)有質(zhì)量的相關(guān)論文，被EI/SCI收錄，這些發(fā)表論文的證明，在尋求相關(guān)工作的時(shí)候會(huì )有極大的幫助。
另外，本科生或研究生在申請出國的時(shí)候，如果發(fā)表過(guò)高質(zhì)量的論文，就更容易獲得國外教授的青睞。
還有專(zhuān)利證書(shū)，在申請戶(hù)口中起加分作用。專(zhuān)利申請分為發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計三種類(lèi)型，發(fā)明專(zhuān)利較難，但實(shí)用新型和外觀(guān)設計專(zhuān)利還是非常容易申請的。擁有專(zhuān)利和申請專(zhuān)利都可以獲得戶(hù)口加分，而且企業(yè)對專(zhuān)利證書(shū)也很重視。
NO.9：競賽獲獎證書(shū)大學(xué)里或者社會(huì )上的各種競賽，獲獎證書(shū)也非常受青睞。
一名同學(xué)大學(xué)里多次參加辯論賽獲獎，被一家企業(yè)老總直接聘為總裁助理；
西安交大一名同學(xué)，挑戰杯獲獎，直接獲得了麻省理工(MIT)的全獎；
上海交大兩名參加ACM競賽獲獎的同學(xué)，李開(kāi)復直接打來(lái)電話(huà)搶先挖去；
歐萊雅“全球商業(yè)策略競賽”的獲獎?wù)�，大多直接獲得了在歐萊雅工作的機會(huì )；
浙大一名同學(xué)大學(xué)四年不斷參加各類(lèi)編程比賽，累計贏(yíng)得獎金20萬(wàn)美元，近日被topcoder聘為中國技術(shù)副總裁；通過(guò)參加競賽鍛煉能力，獲得證書(shū)，找到工作的例子遍地都是。
NO.10：畢業(yè)證、學(xué)位證、第二學(xué)位
這是最重要的證書(shū)，存在三點(diǎn)區別：一是名牌院校和普通院校的區別；二是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的區別；三是專(zhuān)科、本科、研究生的區別。
專(zhuān)業(yè)背景是企業(yè)最最看重的，很多職位只給限定專(zhuān)業(yè)畢業(yè)同學(xué)面試機會(huì )。
拓展：大學(xué)生職業(yè)規劃
定位方向
職業(yè)生涯規劃是指在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
規劃方式
職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等的有機整體。那么，大一新生如何做好自己的規劃呢？就業(yè)指導專(zhuān)家將其分為七步：
第一步：適應校園環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)月，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì )借助網(wǎng)絡(luò )掌握信息。
第二步：思考自我，明確定位。這一階段，新生需盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好，根據自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(cháng)樹(shù)立職業(yè)理想。
第三步：學(xué)校生活適應期。這一時(shí)期新生的主要任務(wù)是學(xué)好基礎課程，掌握基本技能，并養成良好的生活學(xué)習習慣，高效利用大學(xué)資源。
第四步：所選專(zhuān)業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專(zhuān)業(yè)提上日程。這一階段，新生應多向專(zhuān)業(yè)課老師請教，了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣。
第五步：其他專(zhuān)業(yè)博覽期。如何充分利用大學(xué)的業(yè)余時(shí)間？專(zhuān)家建議：用充分的業(yè)余時(shí)間博采之長(cháng)，為自己儲備與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識。博覽與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標專(zhuān)業(yè)。
第六步：專(zhuān)業(yè)技能體驗期。在理論學(xué)習后，就該找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，新聞類(lèi)學(xué)生可嘗試寫(xiě)一些文章，甚至利用暑假做一些兼職，有營(yíng)銷(xiāo)目標的學(xué)生可嘗試做銷(xiāo)售的工作。這個(gè)階段最少要2個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調整自己的目標。
第七步：大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應從大學(xué)開(kāi)始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。
概括說(shuō)來(lái)如下：
1.熟悉本班本系，確定交往對象
2.了解學(xué)校校友，參加社團組織
3.加強老師交流，尋找良師益友
4.拓展校外交際，尋找人生貴人。
大一做起
就業(yè)指導專(zhuān)家指出：羅馬不是一天建成的，職業(yè)生涯規劃是一門(mén)實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問(wèn)，需要與大學(xué)生活學(xué)習同步進(jìn)行，從跨入校門(mén)的那一刻開(kāi)始，就要準備為將來(lái)就業(yè)做好鋪墊。
作為大一的學(xué)生，對職業(yè)生涯規劃這個(gè)詞語(yǔ)還是比較陌生，因為在我國中小學(xué)生的職業(yè)教育基本還是空白狀態(tài)，對不同職業(yè)、自己的興趣等認知非常有限。不過(guò)，進(jìn)入大學(xué)后，這種狀況有了很大改觀(guān)。
規劃意義
職業(yè)生涯規劃的意義在于，大一新生從入學(xué)開(kāi)始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛(ài)好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現個(gè)體價(jià)值的最大化。
職業(yè)生涯規劃步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)
就業(yè)指導專(zhuān)家認為，職業(yè)生涯規劃對于大一新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他3年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步，新生一定要走好，這樣才可為以后就業(yè)打下基礎。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)！
現實(shí)意義
就業(yè)指導專(zhuān)家指出，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，深入了解自我，做好職業(yè)定位，明確自己的人生目標，就會(huì )找到職業(yè)生涯規劃的內在源動(dòng)力，給自己的未來(lái)畫(huà)上完美一筆。
大一學(xué)生 freshman
大二學(xué)生 sophomore
大三學(xué)生 junior
大四學(xué)生 senior
大五以后（研一）研究生 Graduate student（含碩士和博士：碩士Master；博士Doctor ）積累經(jīng)驗和能力。
具有第二學(xué)位，跨學(xué)科輔修某些專(zhuān)業(yè)，使自己成為復合型人才，也是很多企業(yè)所看重的。
雖然說(shuō)企業(yè)看重能力，而不是學(xué)歷，但名牌大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就是一塊有分量的敲門(mén)磚，進(jìn)得門(mén)里才有機會(huì )展現能力。
面對社會(huì )上種種考證誘惑，一些大學(xué)生無(wú)所適從、盲目跟風(fēng)，學(xué)校對此負有直接的引導責任。學(xué)校應教育學(xué)生把學(xué)習重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，要在提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力上下功夫。幫助學(xué)生正確選擇考證對象，應成為高校就業(yè)指導的重要內容。
培訓市場(chǎng)出現的種種不良現象值得政府高度關(guān)注。政府對社會(huì )上的培訓機構要進(jìn)行認真清理，不合法的要堅決取締。要加強對培訓機構教學(xué)過(guò)程的監控，確�？甲C培訓有利于培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。
用人單位要加強管理和引導。實(shí)際上一些用人單位在人才引進(jìn)上存在著(zhù)明顯的矛盾，招聘時(shí)側重認“證”，在工作中又重能力，這反映出用人單位擇才方法缺乏科學(xué)性。因此，“考證熱”要降溫，用人單位的擇才標準和方法要進(jìn)一步完善，要把重點(diǎn)放在考查學(xué)生的素質(zhì)和能力上。
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