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英語(yǔ)六級聽(tīng)力占多少分
大學(xué)英語(yǔ)六級考試是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來(lái)評定應試人英語(yǔ)能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。以下是小編搜索整理一份英語(yǔ)六級聽(tīng)力占分比例，歡迎大家閱讀!
改革后的六級成績(jì)總分為710分，六級考試單項成績(jì)有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，翻譯占15%，作文占15%。
各單項報道分的滿(mǎn)分為：聽(tīng)力248.5分，閱讀248.5分，翻譯和寫(xiě)作213分。各單項報道分之和等于報道總分。
一、英語(yǔ)六級作文六級分數分配詳解
說(shuō)明：寫(xiě)作部分占整套試卷的15% =106.5分 時(shí)間：30分鐘
在這部分你要達到63.9分為及格。
時(shí)間：30分鐘
二、聽(tīng)力理解部分 =248.5分
1、聽(tīng)力部分占整套試題的35%。
2 、長(cháng)對話(huà) 8% 8個(gè)題目 每小題7.1分。
3、聽(tīng)力篇章 7%。 分為2段，每段3-4個(gè)題，共7小題，每小題7.1分。
4、講話(huà)/報道/講座 20% 共10個(gè)小題，每小題14.2分。
三、閱讀理解部分35% =248.5分
說(shuō)明：
1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分
2、長(cháng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀 20% 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題7.1分。
四、翻譯部分
漢譯英 15% 30分鐘 =106.5分
英語(yǔ)六級聽(tīng)力答題技巧：
首先從外部條件來(lái)說(shuō)。
大家在考六級聽(tīng)力時(shí)最好準備能罩住耳朵的大耳麥，并使用降噪耳塞塞進(jìn)耳朵(就是大家課堂上睡覺(jué)時(shí)所用的隔音耳塞)。有的同學(xué)可能會(huì )想用隔音耳塞賭注耳朵還能聽(tīng)到耳機里的聲音么？這個(gè)大家可以放心，聲音是靠固體傳播的，降噪耳塞技能有效去除考場(chǎng)外的雜音，又能幫你清晰聽(tīng)到耳機里傳出的錄音的聲音，保證大家不受外部環(huán)境的影響。
接下來(lái)講六級聽(tīng)力必備的一些答題技巧。
六級聽(tīng)力對話(huà)部分答題要點(diǎn)
1.利用8-12秒的時(shí)間，迅速瀏覽選項，判斷題型
2.分析選項之間的邏輯關(guān)系并加以標記
3.預判正確答案在原文中出現的位置
4.聽(tīng)清問(wèn)題，得出答案
下面為大家展開(kāi)介紹六級聽(tīng)力短對話(huà)及長(cháng)對話(huà)答題技巧：
短對話(huà)要采用第二句中心原則兩個(gè)人對話(huà)，一般回答問(wèn)題即第二個(gè)人說(shuō)的話(huà)比較重要，如果第一句沒(méi)聽(tīng)清，千萬(wàn)不要糾結。仔細聽(tīng)第二個(gè)人的回答，還是很容易找出答案的。小對話(huà)多采用所聽(tīng)非所答原則。長(cháng)對話(huà)要采用所聽(tīng)即所得的答題原則，一般你聽(tīng)到的就是答案。
如果實(shí)在沒(méi)聽(tīng)清的話(huà)，在蒙答案時(shí)要首先排除與其它三個(gè)都不相關(guān)的選項，優(yōu)先選擇意義比較深刻的選項。大家要記住一個(gè)順口溜：醫院無(wú)大病，車(chē)毀人不亡。所以，一般去醫院看病，得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之類(lèi)的。出車(chē)禍之后司機的人身安全還是有保障的�？荚嚊](méi)考好都有人第一時(shí)間出來(lái)安慰的。大家一定要記住這些規律
六級聽(tīng)力短文部分答題要點(diǎn)
1.預覽選項，判定文體
2.分析選項間的邏輯關(guān)系（與其它選項邏輯明顯不相符的首先排除）
3.找到不同題干下相關(guān)聯(lián)的內容(實(shí)詞相關(guān)原則)
4.把握10組key words(關(guān)鍵詞) 參考：英語(yǔ)四六級聽(tīng)力過(guò)程中需注意的關(guān)鍵詞
六級聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)話(huà)部分
1. 預覽原文判定文體，確定時(shí)態(tài)
2. 預判36-42題，判定詞性，詞形
3. 第一遍放音時(shí)寫(xiě) 1 3 5 7 9 ，以聽(tīng)懂主要意思為主要目的，記錄信息為次要目的
4. 第二遍放音時(shí)按順序書(shū)寫(xiě)，并利用速記方法盡量多的記錄信息
5. 第三遍放音時(shí)查缺補漏，精聽(tīng)具體詞匯的細節變化
6. 從經(jīng)常丟分的原因出發(fā)，檢查核對
考試說(shuō)明
國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中規定：對結束四、六級學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行統一的標準考試。大學(xué)英語(yǔ)六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的�？荚嚨哪康脑谟谌婵己艘研尥甏髮W(xué)英語(yǔ)六級的學(xué)生是否達到教學(xué)大綱所確定的各項目標。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學(xué)大綱為考試的依據，但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養學(xué)生具有較強的閱讀能力、一定的聽(tīng)的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專(zhuān)業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構的掌握程度。
鑒于兩份《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》“是平行的，兩者在教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)安排等主要方面基本相同”，為了使考試便于實(shí)施，大學(xué)英語(yǔ)六級考試采用一個(gè)考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個(gè)教學(xué)大綱中的共同部分。
為保證試卷的信度，大部分試題都采用客觀(guān)性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫(xiě)作兩部分。
本考試于學(xué)期結束前定期舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級標準考試設計組負責和實(shí)施。
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