英語(yǔ)四級新聞聽(tīng)力全攻略
為幫助考生們更好備考改革后的英語(yǔ)四級聽(tīng)力考試，百分網(wǎng)小編為大家帶來(lái)最新英語(yǔ)四級聽(tīng)力考試題應試攻略，快來(lái)學(xué)習吧!
英語(yǔ)四級新聞聽(tīng)力全攻略 篇1
語(yǔ)言方面
語(yǔ)音要辨別
語(yǔ)音要辨別，首先就應當區分英音與美音。還記得不久前，周容宇學(xué)長(cháng)為大家分享的那篇文章嘛：
如何練就一口“標準英音”?(點(diǎn)擊藍字即可查看)。同時(shí)，還多注意連讀方面。一般而言，相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個(gè)意群，而它們連讀所構成的音節一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過(guò)，不可讀得太重，也不可輕。
詞匯需分類(lèi)
新聞報道在語(yǔ)言上也有獨特之處。為了便于聽(tīng)眾捕捉到新聞中的重要信息，新聞的語(yǔ)言都具有簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂等特點(diǎn)。主要分為以下幾類(lèi)：
1)普通詞匯
2)專(zhuān)有詞匯
A、 國際機構名稱(chēng)
B、 人名
C、 國家名稱(chēng)及其政黨名稱(chēng)
3)社會(huì )新詞
4)小詞
5)表明態(tài)度的詞
6)邏輯關(guān)聯(lián)詞
想知道每一類(lèi)別具體有哪些詞匯嘛，記得點(diǎn)擊文末“閱讀原文”去《新四級聽(tīng)力通關(guān)特訓》資料區下載“新聞詞匯隨身學(xué)”唷!
句子找關(guān)鍵
由于新聞報道一般篇幅較短，但需要在有限的形式中對事的來(lái)龍去脈以及新聞各個(gè)要素交代清楚，因此會(huì )更多采用帶有修飾成分的簡(jiǎn)單句以及各種形式的復合句，結構往往較復雜，理解起來(lái)有一定難度。正確的方法應當是先聽(tīng)到全句結構，然后簡(jiǎn)化句式，找出中心詞。
形式方面
新聞?dòng)⒄Z(yǔ)報道多采用兩種寫(xiě)作形式。
倒敘看開(kāi)頭
一種是按照事件重要性的順序來(lái)寫(xiě)，叫做新聞導語(yǔ)法(News Lead Method)或倒敘法，也稱(chēng)倒金字塔結構。導語(yǔ)部分是整篇新聞內容的濃縮，聽(tīng)懂了它，一般也就聽(tīng)懂了新聞的重要內容。從重要性來(lái)講，第一句話(huà)最重要，后面的話(huà)在重要程度上依次降低，因此大家應該重點(diǎn)聽(tīng)開(kāi)頭。
順序聽(tīng)結尾
一種是按照事件發(fā)生的先后，按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，叫做時(shí)間順序法(Chronological Method)，時(shí)間順序結構一般包括三個(gè)部分：引言、按時(shí)間順序介紹的新聞事實(shí)和結尾。這種報道方式的主題一般在最后，所以大家必須全盤(pán)把握。
內容方面
背景常積累
了解新聞背景在新聞聽(tīng)力理解中具有十分關(guān)鍵的作用，尤其是對于語(yǔ)言基礎薄弱和詞匯量比較小的同學(xué)。因為在聽(tīng)力過(guò)程中很難理解聽(tīng)到的內容，此時(shí)通過(guò)運用相關(guān)的背景知識，可以縮小選擇范圍，甚至直接找到答案。
平時(shí)應養成多看報紙、常聽(tīng)廣播的習慣，這樣就可以掌握國際、國內的一些階段性的熱門(mén)話(huà)題及一些有爭論的問(wèn)題。若有可能的話(huà)，在收聽(tīng)英語(yǔ)新聞之前，了解一下漢語(yǔ)新聞對于其背景知識做到心中有數，然后再聽(tīng)就比較容易聽(tīng)懂了。
大家平時(shí)可以通過(guò)閱讀中英文報紙、收聽(tīng)廣播、上互聯(lián)網(wǎng)等多種形式了解國際熱點(diǎn)問(wèn)題。把平時(shí)的新聞練習都可以當作背景知識的擴充，做個(gè)有心人。
看了這么多“錦囊”，是不是覺(jué)得前路漫漫卻有點(diǎn)捉急、無(wú)從下手?但俗話(huà)說(shuō)：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?四級聽(tīng)力又有怎樣的應試技巧呢?
