英語(yǔ)六級聽(tīng)力過(guò)關(guān)技巧

　　聽(tīng)力能力基本規律與技巧

　　學(xué)無(wú)定法，練無(wú)成規，聽(tīng)力亦如此，功到自然成。但如果在訓練過(guò)程中能遵循語(yǔ)言的基本規律，并將這些規律化為各種技巧，例如捕捉重要信息、推測言外之意、總結歸納抓住中心思想等，則能提高訓練效率，收到事半功倍之效果。

　　聽(tīng)力訓練中需把握以下幾方面的規律：

　　1 語(yǔ)音規律

　　包括辨音、音變現象(如音的連讀、弱讀、簡(jiǎn)化、同化、失去爆破)、重音等。

　　例如，連讀是口語(yǔ)中經(jīng)常出現的音變現象。如Fog is spreading to all areas . 前三個(gè)單詞連讀成了/ fCgizprediN/。

　　又如，在快速語(yǔ)流中常產(chǎn)生音的同化現象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一詞本應讀成/wud/，但當后面緊跟you /ju:/ 時(shí)，尾輔音 /d/ 與 /j/ 同化為另一個(gè)輔音/dV/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tF/。讀作/nekstFE/。如不熟悉這種同化現象，便會(huì )誤認為遇到了生詞。

　　學(xué)生在平時(shí)學(xué)習中學(xué)會(huì )正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規律和常識，不但有助于提高聽(tīng)說(shuō)能力，而且有助于培養語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。

　　2語(yǔ)調規律

　　注意和分析單詞在句中的重讀規律有助于識別單詞、詞組并區分實(shí)詞、虛詞;而注意說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調則有助于了解說(shuō)話(huà)人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話(huà)人之間的關(guān)系，推斷說(shuō)話(huà)人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調。升調常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問(wèn)句中，也用在陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉祈使句或反意疑問(wèn)句中。

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