實(shí)施有效英語(yǔ)單詞教學(xué)的方法

　　問(wèn)題提出的背景：

　　1 單詞教學(xué)是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的前提。一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習者若不掌握一定數量的單詞，他是無(wú)法進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的，因此單詞的掌握是學(xué)習外語(yǔ)的關(guān)鍵。然而長(cháng)期以來(lái)如何解決學(xué)生記憶單詞困難的問(wèn)題，一直困擾著(zhù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。

　　2 隨著(zhù)新課標的出臺，對教材的適當拓展和人文性、工具性的提出，需要適當拓展詞匯，因此詞匯量也有所增加，這使學(xué)生“背詞難”的問(wèn)題更為突出。因此，加強英語(yǔ)單詞教學(xué)的探索和研究，至關(guān)重要，勢在必行。

　　3 從當前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現狀看，小學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習感興趣的不多，視英語(yǔ)學(xué)習為畏途，把它看成沉重負擔的更不少。究其原因，主要與學(xué)生記不住單詞，造成學(xué)習困難，以至學(xué)習興趣淡化有關(guān)。為此，教會(huì )學(xué)生用科學(xué)方法記憶單詞并準確運用，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。

　　所以，在英語(yǔ)教學(xué)中，我不斷開(kāi)拓單詞學(xué)習的各種途徑和方法。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我總結出以下較為行之有效的單詞教學(xué)策略和方法：

　　興趣能使人的活動(dòng)表現出明顯的傾向性，豐富多彩、新穎有趣的引入往往是學(xué)生學(xué)習單詞的動(dòng)機。

　　1 以舊引新，體會(huì )成就

　　一般情況下，教師在出示生詞時(shí)，可以利用已學(xué)過(guò)的詞來(lái)調動(dòng)學(xué)生的求知欲望，引導他們把注意力集中到生詞上，從而積極主動(dòng)地感知生詞。如：在教學(xué)“ap”這一詞，可將它與“bag、hat、cat、cap”等放在一起，先讓學(xué)生自己作形、音、義的比較，發(fā)現音標的規則，嘗試發(fā)音，再請學(xué)生讀出。這樣不僅能復習舊知，引入新知，為以后的學(xué)習打下基礎，同時(shí)也讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中體會(huì )成就感，樹(shù)立他們學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

　　2 直觀(guān)呈現，深刻形象

　　兒童的抽象思維比較差，運用直觀(guān)呈現的策略來(lái)教學(xué)單詞可幫助他們理解抽象的東西，這種導入方式，能有效地吸引學(xué)生的注意力，使他們更快地進(jìn)入角色，融入到課堂學(xué)習中來(lái)。直觀(guān)呈現可采用實(shí)物，道具、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、學(xué)生自畫(huà)的圖畫(huà)、投影片以及多媒體等各種形式的東西。在日常生活中我引導學(xué)生經(jīng)常收集或制作一些圖畫(huà)或圖片，有時(shí)運用簡(jiǎn)便易行的簡(jiǎn)筆畫(huà)，邊畫(huà)邊呈現，邊畫(huà)邊操練，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)。如，教學(xué)水果的單詞時(shí)，我課前布置學(xué)生每人畫(huà)出自己最喜愛(ài)的水果，標上英語(yǔ)名稱(chēng)，并向哥哥姐姐們了解讀音，上課時(shí)讓學(xué)生們自己做小老師向同伴介紹自己最喜愛(ài)的水果。同學(xué)們的興致都很高，不用老師多教就已把要學(xué)的水果單詞都掌握了。最后，我還把畫(huà)得最好的作品貼于墻報展示，并給獲得獎勵的學(xué)生加分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣。，學(xué)生從中也受到美的熏陶。

　　3 動(dòng)作呈現，激發(fā)熱情

　　心理研究表明，眼、耳、口、手多種感官并用遠比用單一的感官獲取知識的能力要強。在教學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，我充分調動(dòng)學(xué)生多種感官，努力使學(xué)生獲取知識的水平達到最高。如教學(xué)人體部位的單詞時(shí)，我帶著(zhù)學(xué)生踏著(zhù)范曉暄的《健康歌》的節拍一起做運動(dòng)。

【實(shí)施有效英語(yǔ)單詞教學(xué)的方法】相關(guān)文章：

小學(xué)英語(yǔ)單詞有效的教學(xué)方法10-30

有效積累英語(yǔ)單詞的方法10-13

記英語(yǔ)單詞的有效方法08-06

有效的英語(yǔ)單詞記憶方法04-29

英語(yǔ)單詞的有效記憶方法10-23

記憶英語(yǔ)單詞的有效方法07-30

小學(xué)英語(yǔ)單詞有效的記憶方法08-28

簡(jiǎn)單有效的英語(yǔ)單詞記憶方法10-28

背英語(yǔ)單詞的最有效方法06-30