其實(shí)每次聽(tīng)力前，都會(huì )有很多可加以利用的“準備時(shí)間”，而這時(shí)候，就應當抓住機會(huì )，展開(kāi)聽(tīng)前預測。
聽(tīng)前預測
聽(tīng)力題中有很多選項都有比較明顯的特點(diǎn)，或者使用某種專(zhuān)門(mén)的表達方式，通過(guò)這些選項特點(diǎn)我們便可以推測問(wèn)題可能考查的核心內容，從而在聽(tīng)音時(shí)更有針對性。
選項主題揭主旨
將各題所考查的主題內容結合在一起，往往可以大致推測出整篇新聞的主題，如果某一個(gè)題目是考查新聞主題，其中一個(gè)選項能明顯概況其他各題選項的內容，那么該選項很可能為答案。
動(dòng)詞形式明問(wèn)題
含有這類(lèi)選項的問(wèn)題為考查行為活動(dòng)類(lèi)型。根據動(dòng)詞的不同形式，問(wèn)題考查的重點(diǎn)也可能不同。
1)選項均以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，問(wèn)題大多是關(guān)于建議某人做某事，有時(shí)也表示為了某種目的而要做某事。
2)選項均為動(dòng)名詞或現在分詞，問(wèn)題大多是關(guān)于某個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作或者某項計劃或打算。
3)選項均為不定式，問(wèn)題很可能是關(guān)于做某事的目的，或是計劃、承諾、要求或提醒做某事。
名詞短語(yǔ)查大意
如果選項均為概括性較強的名詞性短語(yǔ)，且各選項內容差異較大，那么問(wèn)題很可能是關(guān)于對話(huà)或短文的主題，或其中出現的某一事件或問(wèn)題的主題。
聽(tīng)前預測get后，就可以有的放矢，對不同類(lèi)型的題目實(shí)施對應的聽(tīng)力策略，往往會(huì )事半功倍。
聽(tīng)力策略
主旨題
主旨題主要考查大家對整篇新聞大意的把握，需要在聽(tīng)完新聞之后對其中心思想進(jìn)行提煉得到答案。依據倒敘看開(kāi)頭順序聽(tīng)結尾的方式找到中心句。
對于導語(yǔ)，大家一定要注意其句子主干，也就是主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分，不要受其他信息的干擾。此外，一定要及時(shí)做出選擇，一般而言，聽(tīng)完第一句就可以做出選擇。有的同學(xué)過(guò)于謹慎，等聽(tīng)完全文后再做題，其實(shí)這樣的`效果并不好，因為到最后有可能已經(jīng)忘了導語(yǔ)的內容，而留在腦子里的可能是干擾信息。
主旨題所常用的提問(wèn)方式如下：
What is the news report mainly about?
What is the main topic of this news?
What does the news mainly talk about?
有兩處需要留意：
1)留意各選項：選項中出現的多次重復的詞一定是中心詞(key word)，正確的main idea選項應該包括，圍繞這個(gè)中心詞來(lái)敘述。
2)留意首尾處(前一后二)：一般來(lái)說(shuō)，倒敘和順序的主旨分別在開(kāi)頭和結尾。尤其是倒金字塔結構的新聞較多，所以聽(tīng)懂導語(yǔ)很關(guān)鍵。
細節題
考查新聞報道中細節信息的題目在新聞聽(tīng)力中所占比重非常大。通常一則新聞中所包含的信息量很多，而此類(lèi)題目要求大家能夠準確捕捉其中某一個(gè)重要細節信息。預讀考題時(shí)，找到題目中的關(guān)鍵詞或者短語(yǔ)，以便在聽(tīng)音的時(shí)候更容易聽(tīng)到關(guān)鍵點(diǎn)。聽(tīng)到關(guān)鍵點(diǎn)后，便可采用“問(wèn)題答案合并法”，即題干與答案出現在同一個(gè)句子中，就很容易找到正確答案。通過(guò)話(huà)題標記(discourse marker)猜測。
話(huà)題標記能夠暗示出話(huà)題的轉變和語(yǔ)句之間的關(guān)系,如轉折、過(guò)渡、順承、因果和假設等，從而為猜測語(yǔ)言提供了依據。它們通常是通過(guò)副詞短語(yǔ)或短句來(lái)體現的，例如：however、therefore、earlier this month等。要集中精力聽(tīng)懂連接詞后面的表達，這些地方往往就是考點(diǎn)。
提問(wèn)細節的題目通常以wh-形式的特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，主要針對與文章有關(guān)的人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、原因、目的、數據等提問(wèn)。
從考查的范圍來(lái)看，對原因的考查最多，其次是對具體事情的判斷。一般考查原因的題多出現在故事短文中，只要大家能理清故事的來(lái)龍去脈，做這種原因題就比較簡(jiǎn)單。
答案一般都能在文章中找到，當然，答案不一定都是原文，有可能是近義詞或近義句替換。
數字(時(shí)間)題
此題型在新聞聽(tīng)力中經(jīng)常出現，尤其在有關(guān)經(jīng)濟增長(cháng)、貿易情況、災難事故以及比賽進(jìn)程等方面的報道出現幾率更高。有時(shí)此需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算，因而大家在處理這類(lèi)題目時(shí)要注意做筆記，留心問(wèn)題。與此同時(shí)，還可以通過(guò)關(guān)鍵詞對新聞進(jìn)行猜測。
既然是數字類(lèi)型題，大家便需要多加熟悉相關(guān)數字的表達，尤其是一些特殊年份，如2005可以讀成“twenty o five”或者“two thousand five”。
新聞中往往會(huì )出現一些數字有不同的讀法，比如播音員把兩個(gè)足球隊比賽結果2：0讀作two to nothing而不是讀成two to zero.
