2017年英語(yǔ)四級考試應試寶典
四、六級考試對當代大學(xué)生是再熟悉不過(guò)的了，每個(gè)人都有自己的四、六級故事。以下是小編為大家搜索整理的2017年英語(yǔ)四級考試應試寶典，希望能給大家帶來(lái)幫助!更多精彩內容請及時(shí)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、過(guò)級與做題
為什么要做題呢?一方面，做題能了解四、六級題型，摸準套路;另一方面，做題也有利于知識的鞏固與深化。另外，考前一段時(shí)間內做題還有利于培養考前感覺(jué)，盡快進(jìn)入狀態(tài)。
全真題說(shuō)白了就是歷年考題。全真題的權威性、嚴謹性是一般模擬題無(wú)法比擬的，而且有的模擬題濫竽充數，質(zhì)量堪憂(yōu)。目前版本的全真題一般含10至12套題，數量已算可觀(guān)，想要全真題、模擬題兼顧有些困難。在時(shí)間有限的情況下，只做全真題就夠了。
而且，四、六級考試每年都考歷年的一些原題或原題變形。2001 年1月四、六級作文竟是1995年6月四級作文的變形!由此可見(jiàn)，過(guò)四、六級前做全真試題是很必要的。
二、聽(tīng)力
現在越來(lái)越多的聽(tīng)力考試中加入了聽(tīng)力，這勢必會(huì )對英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生積極影響，學(xué)生的英語(yǔ)能力也會(huì )向更全面的方向發(fā)展。四、六級考試中，在發(fā)下試卷寫(xiě)完考號、姓名后，考生馬上看一下聽(tīng)力題，猜一下每道題目的大意，必要時(shí)可先標記一下。放錄音時(shí)不要看題，否則極易受干擾。當有的題未聽(tīng)清而下一題已開(kāi)始時(shí)，應馬上轉入下一題，千萬(wàn)不要因為上一題沒(méi)做好而影響下一題，甚至引起連環(huán)反應。
另外，需要注意的是，聽(tīng)短文精力很容易分散，短文的首句對理解文意很重要。這些注意事項考前通過(guò)訓練即可解決。選擇好的資料是很重要的，做好的當數全真題的原聲，選磁帶是做好帶上錄音機。鑒別是否是原聲的最簡(jiǎn)單方法就是別買(mǎi)兩人從頭讀到尾的磁帶。在此推薦專(zhuān)利文獻出版社的《大學(xué)英語(yǔ)四級考試全真題集詳解》和《大學(xué)英語(yǔ)六級考試全真題集詳解》的配套磁帶。其實(shí)，聽(tīng)力的真正訓練是在平時(shí)。平時(shí)訓練應以趣味性為主，訓練材料可以使用〈歡樂(lè )英語(yǔ)〉這類(lèi)活潑的教材。在訓練中模仿發(fā)音是很重要的。
另外，我們還應稍微注意一下英國英語(yǔ)與美國英語(yǔ)的差異問(wèn)題。我們過(guò)去的英語(yǔ)教學(xué)一直以英國英語(yǔ)為主，而現在美國英語(yǔ)卻越來(lái)越流行�，F在的四、六級考試很多時(shí)候采用了鎂式英語(yǔ)，很多人對此很不適應。
三、閱讀
在四、六級考試中，閱讀占到了40分，可以說(shuō)是四、六級考試中的"重頭戲"。很多人主張先看后面的題，帶者問(wèn)題去做題。筆者認為這是不可取的，因為腦中既要裝著(zhù)題又要理解文章往往會(huì )分散精力。其實(shí)最簡(jiǎn)單最實(shí)用餓方法就是直接讀文章，然后做題。讀懂文章是很重要的，文章不懂很難保證題目的正確性。要讀文章，一定要有耐性。開(kāi)始讀不懂，可以繼續往下讀，然后在回頭看一下;碰到生詞也別慌，因為很多生詞都是"紙老虎"，不妨礙對文章的理解。如果文章讀了一遍還不懂，可結合選項再回頭看一下。把握文章的另外重要一點(diǎn)就是把握文章的首句和段落的首句，這對理解文章也有重要作用。
一般情況下，備考四、六級的考生看明白大意是不成什么問(wèn)題的。閱讀時(shí)也應注意一些方法。例如，題目如果是事實(shí)辨認題，那就需要回到原文中，因為主觀(guān)印象有時(shí)是不準確的。在考前訓練中，速度訓練是一項重要的內容。設定時(shí)間，將表擺在面前進(jìn)行閱讀是很有效的訓練方法。開(kāi)始時(shí)這種方法效果可能不太明顯，但這確是必要的。在這一過(guò)程中一定要集中注意力。但是，速度與質(zhì)量是一對矛盾，提高速度的同時(shí)切不可犧牲了質(zhì)量。要培養較強的閱讀能力，平時(shí)大量的閱讀是必要的。此外，一定量的詞匯是進(jìn)行閱讀的基礎。
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