初級會(huì )計職稱(chēng)考試學(xué)習心得
想要參加初級會(huì )計師的職稱(chēng)考試，可是不知道怎么樣去復習是么?下面百分網(wǎng)小編為你整理了一篇已經(jīng)考過(guò)的考生的學(xué)習心得，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助!
一、先把會(huì )計實(shí)務(wù)和經(jīng)濟法全部看完，邊看書(shū)邊做小的練習，掌握主要的知識點(diǎn);
二、做針對性練習，加強重點(diǎn)內容的學(xué)習和掌握。主要是資產(chǎn)、收入、財務(wù)報告和財務(wù)管理基礎這四章，約占70分左右;
三、做綜合練習，跨章節練習，如固定資產(chǎn)和長(cháng)期借款的組合等;
四、考前半個(gè)月做近三年試題，掌握出題方式和題型題量，把握做題速度，測試知識掌握程度。
在看書(shū)的時(shí)候，一般是先看一章，從整體把握，比如資產(chǎn)的一章內容較多，可以分為幾次看，但是要連貫，把知識點(diǎn)穿插在一起�？赐陼�(shū)做題，把錯誤的題標記，再從書(shū)中找知識點(diǎn)，把沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)掌握，標記的錯題便于在考前復習。
1、一定要帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)濟法的復習
強調要帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)濟法的復習，理由有兩個(gè)：一是經(jīng)濟法考試的題型有四大類(lèi)，分別為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題(案例分析題)，而這四類(lèi)題要求記憶的深度是不同的。一般而言，案例分析題往往要求記憶的層次最深，判斷題次之，而其它幾類(lèi)題又次之，因此在進(jìn)行記憶時(shí)，針對不同的題型所花的精力可稍有不同，從而避免平均分配時(shí)間;二是經(jīng)濟法的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)務(wù)性很強，要求大家記憶的數字規定、法律條文規定很多，而其本身又沒(méi)有引人入勝的情節。如果不帶著(zhù)問(wèn)題看書(shū)，我們就很有可能因為經(jīng)濟法內容的枯燥，而陷入昏昏欲睡的境地，造成學(xué)習效率的低下。而要做到帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行復習，本人認為對歷年的經(jīng)濟法基礎考試試題及其答案進(jìn)行分析非常重要。因為通過(guò)分析，我們可以把握考試出題的規律、考試的深度和層次，以及答題的要求，進(jìn)而可以很有針對性的進(jìn)行復習。因此，大家一定不要忽視了對歷年試題及其答案的分析。
2、盡量找比較完整一些的時(shí)間來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟法的學(xué)習
所謂“比較完整一些的時(shí)間”，也就是連續較長(cháng)的時(shí)間，如2小時(shí)、3小時(shí)等，而非零零碎碎的時(shí)間(如20分鐘、30分鐘)。人的記憶高峰存在—個(gè)進(jìn)入和退出的過(guò)程。如果找30分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習，前15分鐘剛剛靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習，后15分鐘又因準備干其他事情而分神，這樣就不存在什么記憶的高峰(即最佳狀態(tài))，起不到好的記憶效果。相反，如果找比較完整一些的時(shí)間，我們則會(huì )獲得一段比較長(cháng)的記憶高峰，在這一時(shí)間里我們可以看很多頁(yè)的書(shū)、記住很多很多的內容，從而取得很好的復習效果。
3、采取“回憶法”進(jìn)行復習
所謂“回憶法”是指大家在每天看完經(jīng)濟法書(shū)睡覺(jué)之前，不妨躺在床上閉目回憶一下當天所學(xué)的內容：我今天看了哪些章節?都包括哪些內容?這些內容可能出什么類(lèi)型的題?如果能夠回憶起來(lái)，說(shuō)明你的記憶效果不錯;如果回憶不起來(lái)的地方，那么在第二天進(jìn)行新的內容的學(xué)習之前，請先把昨天記不得的地方再看一看，然后進(jìn)行下一步的學(xué)習。而切忌把一本書(shū)分幾等份，不管有沒(méi)有記住，今天看30頁(yè)，明天看新的30頁(yè)，后天又再看更新的30頁(yè)。這種平均分配時(shí)間，片面追求數量的完成，而忽視記憶效果的作法是不可取的。希望對大家有幫助!!!
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掌握學(xué)習方法
1、目標。制定一個(gè)好的學(xué)習目標，能使你集中精力有計劃、有針對性地進(jìn)學(xué)習。
2、初步評估。評估的方法有多種，如瀏覽標題、如游覽問(wèn)題、找一套模擬題或去年的考試題進(jìn)行自測，等等。通過(guò)評估，你可以了解哪些內容知道，哪些問(wèn)題能回答，哪些章節沒(méi)把握，哪些試題你以前根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，哪門(mén)課比較起來(lái)掌握較好，等等，從面為你進(jìn)一步學(xué)習做好思想和時(shí)間上的準備。
3、提出問(wèn)題，學(xué)習最有效的方法是提出問(wèn)題，并做出回答，以便理解所學(xué)的內容。
4、預測考題。按照標準化考試題型，在平時(shí)學(xué)習中將某些重點(diǎn)題作為假想的考試試題，予以解答。
5、總結評價(jià)，有計劃地、定期地、分階段地總結評價(jià)所學(xué)的知識，是提高考試成績(jì)的又一重要環(huán)節。
總結可以在學(xué)完一章或一科后進(jìn)行，主要從以下幾個(gè)方面評價(jià)：
(1)這一章的中心內容是什么?與其他章節的關(guān)系如何?該章內容在去年考試中占多大比重?
(2)對于學(xué)習中提出的問(wèn)題或復習資料中所列示的重要問(wèn)題，現在你可以應付自如嗎?
(3)對于有些確實(shí)比校棘手的問(wèn)題，你將采取什么態(tài)度?是繼續學(xué)習將它拿下呢，還是干脆放棄?由于資格考試的特點(diǎn)是要示及格過(guò)線(xiàn)，在我們時(shí)間有限的情況下，有時(shí)必要的放棄也是一種策略，只要管種放棄不影響全局，不影響對后面內容的進(jìn)一步學(xué)習就行。
時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一樣的，都很有限。好的學(xué)習方法可以有效地節省和巧妙地利用你的時(shí)間，應該支持使用不同的學(xué)習方法，這樣才能在有限的時(shí)間內學(xué)到更多的知識，才能在考試中得心應手、獲得高分。
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