解題技巧
選項看縱橫
具體解題過(guò)程中，需要做到“先縱后橫”。
所謂“先縱”，就是首先通讀每篇后的3-4個(gè)小題，找出關(guān)鍵詞，前后聯(lián)系，預測全篇大致主題。
所謂“后橫”，就是在仍有時(shí)間的情況下，通看各題選項，看看是否存在生詞，總結長(cháng)句的核心意思，以此預測考點(diǎn)和可能的答案。
兩步預測都要注意隨時(shí)做出標注，劃出關(guān)鍵詞或簡(jiǎn)寫(xiě)長(cháng)句的大意，因為單憑記憶在"高壓"的聽(tīng)力考試中是萬(wàn)萬(wàn)靠不住的。
題項互提示
將各題所考查的主題內容結合在一起，往往可以大致推測出整篇新聞的主題，如果某一個(gè)題目是考查新聞主題，其中一個(gè)選項能明顯概況其他各題選項的內容，那么該選項很可能為答案。
四級 英語(yǔ) 聽(tīng)力新聞技巧
1.平時(shí)練習
提高新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力理解能力，要從日常訓練人手。而在日常訓練中，要遵循一定的技巧與策略，養成習慣，持之以恒，并根據自己的特點(diǎn)和弱點(diǎn)，尋找并總結出適合自己的訓練策略。
1)要注意練習的量
每天要堅持收聽(tīng)大量的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)節目，即所謂的“泛聽(tīng)”。泛聽(tīng)可以使考生熟悉新聞結構，了解時(shí)事，獲取信息，積累涉及新聞事件的歷史、文化背景知識，熟悉不同播音員的語(yǔ)音、語(yǔ)調，熟悉連讀、重讀、弱讀、爆破、同化等的發(fā)音特點(diǎn)，增強語(yǔ)感，積累和擴充詞匯量，熟悉新聞報道中常用的專(zhuān)有名詞等。
2)要保證練習的質(zhì)
在泛聽(tīng)的基礎上要有一定量的“精聽(tīng)”。所謂“精聽(tīng)”就是抽取一些具有代表性的新聞，反復播放.多次收聽(tīng)，并做筆記，以全面、細致地領(lǐng)會(huì )其內容。要從導語(yǔ)開(kāi)始，熟悉每篇新聞主要的句型結構，抓住新聞的中心意思，再從what，who。where，when，why和how等角度入手，弄懂與其有關(guān)的所有問(wèn)題，即所有的具體細節和補充成分。精聽(tīng)時(shí)如果能堅持“聽(tīng)”與“復述”相結合的方法，不但可以提高聽(tīng)力水平，還可以一箭多雕，提高口語(yǔ)能力和寫(xiě)作水平。
3)要關(guān)注天下大事
縱觀(guān)歷年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級真題試題，不難發(fā)現許多考題都與當年國際大事有關(guān)，如中東問(wèn)題(2008年News Item 2，2006年News Item 6，2007年News Item 1)、難民問(wèn)題(2005年News Item 1，2006年NewsItem 1，2007年News Item 5)、恐怖主義(2008年News Item 1)、經(jīng)濟貿易(2006年News Item 5，2007年News Item 3，2008年News Item6)等。因此，考生不能一門(mén)心思地只埋頭學(xué)習書(shū)本知識，還要關(guān)注天下大事。要經(jīng)常閱讀各種報紙雜志，經(jīng)常收聽(tīng)新聞廣播，收看電視新聞，了解國際時(shí)事，掌握國家大事。
2如何過(guò)英語(yǔ)四級聽(tīng)力
在聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力的第一步就是記單詞，記不住單詞就不是知道英語(yǔ)單詞的意思，不知道英語(yǔ)單詞的意思，就不能明白說(shuō)話(huà)的人在說(shuō)些什么，所以在聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力之前就要好好記單詞，不僅要記住它的意思，還要記住它的準確讀音，這樣可以防止在聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，不知道它在說(shuō)什么。
記完了英語(yǔ)單詞，我們就可以聽(tīng)一些英語(yǔ)的新聞、短文等，英語(yǔ)四級的聽(tīng)力的最大改革就在英語(yǔ)聽(tīng)力中的新聞這一節。新聞我們在中國沒(méi)少看，刷微博、看騰訊QQ新聞······新聞在我們周?chē)鸁o(wú)處不在，可是，讓你去聽(tīng)英語(yǔ)新聞就是另外一回事了，所以我們要習慣地去看英語(yǔ)新聞，去聽(tīng)英語(yǔ)新聞，這樣不僅可以擴大我們的視野，也可以提高我們的聽(tīng)力水平，如BBC。
