巧記英語(yǔ)單詞的方法

　　在英語(yǔ)學(xué)習中，學(xué)生識記單詞往往要花費大量的時(shí)間和精力，結果常常事倍功半，究其原因是沒(méi)有掌握記憶單詞的正確方法。那么，怎樣記憶單詞才能達到事半功倍的效果呢？下面是巧記單詞的幾種方法：

　　1. 歸類(lèi)法：

　　依據不同的標準將單詞歸納分類(lèi)，進(jìn)行記憶。

　　首先按讀者歸類(lèi)。根據英語(yǔ)字母的讀者規則來(lái)記單詞，如：元音字母 a 在重讀開(kāi)音節中一般讀［ ei ］，如 cake， grade， wake 等；在重讀閉音節中一般讀［ ］，如 bag， map 等。根據 ea， ee， igh 等字母組合進(jìn)行分類(lèi)，把含有相同字母組合的單詞歸納為一類(lèi)，如 read， please； meet， jeep； high， light， right 等。

　　其次，對表示同類(lèi)事物的單詞進(jìn)行歸類(lèi)。如把表示學(xué)習用品類(lèi)、水果類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、主食類(lèi)的單詞分別歸類(lèi)，這樣便于強化記憶。例如：

　　在學(xué)習有關(guān)水果類(lèi)的單詞時(shí)，可將已學(xué)過(guò)的有關(guān)水果的單詞 apple， peach， orange， banana， pear 等納入此類(lèi)中。學(xué)習生詞 noodle 時(shí)，可將已學(xué)過(guò)的有關(guān)表示主食類(lèi)的單詞 bread， rice， dumpling， porridge， sandwich 等納入這一類(lèi)。

　　第三，詞性歸類(lèi)。按照詞性把單詞歸類(lèi)。如名詞： book， girl， apple， car 等；動(dòng)詞： run， jump， dance， sing， love， study 等；介詞： on， after， behind， beside， near， under 等。

　　2. 聯(lián)想法：

　　學(xué)習生詞，要聯(lián)想已學(xué)過(guò)的同義詞、反義詞，加深對這些單詞的理解，從而增強記憶。

　　例如：（ 1 ） old 的反義詞是 new， young ；

　�。� 2 ） huge 的同義詞是 big， large， great .

　　3. 利用構詞法知識：

　�。� 1 ）派生法：已學(xué)過(guò) un- 是表示否定意義的前綴， happy 意為“高興的”，那么， unhappy 的意思就是“不高興的”。

　�。� 2 ）合成法：已學(xué)過(guò) school 是“學(xué)�！钡囊馑�， bag 是“包”的意思，那么，合成詞 schoolbag 的意思則為“書(shū)包”。

　�。� 3 ）轉換法：已學(xué)過(guò)名詞 care ，意為“小心，注意”，轉換為動(dòng)詞時(shí)， care 則表示“關(guān)心，照顧”的意思。

　　4. 背誦法：

　　對文章中好的句子或語(yǔ)段，爭取多背些，做好信息在大腦中的輸入、儲存。常背些好的句子或語(yǔ)段有助于語(yǔ)感的形成和對單詞的準確理解和運用。

　　5. 淘汰法

　　適時(shí)復習單詞是同遺忘作斗爭的最好方法。平時(shí)手不離詞匯表，隨時(shí)翻閱，忘記的單詞做個(gè)記號，一次一次地淘汰，十幾輪下來(lái)，定會(huì )久記不忘。

　　總之，記憶單詞的方法很多，我們要在實(shí)踐中探索出一套因人制宜的行之有效的記憶方法，以達到牢記單詞的目的。

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