看完英語(yǔ)新聞，聽(tīng)完英語(yǔ)新聞的感覺(jué)慢慢好了些的時(shí)候，此時(shí)你也可以做一些英語(yǔ)四級方面的試卷，這類(lèi)試卷今年才開(kāi)始有，所以這樣的資源相對來(lái)說(shuō)會(huì )少些，所以我們要好好研究這些僅有的資源和在現有的資源上，摸索可能會(huì )出現的在今年英語(yǔ)四級考試里的英語(yǔ)聽(tīng)力試題。
3英語(yǔ)四級攻略
單詞。大學(xué)四級英語(yǔ)的詞匯量大約是4000到5000，可以在準備考試之前半年買(mǎi)一本英語(yǔ)四級詞匯，那種小的口袋書(shū)，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來(lái)翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟，因為四級考試以選擇題居多，很多時(shí)候你只要面熟就能準確的做出正確的.選擇。
閱讀。 閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復習計劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話(huà)，可以做3,4篇，狀態(tài)不好的話(huà)，也要做1,2篇，保持那種感覺(jué)很重要。
聽(tīng)力�？梢灾苯拥骄W(wǎng)上下載歷年的四級考試聽(tīng)力內容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機塞進(jìn)耳朵里面聽(tīng)，這樣可以充分利用時(shí)間，不同的時(shí)間學(xué)習不同的內容。
寫(xiě)作。寫(xiě)作對單詞，語(yǔ)法要求都比較高， 因此有時(shí)間的話(huà)，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫(xiě)不確定的詞匯就不要用了，為了句子通順，沒(méi)有語(yǔ)法錯誤，考前要多背范文。
模擬題。臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來(lái)，排除外界干擾，這樣心中有數，考試的時(shí)候不會(huì )太過(guò)緊張。
真題。真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習，考試的時(shí)候肯定不會(huì )出現原來(lái)真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。
4怎么準備英語(yǔ)四級考試
準備一：制定計劃，按部就班
學(xué)習要有計劃，對于英語(yǔ)四級考試，我們也應該有一個(gè)計劃，把時(shí)間好好分配，嚴格按計劃執行，在自己空閑時(shí)間來(lái)復習英語(yǔ)，會(huì )有事半功倍的效果。
準備二：詞匯是基礎
好好買(mǎi)一本四級詞匯書(shū)，或者是網(wǎng)上查找四級單詞，將它下載打印，每天抽時(shí)間背單詞，還要找時(shí)間復習我們昨天背過(guò)的單詞。
準備三：聽(tīng)力很重要
聽(tīng)力對于四級考試也是很重要的，在我們每天背單詞的同時(shí)也要花個(gè)十幾分鐘聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)朗文，或者聽(tīng)聽(tīng)以前四級考試的聽(tīng)力題目，培養感覺(jué)。
準備四：閱讀理解，穩中求速
閱讀理解占分值很高，我們平時(shí)可以做做這方面的閱讀訓練，按時(shí)間完成，嚴格要求自己，有些很好的閱讀資料，可以在網(wǎng)上百度，或者去書(shū)店里買(mǎi)到的。閱讀時(shí)間上也要求很高，不僅要答案正確，而且要把握好速度。
準備五：寫(xiě)作練習
每周也要寫(xiě)幾篇作文，我們買(mǎi)的那些四級試卷上都有很好的作文題目，我們寫(xiě)完后，再看看參考答案給的范文，對比對比，找找范文用的好的構思，結構，好句，可以做些摘抄，以備日后所需。
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